我们小时候

我们都是十六七岁的孩子，只会傻傻的望着天；我们都是十六七岁的孩子，只想着要让自己开心；我们都是十六七岁的孩子，只想要身边有人一直陪着自己；我们都是十六七岁的孩子，幻想着有一天能够看到世界上最美的流星雨。

直到遇到我们小时候，看到那一双双明亮的眸子，我们记忆深处的一些东西好像被悄悄启开了——

在于孩子们快乐的游戏中，我的第一次见习生活拉响了到站的鸣声。翘首回望在广和幼儿园的一个月生活，我想，我是受益匪浅的。

还记得刚到幼儿园的时候，还在兀自担心不能适应幼儿园的生活，却忘记了，曾经，我们小时候也在那里生活过，如今，旧地重游却是另一番滋味与感受。用另一种身份，重新迈进幼儿园，孩子们天真的笑脸与记忆中的画面重叠，把所有的担心都抛在了脑后。

这一个月的生活，让我重新体会到了幼儿园的快乐。让我发现，孩子真的是这个世界上最天真的一群人，也许只有他们不会让人陷入整日勾心斗角的生活中。他们会带给你真正的快乐与长久以来心灵的救赎。突然忆起，我们小时候，好像也是这般样子，这般天真，这般无邪，是从什么时候开始，我们渐渐被社会这个大熔炉同化了呢？好像，我们小时候的样子已经被埋进心底的最深处那个不起眼的小角落里了吧……

在幼儿园通过跟生活老师学习，让我知道了幼儿园的卫生要求有多严格。学会了分餐、铺被、擦玻璃等，让我真正明白了所学知识怎样运用到实际生活中。而通过观察孩子们的一日活动及老师对待不同孩子的不同态度，了解了这个年龄段孩子的心理。比如，有些孩子为了引起你的注意会故意发出一些声音或动作；有些孩子总是默不作声的一个人玩；还有些孩子一会儿也闲不住……这全是因为他们的心理活动不同，所以对待不同孩子要用不同的方法，只有真正从孩子的角度出发，孩子才会跟你做朋友。

在幼儿园开心的日子已经结束，再一次告别了我们的小时候，又回到了从前学校千篇一律的生活。已经开始不舍得那些孩子了，也许是一个月的时间让我们产生了感情，但可能更多的，是不愿与那些天真无邪的孩子分离，不想再与小时候的我们说再见。

我亲爱的孩子们，老师们，我们的小时候，我只能期待下一次见习，然后，再度与你们相遇。

10级7班

王怡婷

 

第二篇：我们从小学雷锋

三年级20xx---20xx学年度 《我们从小学雷锋》主题班会活动

一、活动目的

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

三、活动过程

主持人甲：同学们，你们知道每年的3月x日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋19xx年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。19xx年x月x日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。19xx年x月x日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年x月x日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形

象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着--回忆一下雷锋的故事吧！

1、讲雷锋故事

故事（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。19xx年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员 很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵《寻找雷锋的足迹》

乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的

精神财富。齐读《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

3、评小雷锋

（1）雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。（爱心捐款捐款、帮老师抬水、我班有很多同学帮助别人讲题……）

2）我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？

让我们一起表一表决心吧

本月是3月，是学雷锋月，你打算怎么过？

1）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

（2）结合3月x日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。

（3）在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。

6、齐唱《学习雷锋好榜样》。

四、活动总结。

1、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！）