新目标七年级英语教学总结

潭溪中学 苏世锋

本学期，本人担任七年级124班教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地

工作。一个学期来，主要做了以下的工作：

一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量

1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他

们的纪律和学生情况，鼓励他们的学生。

2、贯彻班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。

二、按照教学常规环节开展教学工作。

1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生， 针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

4、考试：本学期根据学校的要求进行了多次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。

说：充分利用早、晚读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。

读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读能力。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作能力。

四、其他方面。

1、抓教学进度，合理安排时间，全级各科任老师互相配合，统一教学法进

度，顺利完成了本期的教学任务。

2、同班主任老师互相合作，完成了本期的分工任务。

3、积极配合班主任工作，和班主任多联系，沟通，互相促进学生的英语学

习

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。我将继续努力，力争佳绩

 

第二篇：七年级英语教学总结

巫不民族学校20xx-20xx学年度七年级（上）

英语教学工作总结

这一学期，我教学三年以来首次担任初一年级的英语教学工作，我所任教的班级是七年级（1）班。从九月x日开学至今一个学期似乎是弹指一挥间样的就已经到了这尾声。从开始看觉得很慢，现在尾声时看去却又觉得时间好快。学生们从小学生到初中生的过度算是适应了，但是还没有变得那么主动。本学期即已经行将结束，下面就本学期教学工作情况做一下总结。

一、上好每堂课，让学生尽量都有收获

从一开学就依据新英语课程标准对学生进行英语学习引导。作为一名有三年教学经验的教师，我深知备课的重要性。备教材、备学生、备教法，这是备课过程中必须要牢牢把握的一个尺度，并以此来指导、规范、提升教学的水平，达到教学相长的目的，师生均获益菲浅。我认为，英语教学要面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。在平时的教学过程中要到创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间； 鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力；创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。充分让所谓的好学生和差学生都有机兴趣。

二、培养学生学习语言的兴趣

英语是一门外语，对学生而言，虽然他们在小学时就已经接触甚

至学习了两三年，但对他们来说依然既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名（但后来没有能够很好的做下去），尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，才有更多的信心和兴趣去学习，对学困生来说可能提升兴趣，对成绩优秀的学生可能就是给他们奠定未来的目标。

三、因材施教，重视学生的辅导工作

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视学生的不同水平，不能只顾优秀忽视尾巴的学生。为此，我制定了具体的计划和目标。对全班学生进行分组学习，好的在一组，水平低的在一组，给予不同水平的作业、任务，以此激发他们的信心，给予他们成就感。对这部分同学进行有计划的辅导。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取让学优生对他们集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。第四

组是学优生，对这部分学生进行强化训练，对他们提出稍微高的要求。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

四、重视作好单元达标测试题，小结以及反馈矫正工作

针对英语学科大量知识点需要记忆背诵的特点，经常性的复习是很有必要的，对于重要的知识点反复抓，抓反复，从而达到谙熟于心，朗朗上口的程度。

五、合理安排

合理安排教学时间和教学进度，严格执行学期初制订的教学计划，从而保障教学紧张有序的进行。

六、不断学习。

总之，在本学期的教学工作中，本人取得了一定的成绩，但也存在很多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，完善自己，发扬优点，改正缺点，努力把本职工作做得更好。

龙军军

20xx年x月