怎样才能拿新托福综合写作高分

朗阁大连培训中心托福课题组 Katherine

很多考生在新托福写作考试中自我感觉良好，感觉自己写得还不错，但当看到成绩时却常常傻眼了，为什么没有得到理想的分数呢？笔者分析认为，综合写作失利是绝大多数考生未拿到25分以上写作分数的原因。那么，怎样才能拿到新托福综合写作高分呢？就让笔者来为大家细说一二。

一、字数问题

很多考生认为自己综合写作也写了200字左右了，符合题目要求的数目了，但实则不然。经过对大量的高分甚至满分作文的调查，笔者发现高分作文至少会写到280字。实际上，如果少于280字，一篇作文是无法完整仔细地阐述清楚听力和阅读细节的。那么阅卷人会认为这篇作文例证不够充分，最后给了低分。

二、材料总结归纳问题

综合写作中的阅读部分常常取材于学术性文章，所以考生在平时的练习中就要着重训练在3分钟内读完文章，并且最好是能够复述出来。此外，掌握和记录好阅读及听力中的逻辑词和短语提示也非常的重要。综合写作的评分规则中要求考生写出听力中的所有例证细节来，所以如果考生少写或漏写细节，不可否认地将会被扣掉相应分数。

托福中出现的逻辑关系（Barron P75）：

Definition

★Description and example

★★Classification

★Sequence

★★★Comparison and contrast

★★Cause and effect

★★Problem and solution

Persuasion and evaluation

三、综合写作的结构问题

在构建写作思维模板的时候，考生可以从以下几个方面去考虑：

第一段需要将听力和阅读材料的核心内容展示出来并点明两者观点是否相互支持亦或者相互对立；

第二段也即是主体段落可以分为几个小段，分别从各个不同的角度总结并得出两篇文字材料相互支持或者对立的证据；

最后一段结尾段可总结一下主要的论证对象并重申两份材料对于该论证对象的主要看法，在这一段构思过程中一定要注意，切忌加入自己对这一问题的看法和观点。

四、综合写作答题注意事项

评分标准中提到不得连续使用超过5个原文单词，那么这就要求考生对阅读和听力中的单词及句子进行改写了。改写主要有两个方面，单词的同义词改写和句子的语法结构以及同义表达改写。单词的改写包括同义词改写，词性改写，而句子的改写包括关系词连接词的改写，词序的改写和分词的使用等等。

考生们在平时的练习和模拟中，如果注意到以上四个问题，并进行相应的改正和训练，那么在新托福的写作考试中必定能取得高分！

 

第二篇：四种方法解决托福综合写作

四种方法解决托福综合写作

尽管托福综合写作涉及到听力和阅读两个部分，但是这两个部分都有一定的规律可循，考生只要掌握文中的重点，以及他们的论证方式，就可以通过下面四个办法，写出符合托福写作要求的高分文章了。

托福综合写作：作文写作要求

我们先简单摘要综合作文题的题目要求中的若干重点信息。写作考试前，考生需要阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材类似长度的听力材料；考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系；考生在写作过程中应合理的使用听力和阅读材料中的信息并不得加入个人的意见和观点；考生文章的优劣评判将基于其行文的质量和文章内容的完整和准确性。

从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点在于总结归纳summarize和改写rewrite两个方面，所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构；而所谓的改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统的进行展示和归纳。因此，要想将综合类作文完整并准确的完成，考生需要提高的也即使这两个方面的能力。

托福综合写作：材料信息总结归纳能力的提高方法

首先，阅读的部分往往来源于一些学术类的文章，因此其内容和结构往往都有很好的逻辑性和完整性，往往文章的首句会提出文章的谈论背景和对象，并紧跟其后提出文章的主题，而接下来的文字则会围绕这个主题展开一些细节性的话题。同时，文章的最后一段也会有重点的观点和信息，也是考生重点要把握的部分。而在段落中间，一般情况下，学术类文章采取归纳式(先进行论证或举例子后总结观点)和讨论式(以主题句开头后面进行论证)的模式，同时考生应该要多注意表示转折，因果关系和总结性的连接词，把握了这一些内容，对于考生掌握阅读材料的重点信息和结构有很大的帮助。

其次对于听力材料，这是综合类写作过程中的难点，但考生在已经理解了阅读材料的基础上，对于听力材料的主题就已经有了一定的把握，因此考生需要将听力的重点放在判断听力文章的观点和阅读文章的观点的比较上，是互相支持还是互相对立，支持或对立的观点分别用哪些论证手段还实例来证明。但是，由于听力材料不会再次出现因此考生一定要在听力过程中过好笔记，记住关键性的句子和词语，为此建议考生平时多做相关听力资料的听取和笔记练习。

托福综合写作：综合作文的行文结构

在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何能够将其相关性清晰并准确的表达出来，则是综合类作文写作成功的第二步，这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构，对此建议考生可以自己制定相关的写作思维模板，将文章如何分段并每一段具体表达哪些信息固定下来，并反复练习，这样既可以保证文章的质量又可以在实际的考试过程中节约构思和思考的时间。而在构建写作思维模板的时候，考生可以从以下几个方面去考虑：

第一段需要将听力和阅读材料的核心内容展示出来并点明两者观点是否相互支持抑或者相互对立；第二段也即是主体段落可以分为几个小段，分别从各个不同的角度总结并得出两篇文字材料相互支持或者对立的证据；最后一段结尾段可总结一下主要的论证对象并重申两份材料对于该论证对象的主要看法，在这一段构思过程中一定要注意，切忌加入自己对这一问题的看法和观点。对于一些固定的表达，如“听力材料就某某问题主要从某个角度展开了论证”、“首先，对于阅读材料中提出的某某观点，在听力材料中用反例的方法提出了质疑”、“最后，对于阅读材料中的某一观点，听力材料通过几个方面的细化进行了支持性的论证”

