逻辑思维是议论文写作的灵魂

易错点 缺乏逻辑无所谓层次结构

思维是议论文的生命，议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾，以及整个行文中，处处都要运用思维方法。好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度，中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感，下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。

在议论文“三要素”中，这些年来，论点和论据问题已经得到足够的重视，但是，议论文如何在“论证”过程演绎推进，一线的师生对这个问题仍重视不够。具体体现就是：一篇800多字的文章，基本就在一个层面上展开讨论，这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。正如孙绍振老师批评的那样：“好像议论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言，最后得出结论，证明论点。”

把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置，读起来居然还是“通顺”的——— 因为缺乏逻辑，所以无所谓层次、无所谓结构——— 这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯，甚至每年的高考满分作文，这种问题也屡见不鲜。可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。

实例分析主体论述没有拓展和演进

1.无层次(主体论述只有一个层面)

请看 《细雨未必看不见，闲花未必听无声》(北京20xx年高考满分作文)的中间主体部分：

“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝廷的闲花??

胸纳幽兰，神容主若。他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今??他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。

萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦——— 亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒??这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。

这就是典型的一个论点三个例子，三个事例除了有时间先后之分，内在并无逻辑的先后，此文实际并没有有效地论证。

2.伪层次(看似有几个层次，但没有拓展和演进)

请看湖南的一篇高考满分作文《诗意地生活》中间主体部分：

诗意地生活，世事烦扰不再。

泰戈尔说过，死之烙印将生命本真烙在生之硬币上，使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活，才能清明淡然地看待纷争的世界，让烦扰不再。

千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝??

诗意地生活，生之价值彰显。

康德说??

穿越庄周梦蝶的翩跹??

书破万卷的杜甫，选择了诗意的生活，于是??

似乎是从不同角度来证明论点，各个分论点看起来是各自独立的，其实是紧密相关甚至是不可分割的一个层面。这在一些“并列式”议论文的考场作文中问题特别严重。真正有逻辑性的“并列式”议论文在本论部分，它围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论，各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

要避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据缺乏广度，导致论据复沓单调，论证显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。并列式的分层论证的特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是从不同角度、不同侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。

高考满分作文尚且如此，普通考生作文犯此类毛病就可想而知。

备考点津讲理要一步一层抽丝剥茧

怎样的议论文才算得上有逻辑思维？怎样的论证才是有效论证？

余岱宗教授认为：“议论文不是论点文，也不是论据文，而是论证文，议论文就要看论者如何论证。论点是靠论证‘辩’出来‘逼’出来的??议论文要深入，就要有议论的层次性??论证是一环扣一环的工作。第一论点为第二论点服务，以此类推。论证就是主动寻求漏洞与不足，利用漏洞或不足为弹跳点，跃入下一个层次。”

讲究议论文的思辨性，就是使论证分析更加合理，更加符合客观规律，符合逻辑，而不沦为文字游戏，堕为诡辩。因为议论文是“讲理”的，“讲理”要一步步，一层层，甚至“抽丝剥茧”。没有层次感的论证是无效论证，是“蛮不讲理”论证，是不以理服人的观点强加。

这里，给考生推荐几种能体现论证思维逻辑的有层次感的议论文结构模式：

1.材料作文：“引、析、提、联、结”论证结构。

“引”：定向剪裁，概述材料。

“析”：分析材料，突出感点。围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

“提”：提出论点，纲举目张。通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。

“联”：联想联系，论证论点。运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理，也可以联想相关的社会生活现象。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。

“结”：重申材料，深化论点。

2.“立论、入据、结承、迭据、归纳”论证结构。

立论。在文章开篇首先明确提出论点，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。

入据。在提出论点后，第一次进入用论据阐述。

结承。在第二步阐述论据的基础上进行简要分析，指出其具有的一般意义进行小结。随之联系现实生活，对论点加以阐述，为下一步论证做准备。

迭据。在上文小结承转之后，再次运用现实生活中的事例作论据进行论证。这些论据与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为“迭据”。

归纳。以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。

3.层进式结构：包括“是什么”，即提出观点；“为什么”，即分析原因；“怎么办”，即提出对策、分析对策、论证对策。递进式的分层论证，其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。

4.对照式结构：主体部分有正反对比，有转折补充。采用这种结构模式的议论文可使文章文体特征分明，篇章结构严谨。议论文表达的思辨性，最核心的内容是对问题(话题)进行剖析。剖析就是把思辨的过程和思辨的要点符合逻辑顺序表达出来。议论文“以理服人，以理取胜”的实质就是议论的层次，议论的层次实质就是议论的推理逻辑性强，层次感彰显议论文的思维能力。逻辑思维是议论文写作的灵魂，只有推理逻辑性强的议论文才能在高考中获得高分。

 

