本人总结

一、师德方面

本人工作9年多来一直按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，从业以来遵守学校的各项规章制度，每天按时到校，不迟到不早退。能认真完成学校布置的每项任务，并积极参加市、县、校的各种培训，且能在参与的过程中做好相应的学习笔记。在平时的工作中，遇到问题能与同年级老师共同探讨，共商对策，与同事关系和睦融洽。对待学生时，不以成绩作为唯一评判标准，关心、爱护、尊重每一位学生的发展，并能在课下与学生平等交流沟通，也愿意倾听学生的想法，并根据学生的不同要求及时更新自己的教育理念，努力发现和开发每一个学生的优秀品质。能够正确处理家校关系，与家长共同探讨教育孩子的方法，谨遵为人师表的准则，不做一切有偿活动，与家长关系融洽。在今后的工作中也打算一直严格要求自己，不断提高自己的思想觉悟和政治觉悟。

二、教育教学理论与方法方面

随着课改的不断深化，我们教师原有的教学观念、教学方法和教学手段都受到了新的冲击和挑战，这就需要我们教师不断的学习新的教学理论，更新教学方法。为了更好的服务于课堂教学，提高课堂教学的有效性，本人也在教学之余想了很多方法，并归纳认为应从以下三个方面实施（1）课前备课时，认真钻研教材，把握教材的重难点，并在课前熟知本班同学会遇到的问题，并想好相应的对策。备课时应该根据班级同学的实际情况，分层教学的理念，选择合适的例题和课后练习，所选择的题目要能够照顾到各层次的同学的需求，做到有的放矢不落下一个学生。（2）教学中要注意学生是主体，教师是客体，要充分发挥学生的主的作用，放手学生去思考，去动手，去小结，让教育者与受教育者积极互动一起参与课堂。而为了营造活跃的课堂气氛，我还经常走下讲台与同学们共同探讨题目，也让有想法的学生走到讲台前为大家分析题目解决问题，并对于相同的题型多鼓励学生积极思考“一题多解’,这样的效果非常显著,同学们参与课堂的意愿更加明显了，也更加愿意表达自己的想法，课堂气氛非常活跃。除了还课堂于学生，在平时教学中，我还利用先进的多媒体教学，利用多媒体的直观和生动吸引同学们的注意力，提高课堂听课效率。（3）在课后，我还根据班级同学的不同层次分小组，实行“师徒结队式”互帮互助，形成良好的学习氛围。并能在每次批改作业后，根据不同层次学生的需求采取不同的方法着重讲解作业，并能对特别差的同学进行面批或单独讲解。每周小测试是个很好的教学方法，可找到每周新课的薄弱点。每次测验后对于部分好的同学采取了小奖励措施，充分调动了同学们的积极性，同学们学习数学的热情不断高涨。

三、课程教材改革与实践方面

新课标下的教材改革已经实行有些年头了，对我们教师提出了很多新的要求，比如我们数学教学中提倡教有用的数学。课本中更是随处可见生活中的实例应用于数学。而我结合教材往往采用生活中的实际问题引入问题情境，并和同学们就问题情境分析问题解决问题。这样不仅提高了学生参与课堂的积极性，更加让学生明白了新课标下的数学是来源于数学，再运用于生活。我也经常利用PPT展示一些和数学有关的美丽的图片，引起同学们的兴趣，让同学们感受一下数学不仅仅是枯燥的计算还有美和发现，潜移默化中改变了学生对数学枯燥的印象，懂得发现生活中的数学。

四、教育教学科研成果方面

本人在平时的工作中积极参加县、校各类数学公开课展示活动，并多次获得

二、三等奖、优胜奖。且在工作的9年期间多次获得校先进，校优秀工作者，崇明县记功，崇明县优秀团员、校优秀辅导员等。并在xx年撰写的《新课改下我上的一堂数学课》获得校科研教育成果二等奖，20xx年所撰写的《初中生数学反思性学习能力培养的探究》在县教研组评比中获得较高评价。

五、工作成效方面

本人自从工作以来一直担任2个班的数学教学任务，一直从六年级跟班到九年级顺利送走了我校09届和13届毕业生，并一直担任一个班的班主任工作，有着8年的班主任工作经历。在平时的教学考核中一直名列同年级组中第一，并在09届中考中所教授的2个班数学平均分分别是130.24分和116.31分，合格率均为100%；而在13届中考中我所教授的9（1）班班数学平均分分别是124.21合格率为97.22%，且当年班级最好成绩达到148分的好成绩。

在任职班主任工作期间，认真完成学校布置的各项任务，严格管理学生，积极与家长联系沟通，并注重培养班级同学良好的学习习惯和道德情操。并带领同学积极参与学校的各项活动，如演讲比赛、歌唱比赛、体育运动会等。并在各项活动中都取得了优异的成绩。如“夸夸我的班主任”演讲比赛中叶鸣同学获得一等奖；“长中好声音”歌唱比赛中我班茅嘉盟同学获得特等奖；在20xx年校运动会上以总分82分高居全校榜首，并多次获得校运动会入场式表演一、二等奖??。

总之，虽然教师的工作很繁琐，但这是一份我喜欢的工作。今后我将继续加强师德的修炼，学习新的教育理念，在学习中不断提升自我，完善自我，让自己成为一个更加合格的教育工作者。

据此本人申报中学数学一级教师。

本人签章：孔 萍

日期：20xx年x月x日

 

第二篇：本人总结

本人总结

鲁北第一小学 韩秀敏

积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识； 爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。坚持理论联系实际，坚持学以致用。 最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该

怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

我的工作虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。