等等在写作过程中必用的表达，考生应该事先就做好准备，而不应该在考试时才去匆忙思考。

托福综合写作：改写能力的提高方法

谈到综合类写作过程中的改写问题，主要有两个方面，单词的同义词改写和句子的语法结构以及同义表达改写，单词的改写包括同义词改写，词性改写，而句子的改写包括关系词连接词的改写，词序的改写和分词的使用等等。对于这个部分的练习，需要考生在平时阅读英文文章的时候，就多进行相关的总结和练习。而向考生推荐平时在做阅读和听力练习的时候，就可以关注材料和题目的相对信息，往往就是十分地道的改写方式，非常值得参考和借鉴。综合写作的难点在于它不仅要求写作部分的能力，还看中考生是否具有综合其他部分能力的实力。

 

第三篇：新托福综合写作高分全流程攻略

新托福综合写作高分全流程攻略

摘要：一、你了解相关评分标准吗?首先，我们先简单摘要综合作文题的题目要求中的若干重点信息。 Read a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic写作考试前，考生需要阅读一篇250单词左右的文章和听一篇相同题材类似长度的听力材料;

A question about the relation between the lecture and the reading passage 考生需要书写一篇文章以说明该阅读材料和听力材料之间的关系;

Use information from the reading passage and the lecture but no personal opinion考生在写作过程中应合理地使用听力和阅读材料中的信息并不得加入个人的意见和观点;

Be judged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy of the content考生文章的优劣评判将基于其行文的质量和文章内容的完整和准确性。

从上述的题目要求中我们不难看出，综合类作文的考察要点在于总结归纳summarize和改写rewrite两个方面，所谓总结归纳的能力也就是说考察方希望考生能够在规定的时间内掌握一定长度和一定难度的阅读和听力材料中所涉及到的重点信息和论证结构;而所谓的改写能力则要求考生将两部分材料中的重点信息和论证方式用新的语言和结构系统地进行展示和归纳。因此，要想将综合类作文完整并准确地完成，考生需要提高的也即是这两个方面的能力。

二、如何对材料信息总结归纳?

首先，阅读的部分往往来源于一些学术类的文章，因此其内容和结构往往都有很好的逻辑性和完整性，往往文章的首句会提出文章的谈论背景和对象，并紧跟其后提出文章的主题，而接下来的文字则会围绕这个主题展开一些细节性的话题。同时，文章的最后一段也会有重点的观点和信息，也是考生重点要把握的部分。最重要的是读完后要用英语将文章复述一遍，因为读完后头脑中并没有留下很深的印象。平时在练习的过程中要计时在3分钟内读完并说完。

其次记逻辑词和短语提示。逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容之间的关系和顺序等的了解就容易了。

托福中出现的逻辑关系(Barron P75)：

Definition

★Description and example

★★Classification

★Sequence

★★★Comparison and contrast

★★Cause and effect

★★Problem and solution

Persuasion and evaluation

顺便说一点，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分教授一个清晰的条理。

然后利用缩写，简写，逻辑符号，换成中文方式减少记录时间。记笔记关键是速度。因此，要懂得如何简化自己的笔记，同时让自己看得明白清楚。缩写和符号是很好的方法。还有，学生由于刚才在听力之前看并说了三分钟了，所以在听听力时可以采用不记笔记的形式，听完后赶紧写成简单中文笔记，所以当你发现某个词出现得比较常见但是又浪费时间去记录它的话，就可以利用换成中文方式的方法。

三、如何写好综合作文?

在总结了听力和阅读材料的重点信息之后，如何能够将其相关性清晰并准确地表达出来，这里就涉及到如何能够使用具有较强逻辑性和完整的文章结构。对此，建议考生可以自己制定相关的写作思维模板，将文章如何分段并每一段具体表达哪些信息固定下来，并反复练习，这样既可以保证文章的质量又可以在实际的考试过程中节约构思和思考的时间。

而在构建托福写作思维模板的时候，考生可以从以下几个方面去考虑：

第一段需要将听力和阅读材料的核心内容展示出来并点明两者观点是否相互支持亦或者相互对立;

第二段也即是主体段落可以分为几个小段，分别从各个不同的角度总结并得出两篇文字材料相互支持或者对立的证据;

最后一段结尾段可总结一下主要的论证对象并重申两份材料对于该论证对象的主要看法，在这一段构思过程中一定要注意，切忌加入自己对这一问题的看法和观点。

对于一些固定的表达，如“听力材料就某某问题主要从某个角度展开了论证”、“首先，对于阅读材料中提出的某某观点，在听力材料中用反例的方法提出了质疑”、“最后，对于阅读材料中的某一观点，听力材料通过几个方面的细化进行了支持性的论证”等等在写作过程中必用的表达要熟练。还有就是三个段落之间写作的阅读和听力顺序不要那么对称，交替进行，比如说先写的阅读，再写的听力，下一个段落换个顺序呈现，不至于造成考官的视觉疲劳。

四、书写时注意什么?

谈到综合类写作过程中的改写问题，主要有两个方面，单词的同义词改写和句子的语法结构以及同义表达改写。单词的改写包括同义词改写，词性改写，而句子的改写包括关系词连接词的改写，词序的改写和分词的使用等等。

通过以上四个部分对新托福培训综合写作的全部流程的总结，再加上考生自己多加练习，定能够在综合类作文的考核中顺利获得满意的成绩。