第二篇：论文写作的经验总结

一、写好一篇论文的两个必要条件

要写一篇好的文章，思路的创新性和试验数据的可靠性是非常重要的两个条件。要想思路创新，有两种方法。1）如果你个人对某个领域进行了多年的研究，在你的潜意识中觉得某些问题解决的关键应该在于某个方面的深入研究，如果当时很少有人注意此方面研究，你 首先开始该方面的研究，那么你的文章就有很好的创新。但是用这种方法进行创新性的前提是你在该领越有多年的研究经历。否则很有可能会导致研究的失败。因为你认为有创新的东西可能是人家已经做过研究了（只是研究失败，所以没有报道），或者你的思路本身就是一个错误。所以如果你只是一个研究生，为了保证毕业的论文要求，我觉得还是走第二条路。

2）就是二次创新。举个例子。如果在最近三年有不同的作者发了两篇文章，一篇文章报道因素A对提高玉米的抗逆性有很大影响，第二篇报道因素B对小麦的抗逆性有很大影响。那么你就可以参考以上两个作者的研究方法，研究因素A和因素B对水稻抗逆性的影响。这样做出来的文章一般情况下能够发在和以上两篇文章档次差不多的杂志。要保证试验数据的可靠，首先你要选用在你的领域中普遍采用的试验方法，最简单的方法，是找几篇和你搞的研究类似的SCI文章，参考他们的研究方法。试验结束后，就要立即进行总结数据，

二、如何一年内完成一篇英文论文

1）看文献，看书，上论坛，和同学老师聊，，

某天早上醒来突然有个想法（3-5个月）

2）作了一批试验以后,经过数据整理，查阅文献，发现可以写点东西（3个月失败自行返回

1）。

3）提取有用数据，写成论文初稿。（10天）。

4）为严谨极有说服力，重复试验（10天--2个月）

5）在原有基础上，集中查找相关的高IF文章，将文章的内容丰满，并力争每一句话都有相关文献支持。（2个月）

6）给文章做些精修，格式语言等（2周）。

这样一篇写完，附带着就会有2-4篇裙带文章，可以在下一年完成

三 如何做科研：拿到自己的课题，首先明确自己做什么？有了一个idea，马上总结好这个idea怎么实现，什么样的数据可以用。然后把paper的大框架列出来，空出数据部分，然后开始做试验，如果试验数据实现了你的expectation，填充到数据部分，然后继续其他试验。这样，你就不会得到垃圾数据，不会遇到等你写paper时才发现数据不能用的现象。坚持这么做，你发paper的速度也会快起来。

四 写文章不外乎以下几点: (1) 为什么写这篇文章? 既是你的主题,也就是你在向读者交代, 写这篇文章的目的, 也就是你的创新点; (2) 你是怎么完成你的创新点的,包括实验材料,仪器设备,为你的主题提供主要的支持点. (3)你的创新点是什么. 即你的结果,现象等,怎么解释这些现象,有没有自己的理论模型等.(4)你的主要结论.简单告诉大家你的主要创新点,如果可能告诉可能的用途,优点和缺点!

五 写文章的注意：在写论文时，不要把实验数据或图表往论文上面一放，只有描述而没有解释，这是编辑或审稿人最不想看到的文章，如果论文属于这一类，评论信中多半会说这样的论文为实验报告，其实编辑和审稿人他们有时也想知道你是如何做出来的，为什么，也在学习。在做实验前，就要考虑写论文了，不要等到作了很多试验，到头来全是：无用！那就惨了。我的经验就是，在试验前，你要考虑为什么要做这试验（实验背景及目的），怎么来做（实验步骤），根据自己的经验猜测可能会得到什么样的结果（结论），通过这样考虑之后，一篇论文的结构基本上出来了，就等着看结果到底如何了，如果和自己猜想的一样，自然可以写论文按照预先设好的步骤。一旦结果不一样，那就要恭喜你了，因为其中有很多东西需要你更深入的研究，可能还会有更大地创新内容。如果觉得写论文太苦，请告诉自己：每天

写半页，或者做一两个图，坚持下去，总会完成的!

要想发SCI，必须你先看SCI，我的经验是：假如你做某一方面的实验，想发SCI，你必须在做实验之前，把SCI文章的提纲列好，怎么列？你就找和你相同方向的文章，找很多，针对你提纲中的每一个小题目找对应的英文文章，看看人家怎么做的实验，得出什么样的结论，你在去做实验，得出结果，参照人家的文章，写出自己的SCI。发表就成功了！

六 论文写作技巧：

1、宣传自己——说明论文的重要性

流程：a）问题X是重要的。b）前人的工作A、B曾经研究过这个问题。c）A、B有一些缺陷。d）我们提出了方法D。e）对D进行实验，和A、B进行比较。f）实验证明D比A、B优越。g）解释为什么D是更优的，而其他的思路（比如E）是不行的。h）阐述D的有效性和局限性。i）D的进一步发展的讨论。

要点：j）简洁最重要。k）不犯粗心的错误，仔细验证结果和适当选择用词。

2、细心修改

步骤：a）30%的时间细心思考，70%的时间认真写作初稿。b）把写好的论文放一段时间。c）逐字逐句地阅读论文。d）请其他人帮助阅读和修改e）在修改的时候，从别人的角度来审视论文（Reviewer / boss / colleagues / proof-reader）f）仔细修改的次数 > 3；修改的总次数 > 5。

