九年级历史教学工作总结
四营学校 张志兰
本学年,我担任九年级两个班的历史教学任务。我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作。 作为毕业班的任课教师,开学之初认真制定计划,研究中学教育教学理论,认真备课和教学,积极参加学校组织的活动,并深入课堂听其它老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,认真地去面对学生。 教育是爱心事业,我时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间进行交谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优等生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
一、主要措施:
1、转变观念,选取适合学生的教学方法,激发学生的学习兴趣。
2、联系学生和本地实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题和案例,与学生共同分析和讨论,以提高认识,明确观点,树立正确的崇高的理想。
3、九年级面临升学任务,课堂教学内容除课本知识外还要结合时政热点。如利比亚问题、改革开放34周年.
4、深入学生实际,及时了解学生的心理特征、学习态度、学习动机、兴趣、爱好和方法。
5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。
6、努力开展课题研究,围绕“自主合作学习”钻研理论、注重实践。
7、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
二、存在的不足:
1、备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要的调整。
2、自主合作学习的理念落实的不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。
三、努力方向
1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实自主合作学习的理念,突出学生的主体意识。
3、多和其他教师交流。
“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索!”在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教育教学水平,相信有耕耘总会有收获!
九年级历史教学工作总结
本学期我担任九年级1—3三个班历史教学工作,一直以来是在学校的正确领导、同学们的积极配合下全面展开的。通过教学,学生了解了世界古代、近代发展的脉络,培养了学生强烈的民族自豪感和历史责任感,学会了辨证地看待问题。为了积累教学经验,现将其总结如下:
一、 夯实了认知力度。
通过学习,学生认识了自人类的出现到19世纪后期这一时期世界历史的发展变革,了解了这一时期的重要人物,如亚历山大、克伦威尔、拿破仑等;重要历史事件,如英国资产阶级革命、日本明治维新等。
二、以情感人,提高学习积极性
历史课,本是梏燥无味的一门功课.如果教学方法不当,那么,整个课堂就会象一潭死水一样,无法出现波浪,一堂课也只会是老师的无味讲解,学生也只会听之甚之,不加记忆,不加思考,难以达到预期的教学目的.根据这种现象,自己在备课过程中,除深刻钻研教材外,并认真查阅相关的历史资料,引进相关的历史典故,穿插在教学内容中,利用讲故事的形式,活灵活现地叙述.这样,学生听得津津有味,不知不觉中提高了教学效果.同时,我能及时地把握课堂教学气氛,发现有不认真听课或搞小动作的学生,我能及时提醒,引起他们的注意.如有比较顽皮的学生,我能在下课后,及时地找他谈心,用关心爱护的态度,指出他的不足.同时,及时地表扬他的闪光点,让他明白,老师心中时刻有他的位置,有他的存在.从而,他们在今后的历史课中,明显地改变了过去的厌学情绪,并且,能积极主动地提问和做好课堂笔记.
三、学他人之长,用知识充实自己
根据自己的教学经验,除认真备好课外,最主要的是,丰富自己的知识,为了提高自己教学水平,除订阅相关的资料外,并积极主动地请教有教学经验的老师,学习他们的教学方法,请教业务知识。在多方面学习及努力下,自己的教育教学水平明显提高.
四、课堂提问与课后指导相结合
历史知识是否牢固掌握,多数的内容是靠记忆.根据这一特点,我把成绩较好
的和较差的分成两种类型.较好的,不仅在课堂内,提一些难度大一点的内容,让他们多加思考,引导他们向深奥处寻找答案,并在课后给予他们的及时指导,满足他们的求知欲.较差的,在课堂内,提一些比较容易的内容,一旦解答出来,就及时地表扬他们,鼓励他们,让他们树立起学习的积极性,同时,在课后,指导他们做一些难度大一点的题型.这样,通过层层深入,让差的学好,让好的更好,真正营造了良好的学习氛围.
虽然,在教育教学工作中,自己付出了一定的心血,但是年终考试没有达到预期的效果,为挽回渤海中学教学各科第一的声誉,在今后的教学工作中我会更加努力.兢兢业业,鞠躬尽瘁.
在教学过程中,我打算采取了以下措施:
1、要求学生认真听讲、专心做笔记,对重要知识点毫不含糊。
2、尽量再现事物或事件的原型。或通过生动的故事,或通过鲜活的电视画面,或通过想象、图片等形式。
3、在教学过程中,渗透素质教育,努力培养学生的创新精神。
4、巩固训练。针对不同知识点,教师设计不同的练习题,让学生训练,达到举一反三。
5、全面复习,毫不松懈。一定要拿回第一的奖杯!!!
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