班主任工作期末总结

班主任工作总结

忙碌中,又一个学期过去了。班集体经过半学期的管理和建设,各项工作都有序开展,总体秩序稳定。这也为本学期班主任工作的顺利开展奠定了良好基础。下面我从具体工作、收获与不足、工作随想三个方面对本学期班主任工作作以总结。

一、 具体工作:

(一) 坚持科学利用午班点时间,由学生选题并主持讨论学生们

感兴趣的话题。班主任围绕话题对学生进行德育教育,有的放矢,成效显著。

(二) 继续开展学习小组活动,充分调动并维持学生的学习积极

性。每周三中午小组讨论学习并抽取若干小组利用班点时间宣讲学习成果。开展“我们追逐的明星”评选活动,在学生群体中树立典范,弘扬正气,评选过程鼓励学生相互发现优点,被提名的同学则寻找自身不足,互相取长补短,共同进步,集体氛围日益和谐。期中、期末考试考前准备工作细致充分,考试顺利进行。

(三) 期中至期末阶段 期中考试后作全面总结,陆续找部分学生

谈话,帮助其分析并解决学习和生活中出现的问题,同时总结出一些共性问题——一些学生走入低谷,厌倦学习;班干部感觉工作压力大;很多学生感觉各方面压力太大…针对这些问题于十月份召开了“和谐相处,共建一班”主题“特色”班会。班级各项工作继续有序开展。学校组织

的各项活动认真组织、积极参与。期末考试考前工作细致全面,考试顺利进行。

(四) 期末分科阶段针对部分学生文理选科的矛盾进行了“科学

选科,英明决择”的介绍会。帮同学分析了文理科的特点及就业前景,为同学们选科提供的帮助。

(五) 期中、期末考试对进步幅度较大的同学给予精神和物质上

的双重奖励。通过各种方式来激发学生的学习热情。

二、 收获与不足

班级秩序稳定,我想这和班级建立之初所打下的“底儿”是密切相关的。开学初向学生讲清各项要求,制定合情、合理、合法的班级规章制度,并且各项工作我都亲自去抓,奖惩分明,毫不含糊。我的严厉平息了一些新生的躁动不安;我的亲和让学生心里少了一些陌生;我的行动得到了学生们的一致认可。因此各项工作得以稳步开展、秩序井然。

班级稳定的另一个关键因素是有一支负责、肯干的班干部队伍。都说班干部是班主任的左膀右臂,那么是不是每个班主任都很珍爱自己的“臂膀”呢?回想第一年的班主任工作,我对班干部要求很苛刻,致使他们承受着老师和同学双方面的压力,工作难度可想而知啊!吸取这个教训,在今年的工作中我特别注重和班干部情感的沟通,时常和他们谈谈学习,聊聊工作上的困惑和收获,并对他们的工作进行指导。在我的关心鼓励和同学们的支持配合下,这些班干部都能够以身作则,发挥应有的作用。

良好的秩序是学生安心学习的保障。我班各科成绩和入学初相比较都取得了巨大的进步,学生的学习状态总体来看始终比较平稳。

这一年来收获很多,然而自身仍然存在一些不足,比如:处理学生问题有时还是过于急躁,和学生一痛“怒吼”,结果无济于事;做事有时急于求成,不够耐心,结果欲速不达;有些事情对自己和学生要求都过于苛刻,致使自己工作的很累,学生也感觉压力也很大。虽然工作中还存在着诸多不足,但我对自己未来的事业充满信心,只要不断的学习、充实,我相信我的班主任工作会更加出色!

三、 工作随想

很多老师都对班主任这一职务避而远之,可以理解,因为这真是个耗人心血的活儿。但即便如此,仍然有很多老师陶醉在这个舞台上,酣畅淋漓,尽情的享受着它带来的快乐。

是快乐,还是悲哀,只在一念之差。如果你认为班主任就是整天像看犯人一样盯着学生、让他们对你言听计从、不出问题,那么你就是悲哀的;如果你认为班主任是在享受几十个初生的太阳所带给你的无尽的温暖和希望,那么你就是快乐的!

20xx——20xx学年度下学期

期末班主任工作总结

齐市八中 张涛

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