盐都区第二届教学“开放周”

义丰小学活动总结

20xx年x月x日至12月x日，我校在区教育局的统

一部署下，认真制订切实可行的活动方案，扎实有效地开展了第二届教育教学开放周活动。开放周期间，家长们走进校园，走向老师，走到孩子的身边，真正感受到了学校现代化建设所发生的巨大变化，了解到了孩子在学校的种种表现。同时，老师们也走向家庭，走近学困生、特困生，倾听家长们的心声，了解学生在家学习情况。这次开放周活动，在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下，取得了圆满成功，现总结如下：

一、高度重视，精心准备

我校接到教育局文件后，就专门召开班子会，成立?开放周?领导小组，由尹亚东任组长，杨波任副组长，协调办公室、教导处、大队部等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。

（1）教导处负责制定“开放周活动”方案。分管教学副校长数次召集教导处相关同志研究讨论，及时调整与安排开放的具体内容。

（2）环境布置。办公室负责学校特色展板摆放、家长车辆停放、欢迎条幅、彩旗等，少先队大队部负责卫生打扫工作，各班级布臵好周六家长会交流现场。

（3）组织引领。教导处编印好《告家长书》，分发到各班级，教导处指派专人发放、收集家长会意见反馈表、家访反馈表、听课评议表，安保处负责门口接待、指引工作。

（4）全员参与，所有学科开放。各年级组按学科在学科组长的带领下，钻研教材，精心设计教学的每一环节，都本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕?有效高效?的教学思路优化课堂教学，充分体现了努力提高教学质量的信心和践行?以学生发展为本?的理念。 二、家校互动，成效显著

（一）课堂教学受赞誉。

12月x日，各班级邀请了10名以上的家长，走进校园，走进课堂，充分了解老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是老师十佳备课笔记和听课笔记，给家长们留下了深刻的印象。老师的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：1、每位老师都能运用多媒体设备上课，课堂教学效果好；2、教学有经验，有方法，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学；3、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；4、对家长热情；

5、师生关系融洽、和谐、平等。家长们走进校园，走进课堂，参与到了活动中，家长看到了学生上课表现和平时作业情况，看到了学生特色特长等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度，感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力配合才能达到最佳的教果。

（二）家校互动谱新篇

1、家长会架设沟通桥梁。12月x日上午，校园内人流如潮，24个班级的一千多名家长走向孩子的班级，坐在班级里通过多媒体设备收看学校特色建设宣传片和尹亚东校长所作的《同

商孩子教育大计 共同给力义小发展》专题报告，随后，各班主任向家长介绍了学生在校学习、生活上的情况；任课教师分学科介绍了各位同学的表现，并提出意见和建议。最后，家长会在老师与家长们的和谐交流反馈中圆满结束。本次家长会，家长认识到家校联合的必要性，尤其认识到家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长及时了解孩子的情况，不光是成绩，最主要的是发现学生问题，鼓励学生，提高学生学习的积极性，达到教师，学生，家长的沟通。这次家长会，有超过一半的家长强烈要求学校新建校园，以缓解班级人数过多的现象，我们对此已经向上级有关部门作了汇报，恳请上级领导予以关注，及早解决家长所关心的实际问题，真正实现盐都教育优质均衡。

2、真情关爱学困生，特困生。12月x日下午，全校所有任课老师根据学校的统一安排，在班主任的协调下，对班上学困生、特困生进行梳理，确定至少3名走访对象进行家访。各位老师一放学就深入学生家庭，零距离接触孩子的家长，倾听家长的心声，了解学生在家的学习和生活情况，进一步增进家校之间的合作，共同提高孩子的学习成绩。家长们对老师们能亲自登门家访，把孩子在学习上的各种情况及时传达给家长，家长们表示感谢，认为学校这样做真正是把老师们对孩子的真情关爱送到了他们心坎里。

三、教学开放周的收获

此次教学?开放周?活动是紧张与劳累的，也是忙碌与疲惫的，但它送给了我们成长的法宝与经验，送给了我们成长的动力与源泉，更送给了我们成功的喜悦与智慧。

1.教学理念朝着学生的发展走去。

所展示的每一节课处处体现着以生为本的主线，体现着为学生发展服务的思想。课堂上老师们不是考虑自己如何操作课堂，而是顾及学生如何学习;不是考虑达成结果的答案，而是考虑学生的学习过程;不是考虑教学内容如何反复分析，而是考虑学生如何进行实践训练。总之就是一句话做到了认真落实?以学生发展为本?的教学理念，教师的有效设计，引起学生主动参与、主动思考、主动提出问题、自主探究的愿望。我们看到了课堂上学生?小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常说?的积极状态。可以自豪地说：?现在，我们的课堂真正的变得了‘简约而不简单，灵动而不凌乱，扎实而不机械，真实而不失精彩。’?

