幼儿园参观心得体会

幼儿园参观心得体会

4月,又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。14日,xx教育中心组织我们每园一位教师去xx幼儿园参观学习。xx幼儿园即局第二实验幼儿园,是一所省级示范幼儿园,它最鲜明的教育特色是:开展了“快乐体育”课题研究活动。

开放活动是这样安排的:上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、教科研工作,接下来观摩四个小班的快乐体育活动,然后参观幼儿园班级环境,最后再观摩园举行的教师研讨活动;下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次交流研讨。

通过参观,首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”,相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题,要好开展的多。因为它比较好理解,涵盖面窄,包含的内容也很容易确定,但是要开展出新意却比较难。参观后让我感触最深的几点是:

一、 环境创设丰富多彩,亮点颇多。

它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。如:幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘,能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴----如:场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等,孩子们在户外活动玩耍时井然有序,互不干扰。特别是它们一进园不远处的一个凉棚,支柱用棉布缠绕包裹,供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等,供幼儿击打。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋,给我印象最深的环境创设是:

(1)门厅内的暖气罩上,用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。虽然身处油田,但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。

(2)园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯——坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画,走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言,如:我真是好样的,我能做、我自己来??我觉得用在我们绿色三幼上会很不错,每天让幼儿耳熟能详。

(3)每个班级都设有一个区角——今天你喝水了吗?内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上,六个大盒中分别插有各色吸管若干,每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志,小盒上可贴照片或写数字编号,让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。非常美观,教师、家长也可一目了然,便于督促。

 

第二篇:蒙氏幼儿园参观心得体会

20xx年x月x日星期六早上时间8点35,我们来到大地银鹰幼儿园,守候在门外等待里面老师的迎接。在外面短短的几分钟,如果是在别的幼儿园驻足,我们可能会听到里面不同的吵闹声音,而在这里我们却没有听到从里面传来的嬉闹声音,这是这个蒙氏幼儿园给我的第一印象。从一走进大地银鹰幼儿园就可以感受到保安,老师们的热情,他们是微笑着热情招呼着我们的到来,这里弥漫着一股和谐、温暖的气氛。从大厅的沙发到楼梯面的脚印,墙壁上的儿童画,直到教室的走廊简洁温馨的布置,每个角落都显示着一股和谐、温暖的气氛。几个老师要带我们一行人参观幼儿园整体环境 ,来到户外活动场地时,我看到了墙的四周上的玻璃标语“respect and freedom”"growing、、",墙里面墙外面都可以看到的蒙氏理念。篮球场上的小扣篮,悬着的小篮球等待,参观完整个户外活动场地下来,觉得里面的设置都是在考虑孩子迷你的形象设计的。接下来时进入蒙氏班级参观时间。我和一个园长进入了蒙氏三教室,一个主要以四五孩子居多的混龄班级。我们进去的时候里面的小孩已经走线完开始进入工作了,一个老师已经开始在语言区进行小组蒙氏指导,另一个老师把我们两个分别安排在前后门门口角落,并嘱咐我们不要随意走动参观,我们就分别找个位置坐下来观察老师和孩子们的工作。整个教室的工作状态都很好,小朋友各自找到了自己的工作,老师指导工作,声音都控制在一定的分贝上,没有人大声喧哗,没有人跑动,虽然有几个孩子也显得很活跃,很兴奋,但他们都没有大声说话。在整个蒙氏工作中,我发现一个老师专门负责指导一组孩子,她今天在教授鱼的身体部位知识(胸鳍、腹鳍,尾巴等等,以及它们各自的作用)。另一个老师则会随处走动,指导那些个别的在操作工作的孩子,她一会指导完一个孩子操作蒙氏银行游戏就去指导另一个孩子操作棕色梯,等等,这个可能是主班老师,前一个可能就是副班老师,主副老师协同不同的工作吧!主班老师把控整个教室工作的孩子,副班老师则负责个别小孩的工作,主副协调工作。在这个蒙氏班级中,我注意到生活阿姨正在指导一个小朋友削苹果。小朋友正在用刮刀削皮,皮太厚,孩子力气小,阿姨就在旁边轻声指导:“某某,你现在小,力气小,要站着削苹果才会好、、、、、、”,阿姨俨然是个很好的生活老师。在工作中,我还注意到教室里多个小朋友在操作生活上的打蛋工作、切萝卜炖汤工作,这个教室投放了很多关于生活中的实际物品工作,小朋友操作得很专心,很仔细,这些工作时我们园所所没有投放的工作。这次参观活动让我对蒙氏教育有了更深的一层理解了,让我了解到自己在这方面还需要下更多的努力去实践它。综合以上参观的心得体会,对我们幼儿园的工作有几点建议:1、尽量同一时间投放各个区域的所有材料,并且教具材料不能缺失,以满足孩子对教具的好奇心和对教具的多样选择。2、明确班级老师的分工协作关系。主班老师掌控全体,副班老师负责小组。3、老师蒙氏工作的培训。在数个月的蒙氏培训以后,再一次加深老师对蒙氏工作的操作熟练程度。4、幼儿园常规训练,加强老师在园轻声教学工作,幼儿不打扰别人工作的习惯。5、幼儿园环境布置,可以适当在环境中显示某些蒙氏理念牌子,加深蒙氏教育环境氛围。

蒙一班:陈禄英

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