靳村中学举行“学校开放周”活动总结

根据教育局有关文件精神， 为创建和谐教育，增强社会、家庭对教育的理解和关注。靳村中学于20xx年x月x日至9月x日开展了“校园开放周”活动。这次活动学校邀请了学生家长和社会有关人士320余人，展示了课堂教学、素质教育成果、安全教育、教育教学设施、校园文化、课堂教学改革等方面的内容。家长签到后，参观了展板，然后进入课堂参观了课堂教学，并与老师交流，又参观了课间操和教育教学设施，最后召开了家长会。会后，收集了家长对学校的意见建议表。大部分家长对这次活动很满意，并对学校的教育教学、安全管理等方面提出了诚恳的意见和建议。学校对突出的意见和建议进行了回访，并商讨出整改的措施。

通过开展“校园开放周”活动，促进了家长、社会对教育的理解、关注和支持，增进了教师与家长的交流与沟通，推动了学校各项工作的改进，激发了家长与学校和老师交流联系的热情。很多家长表示，今后要常来学校了解情况。这次活动效果明显，意义深远，达到了预期的目的。

为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；3.希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；4.但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处；5.学校重视学生的个人卫生，希望解决学生晒被子难的问题；6.及早解决学校的饮水问题，并让孩子喝上开水。

在本次开放日活动中，还发放了《洛阳基础教育满意度调查与征求意见表》，但由于农村家长积极参与学校管理的意识还不够高，共收到有效意见表84份，汇总如下：1.对学校校风、教风、学风情况满意100%；2.对学校课程开设、兴趣和特长

培养情况满意92.5%，基本满意7.5%；3.对学校作息时间安排、学生课业负担情况满意90%,基本满意10%；4.对学生在校快乐学习、全面发展情况满意93%，基本满意7%；5.对学校对学生的评价制度满意98%，基本满意2%；6.对学校执行招生制度情况满意100%；7.对学校管理工作满意100%；8.对教师队伍建设满意94%，基本满意6%；9.对教学质量及办学水平满意96%，基本满意4%；10.对外来务工子女在本地入学及接受教育情况满意100%；11.对学校安全教育及制度落实情况满意92%，基本满意8%；12.对我市基础教育满足人民群众对优质教育需求的情况满意94%，基本满意6%。对我市基础教育工作的意见和建议集中包括：1.保障学生德智体美劳全面发展，培养其成为有用之才;2.进一步改善办学条件，尽早修建靳村中学新教学楼；3.加大对农村学校的倾斜力度，努力实现教育公平；4.加大对农村学校的信息教育设备投资，推进教育现代化的进程；5.注重师资的培养，全面提高教师素质；6.加强对学生的节俭教育，学会合理消费；7.进一步改善学校的饮食条件，使学生吃上安全、实惠的饭菜。

在这次活动中也有值得总结的问题：一是少部分家长不热心，需要通过家访来调动他们的参与活动的热情；二是少部分家长受知识水平的限制，对这次活动参与不够深入。例如:对课堂教学提出的意见和建议很少；三是家长有迟到早退的现象，农村家长时间观念不是很强，给活动的组织安排带来困难。 “校园开放周”活动结束了，但学校与家庭、社会的沟通并没有结束。在今后的工作中学校将不断采取措施，变换方式，大力加强学校与家庭、社会的沟通，切实让全社会都关心支持教育，促进学校工作有更大的进步。

 

第二篇：齐桥中学教学开放周活动总结

王中书

齐桥中学于10月x日至22日成功进行了教学开放周活动，我校观课教师达到50多人次，用“可缩放的画布”——prezi软件制作的宣传片《前进中的齐桥中学》和课件等引起了大家的强烈兴趣，教师作课精彩纷呈，在深秋季节燃烧了一把教研的激情。

本活动面向全市，邀请蒋局长、胡校长、宋长龙主任等领导和研训员参加此次活动，同时邀请学生家长、兄弟学校的教师走进我校，了解学校的教学管理，观看课间跑操，参观学校的教研、政教的档案展牌；走进办公室看教师备课、作业批改，参加观课议课教研活动领略教师的教学艺术，感受学生的精神风貌。 在汇课室展示了金婉老师的语文课《父亲的微笑》、袁文平老师的数学课《角的认识》、齐金格老师的英语课《A Present for Li Ming》和李世旺老师的化学课《质量守恒定律》，同时准备了七、八年级的推门课。市研训室各研训员到堂观课并参加课后议议，全市各中学和齐桥学区的部分领导和教师也到堂观摩，部分学生家长也参加观课活动；政教处、教研处通过展牌、档案等材料展示了近一年来扎实有效的各种活动，并由张珊珊、梁静老师担任解说员，很多老师流连忘返，参观拍照。此次活动为期两天，为便于嘉宾的日程安排，教研处印发了《齐桥中学开放周活动安排》、《有效课评价标准》等，由于各处室的同心协力，教研处、政教处组织有序，后勤服务到位，开放周取得良好效果，得到领导和大家的高度评价，收获颇丰。

下面就本次开放周活动，从以下几个方面作一总结：

一、精心筹备，群策群力，配合协调

本次活动学校领导极为重视，校长组织、研究，教研处制定活动方案，对政教、安全、教研、办公室、后勤等部门作了明确分工安排。

教研处为本次活动具体组织，从开始酝酿到召开教研组长会议布置工作，从落实开放周活动安排到制定活动方案，从课程调整，到安排课后评议，每一个环节，都经过了周密的考虑；后勤保障调试设备，办公室及时接待来校人员，政教、安全处监督卫生、纪律，通报活动信息，营造了良好的教学环境；各班主任在组织学生、协调课程等方面，也做了大量的工作。