要点：

g）自己读自己的论文很乏味，并且不易找到错误。h）可能为了论文的小的层次提升，要付出大量的劳动。

3、优化英语

步骤：

a）自顶向下地组织论文（大纲/逻辑/流程）

b）用其他的优秀论文（尤其是同期刊/同系列的论文，优秀书籍）作为范例。

c）请别人帮满阅读和修改语法和用词。

d）记录自己用词和语法的错误，进行积累。

要点：

e）用词和语法固然重要，但是结构和逻辑更加重要。

七 写英文文章的秘诀

首先声明，这是真心话，希望能认真体会，能理解其中真意之后，一定就会懂的如何做研究。我老板平均每个毕业的博士都有6篇以上的SCI，他从来不强求学生发文章，只教如何做研究。下面的问题，他只和我说过一次，之后我的行动与之不相符就会被骂。现在成了习惯来这样思考，做事，发现真是事半功倍。

1. 你在做研究之前，想过结果能不能发表没有？往哪里发？

2. 写文章的高手是先把文章大框写好，空出数据来，等做完实验，填完空就可以发了。正谓心中有沟壑。

3. 在想不清楚要写什么，要发到哪里去，自己做的与同行做的有什么出色之处，之前，就不要动手做事。去看文献，去想。想不清楚就做，不如不做

要想这样子做，就得先看文献不是？要知道如何把文章架起来，要知道别人是如何讨论的，要知道你自己的数据是不是说明了与别人不一样的东东或别人没有做过。这个过程就是看文献，想的过程，这些搞清楚了，写就简单了。

要是先做事，做完发现别人做过，或无法用理论解释，岂不是冤大头？

八 发表文章的几点建议：

1．立足于创新：新概念、新方法（技术）、新资料、新发现、新理论。“新”是一篇好论文的灵魂。

2．立足于我国特有的自然条件（如黄土高原、黄河、青藏高原、西南喀斯特地貌），发现新现象，提出新概念。

3．写好提要；

4．写好前言，特别是写好文献综述；

5．资料来源和观测方法要准确详细地交待清楚；

6．凡是引用他人的观点、事实、数据，均须注明出处；

7．要附上研究区的地图，文中提到的地名要出现在图上，不能遗漏；

8．寄回修改稿时，对审稿人所提的意见是如何修改的，要一一说明；未能修改的，要说明理由，得到审稿人的理解。

9．敢于向权威刊物投稿:不少杂志欢迎来自中国的成果；国外审稿人的意见颇多真知灼见，即使退稿，对你也有很大启发；档次越高的刊物，审稿人的水平越高，有新意的成果越不会被埋没；可以不花代价得到与世界级学者进行学术对话的难得机会

10大胆向SCI刊物投稿，不要怕退稿。国际SCI刊物一般不迷信名人。

九科研经验

一）看文献（先中文，后英文）

1.先对专业知识进行足够了解后，再看英文文献

2.看英文文献，不一定数量多，可以精选相关的文献精读

3.适当的追查引文，找到最初解释，不能片面理解

4.做好记录，方便以后查找

二）做实验（先模仿，后创新）

1.找已成功的案例，模仿实验，熟悉实验过程

2.对实验步骤、操作、条件熟悉后，开始自己的试验

3.先作计划，设计好实验，不能盲目

4.做好实验记录，现象、结果等记录详细、明了，以便以后查找原因或对比

5.经常把系列实验数据总结，进行阶段性对比及计划

三）写文章

1.列出文章提纲，按部分、分块集中写

2.有针对性，围绕数据规律、实验现象找文献，解释实验数据规律、实验现象

3.创新性、系统性、实用性的东西是必要的

十 科学研究过程

查阅文献；研究课题的选择；实验规划及实施；实验数据分析；撰写科研论文；被引用或得到应用

查阅文献

前提：明确自己的研究领域和研究方向

内容：了解所从事的研究领域在本学科内所处的地位；

了解本研究领域的研究历史；

掌握本领域研究现状；

找出存在的科学问题，并进行分析。

目的：为科研课题的选题和科技论文选题做准备

注意：分类、存档、做笔记，为写选题报告和科技

论文的引言部分作准备

实验设计和实施

设计内容：实验材料、实验场地、实验设备和耗材、参加实验人员、实验时间和进度、比对实验、重复实验、可能影响实验结果的因素、经费预算等。

实验实施：严格按照设计实施，随时记录、及时整理分析资料、随时调整实验方案。 注意：实验具有可重复性；

及时分析，为写材料和方法部分作准备

十一 英文文章写作

? 1.阅读100篇文献，总结200个常用句型和常用短语。经常复习。

? 注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。

? 2.找3-5篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。

? 写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨

论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。

? 3.针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8

篇文献阅读，充实完善。

? 这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。

? 4.找到你想投的杂志的稿约，再找2-3篇该杂志的article，按它的格式改写。 ? 5.找英文高手改