班主任工作期末总结(1400字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.18

班主任工作总结

忙碌中,又一个学期过去了。班集体经过半学期的管理和建设,各项工作都有序开展,总体秩序稳定。这也为本学期班主任工作的顺利开展奠定了良好基础。下面我从具体工作、收获与不足、工作随想三个方面对本学期班主任工作作以总结。

一、 具体工作:

(一) 坚持科学利用午班点时间,由学生选题并主持讨论学生们

感兴趣的话题。班主任围绕话题对学生进行德育教育,有的放矢,成效显著。

(二) 继续开展学习小组活动,充分调动并维持学生的学习积极

性。每周三中午小组讨论学习并抽取若干小组利用班点时间宣讲学习成果。开展“我们追逐的明星”评选活动,在学生群体中树立典范,弘扬正气,评选过程鼓励学生相互发现优点,被提名的同学则寻找自身不足,互相取长补短,共同进步,集体氛围日益和谐。期中、期末考试考前准备工作细致充分,考试顺利进行。

(三) 期中至期末阶段 期中考试后作全面总结,陆续找部分学生

谈话,帮助其分析并解决学习和生活中出现的问题,同时总结出一些共性问题——一些学生走入低谷,厌倦学习;班干部感觉工作压力大;很多学生感觉各方面压力太大…针对这些问题于十月份召开了“和谐相处,共建一班”主题“特色”班会。班级各项工作继续有序开展。学校组织

的各项活动认真组织、积极参与。期末考试考前工作细致全面,考试顺利进行。

(四) 期末分科阶段针对部分学生文理选科的矛盾进行了“科学

选科,英明决择”的介绍会。帮同学分析了文理科的特点及就业前景,为同学们选科提供的帮助。

(五) 期中、期末考试对进步幅度较大的同学给予精神和物质上

的双重奖励。通过各种方式来激发学生的学习热情。

二、 收获与不足

班级秩序稳定,我想这和班级建立之初所打下的“底儿”是密切相关的。开学初向学生讲清各项要求,制定合情、合理、合法的班级规章制度,并且各项工作我都亲自去抓,奖惩分明,毫不含糊。我的严厉平息了一些新生的躁动不安;我的亲和让学生心里少了一些陌生;我的行动得到了学生们的一致认可。因此各项工作得以稳步开展、秩序井然。

班级稳定的另一个关键因素是有一支负责、肯干的班干部队伍。都说班干部是班主任的左膀右臂,那么是不是每个班主任都很珍爱自己的“臂膀”呢?回想第一年的班主任工作,我对班干部要求很苛刻,致使他们承受着老师和同学双方面的压力,工作难度可想而知啊!吸取这个教训,在今年的工作中我特别注重和班干部情感的沟通,时常和他们谈谈学习,聊聊工作上的困惑和收获,并对他们的工作进行指导。在我的关心鼓励和同学们的支持配合下,这些班干部都能够以身作则,发挥应有的作用。

良好的秩序是学生安心学习的保障。我班各科成绩和入学初相比较都取得了巨大的进步,学生的学习状态总体来看始终比较平稳。

这一年来收获很多,然而自身仍然存在一些不足,比如:处理学生问题有时还是过于急躁,和学生一痛“怒吼”,结果无济于事;做事有时急于求成,不够耐心,结果欲速不达;有些事情对自己和学生要求都过于苛刻,致使自己工作的很累,学生也感觉压力也很大。虽然工作中还存在着诸多不足,但我对自己未来的事业充满信心,只要不断的学习、充实,我相信我的班主任工作会更加出色!

三、 工作随想

很多老师都对班主任这一职务避而远之,可以理解,因为这真是个耗人心血的活儿。但即便如此,仍然有很多老师陶醉在这个舞台上,酣畅淋漓,尽情的享受着它带来的快乐。

是快乐,还是悲哀,只在一念之差。如果你认为班主任就是整天像看犯人一样盯着学生、让他们对你言听计从、不出问题,那么你就是悲哀的;如果你认为班主任是在享受几十个初生的太阳所带给你的无尽的温暖和希望,那么你就是快乐的!

20xx——20xx学年度下学期

期末班主任工作总结

齐市八中 张涛


第二篇:班主任工作期末总结 1600字

班主任工作期末总结

梅溪中学205班班主任:林芙蓉

时光流逝,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学工作,在这段时间里,我付出,我收获,我快乐,下面我简单把这学一期工作做如下总结:

本班基本情况如下:我们班共有49人,其中男生25人,女生24人(刘君同学在家休养)。其中团员17人,班干部21人,男生普遍比较灵活调皮,女生基本上比较乖巧听话,全班同学和谐友爱,师生关系非常融洽,有比较强的班级凝聚力和班级集体荣誉感。

一、教育工作

在班级管理方面,我首先实行学生管理学生,培养一支强有力的班干部队伍,就是由12位班级骨干轮流担任值周班长,另外由非班干部同学担任值日班长,这样既加强了班级的整体管理能力,同时也是给每一位同学都有锻练能力培养胆量的机会,在一周中表现好的同学,将荣获优秀值周班长或优秀值日班长,以提高学生的积极性。 其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如包干区、讲台下、垃圾筒、卫生用具,发作业、收作业、、电教管理、饭盒管理等等,都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来,收到了事半功倍的作用。

第三,通过初20xx年的努力,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的

工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

第四,5班一切工作离不开领导对我的信任以及课任老师对我工作的支持和帮助,一个班级要成为一个优秀的班级靠我一个人的力量是永远都不可能做到的,在整个管理和教育过程中,我感受到了集体的力量,也感受的了集体的温暖,相信在大家的共同努力下我们会有一个更美好的未来。

第五,对于全班同学我主要是培养学生五个良好习惯:

1、培养学生遵守纪律的习惯。2、培养学生勤劳整洁的习惯。

3、培养学生积极进取的习惯。4、培养学生学会爱。

对待班级里的后进生和行为偏差的学生,我做到了耐心和恒心,对于这一部分特殊的学生我至始至终相信一句话:只要我对他们付出真心、诚心,即使他们现在没有太大的进步和改变,总有一天他们会明白的会懂事的。

所以因为我们的共同努力,在我的班级里,没有学生和我有对立关系,可以说我用一年半的时间赢得了全班每一位同学的心,形成了民主团结的师生关系,一走进班级就有一种家的亲切感,比如有的孩子刚刚犯了错误被我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这是学生把我当成了他们的家人,也是对我的一种信任。

二、教学方面

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作

可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,做到批后让学生及时改错误。我坚信只要我努力,一定会使我们班的学习成绩是有进步的!

三、其他方面

对于学校布置的各项活动及比赛,我都认真面对,如在黑板报评比、在元旦文艺会演、拔河比赛、书画比赛、作文选拔赛等其中有部分比赛虽然没得到很好的名次,但我们班也进了很大的努力,学生的进步是值得骄傲的,取得的成绩更是让人高兴的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的。班级的卫生方面也是做的井井有条,每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务,把学校和班级当成了自己的家。在每次的四项竞赛中表现都比较好

我们不足的地方是:

1、女生学习能力较弱,男女生差距较大

2、学生有时过于自信,有骄傲的表现,平时自觉性不够强。

3、成绩上担心的就是拔尖问题,从上学期到现在,每门考试考优秀的人一直都还比较多,每门课的整体水平都在中上左右,但由于学生的偏科,所以年级学生个人排名不佳,能请各位帮助我解决这个问题.。

以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足该去改正。我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。

20xx年x月x日

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