二、精心酝酿，倾心投入，氛围浓厚

为展示学校工作取得的成绩、特色，我用prezi软件制作了专题片《前进中的齐桥中学》滚动播放，引起了大家的强烈兴趣和高度赞扬。中本次活动在落实上课人员时，老师们非常积极，有的虽然家务繁重，但还是以教学为重，主动承担任务；上课人员落实后，我们的4位教师认识到公开课是研究课，是“窗口”课，高度重视，充分利用学校教育教学资源，从课件的制作，教学环节的设计到资源的有机整合等等方面，都作了精心的准备，向教育局领导、兄弟学校同仁和学生家长充分展示了个人的教学魅力。金婉的语文课入情入理、催人泪下；袁文平的数学课妙趣横生、分析细腻；李世旺的化学课娓娓道来，举重若轻，引人入胜；齐金格的英语课师生合作探究，气氛活跃，尤其用prezi软件制作的课件更

是吸引眼球，引起了大家的强烈兴趣??可以说，每个人都有精彩之举，每节课都有独到之处。为了各自的课堂理想，他们牺牲了许多休息时间，耗费了很大的精力。

每位教研组长、领导干部也都能实实在在地起到了学科带头人的作用，落实上课人员，组织本组听课、评议、记录，主持。每一个环节都仔细认真。

政教处和体育老师组织的课间跑操整齐有序，得到大家好评。

为展示政教、教研一年来扎实有效的工作，制作了大量展牌展出了大量档案、作品。形成了一道亮丽的风景线，老师们参观拍照，给予高度评价。

上课的教师积极、主动，观课的教师也不甘落后，部分老师不但观完了本组课，还积极跨学科观课。正是因为大家的积极参与，协作配合，才使得本次活动氛围浓厚，轰轰烈烈，得到了上级机关，兄弟学校和学生家长的一致好评。

三、认真评议，集思广益，注重实效

本次开放周活动，为了方便家长、教师观课和评议，发放课程安排表并专人引领，观课议课及时进行。各组教师都能准时参加。评议会上，大家相互交流，各抒己见，不讲大话，不讲套话，在充分肯定优点和成功的基础上，也提出了一些合理的建议。教研室的宋长龙、杜书友、卢金顺等分别参加了英语组和数学组、化学组的评议，阎金峰校长自始至终听完了全场并对授课教师提出中肯建议。通过评议，大家感触很深，受益匪浅。大部分老师既发现了自己的闪光点，同时也感悟到了自己的些许不足，这对我们以后的进一步提高教育教学水平将会起到很好的推动作用。我们有理由相信，只要大家有这种教研的视野、饱满的热情、积极的态度，就会成就课堂上非凡的气度，成就教学一线上的能手和名师。

四、今后努力方向

1.继续探索课堂教学的艺术和技巧，提高多媒体课堂教学的整合能力

本次大多数课堂教学生动有趣，精彩无限，从本次的上课和各组的评议结果看，老师们的教学理念明显强于以前。大部分教师勇于大胆突破，立意创新，敢于摒弃传统教学模式，注重学生的主体参与，在课堂上能创设多种情境，利用师生的协作、对话等方式充分调动学生的主动性、积极性，课堂提问能面向全体学生，给人以真实的感受。但也有少数同志由于过于拘谨和保守，课堂教学仍然显得较为传统，给人有一种“讲座型”的感觉；有的课虽然也让学生动起来，但学生还是显得较为被动，主要还是围绕着教师的指挥棒在转，课堂上缺少自主、创新，师生有机合作的气氛；有的课堂上，教师也提问了不少次，但显得有点机械，呆板，学生回答后，教师缺少应有的点评和鼓励，有的甚至因为自己不当的语言而挫伤了学生的积极性。

多媒体教学一直是我校的亮点。本次活动授课教师全部熟练运用多媒体，电子白板、prezi课件，这与我校的多媒体教学的校本培训是分不开的。我校有白板的教室使用电子白板。面对这一新的课堂信息传授方式，老师们主动多花一些时间钻研，掌握技能，让电化教学成为我校的品牌。

2.个人备课与集体备课相结合，彰显集体智慧

此次开放周活动于一个月前规划，授课教师与同仁的交流相对不足，为了更好地彰显我校的教学水平，更好地强化教师的教研意识，丰富教师课堂艺术，以

后举办类似公开课，授课教师宜先在本组内上汇报课，这不是作秀，而是一种认真的态度，一份完美的追求。

3.关注青年教师成长，提要求，压担子，促发展

青年教师是我校的未来，关注青年教师的成长是学校教育管理中一项长抓不懈的工作。教研活动就是培养青年教师成长的手段和平台。这次开放周，多位青年教师登台亮相；今后我们加强常规管理的同时，将鼓励更多的青年教师参加校级、市级乃至更高级别的教学活动。

4.挖掘校内资源，校内听课制度化

本次参加议课教师较少，今后将加大宣传，鼓励大家多参与、多学习。我校有一大批具有教研意识和教研能力的优秀教师，有的教师已成为市级名师，在各自的学科领域享有较高的知名度，这是一笔宝贵的教育资源。学无止境，教无止境。每位教师都应虚心求教于身边的同仁，博采众人之长，从我做起，从关系要好的教师做起，勇于露巧，也敢于露拙，实现校内听课制度自觉化、常态化，在新课改的大潮中，全面总结自己的成功经验和不足之处，不断地完善、充实自己，尽早成就名师的风采。