2.家长们重视程度高。

从各项反馈上来的数据可以看出，无论是家长会的到会人

数，还是家长开放日的参与人数，都超过了我们的预估：家长会平均到会率达80%，有些班级达到了90%以上，家长开放日参与人数所有班级都达到规定人数，绝大多数班级人数远远超过规定人数，尤其是低年级部分班级，家长参与的热情特别高。从这一点更加触动我们要全力提高学校教育质量，给家长满意的答复。

3.教师工作热情高。

在开放周期间，我们每一位教师都能按照学校的部署要求，进行动员发动，确保了家长参与人数。在整个活动中，全体教师通力合作，互相配合，促使各项工作有条不紊地展开，受到了家长的一致好评。在校园电视宣传片和校长讲话视频下载过程中，各班主任不厌其烦，及时将相关视频拷贝进班级电脑，保证了家长会的顺利进行。 四、教学开放周的反思

1、加强理论学习，进一步更新观念。用更多精力关注课改，全面提高教学水平，使课堂更活跃，教学更精彩。争取在下次教

学?开放周?活动中，老师们展示的教学风格更有特色，教学形式更丰富，教学方法更灵活，充分展示我校教师的综合素质。

2、充分挖掘校内资源，多搞一些活动，让学生的个性特长得到充分展示。家长们在开放周期间提出了不少建议，认为学校应通过活动来激发学生兴趣，让孩子们有更多地展示自我的机会，提高孩子的综合素质。

3、希望老师关注那些不喜欢举手的同学，多提问他们鼓励他们。

在这次活动中除了这些感受，我们更有一些感动。我们感动于老师们敬业精神，感动于我们老师之间真情互助的情感，准备课时的互帮互助。

最后我们想说的是感谢：我们要感谢各级领导和兄弟学校多年来关心、支持和帮助，我们深信有社会各界的大力支持，有区教育局的正确领导，有兄弟学校的大力支持，在我们全校师生的共同努力下，我们有理由相信，义小的教育教学工作的一定会扬起希望的风帆，承梦远航！

 

第二篇：开放周活动总结

开放周活动总结

二（1）班张建丽

5月26、27日我们开展了课堂开放活动，这次活动目的在于加强家长与学校的联系，加强任课教师与家长的密切合作，互相了解，协调做好孩子的教育工作，共同努力提高学校教育教学质量。两天的时间我班共有19名家长来参加，他们及时到按时退，这足以说明家长对孩子的重视，对学校的关心。

在活动中，家长们主要做了以下工作：参观笃学楼、走进课堂进行听课并打分填写课堂评价、翻阅孩子的作业、看孩子的成长记录盒、参观学校的各功能室、看兴趣小组展示、与代课教师进行沟通、填写意见反馈表等。

通过开展这项活动，家长对于学校的文化建设给予了肯定，并恳切地提出了希望“希望学校能充分发挥各个版面的作用”。第二，家长走进了课堂了解了课堂，同时对自己孩子课堂表现有所了解，虽然他们不太懂得课堂教学，但是看着教师熟练的媒体操作，和孩子们争先恐后回答问题的劲头，他们的脸上露出了笑容，，有的家长课后说：“现在的孩子真是太幸福了，宽敞明亮的大教室，崭新的桌椅凳，老师创设的有趣教学情境，还有看着大电视就把知识学了。”从他们的话语中我们听出了对我们学校发展的满意，和对老师工作的肯定。同时对教师课堂教学给予了较高的评价，在老师的解释说明下，在评价表上打下了他们心中的分数，这是对老师工作的肯定，我们一定不能辜负家长的期望，要干好自己的工作，教好每一个学生，用实际行动回报家长们殷切的期望。第三，观看学生的作业后，家长们也提出了

宝贵意见“希望孩子在书写上继续努力，希望老师对孩子的书写更加严格要求”，我们将铭记在心并且不放松书写这个任务。第四，参观各室以后，家长都迫切希望自己的孩子也能参加兴趣小组的学习，他们希望学校给每个孩子提供兴趣班学习的机会。第五，通过与家长沟通，我们更加了解了学生，更加认识到我们工作中的不足，比如：我班有三位家长提到了孩子的坐姿问题。下一步我将配合代课教师严格要求孩子的坐姿，尽快纠正不端正的坐姿。

这次活动有条不紊完成了所有预计的事情，取得了较好的效果。但也还存在一些有待于改进的方面：

1、活动的各项准备工作还有漏洞。

2、、少数家长对孩子的关心不够，不来参加活动。

3、个别家长没有填写意见反馈表

4、还有个别家长只是应付孩子，参与活动的积极性不够没有达到预期的目的。