总务处主任工作总结

总务处主任工作总结

xxxxxxxxx小学 xxxxx

xxx,男,xx岁,中共党员,xx学高级教师,现任总务处主任。xxxx年xx月毕业于xxxx学院,xxxx月分配到xxxxxx任教至今。 过去的xxx年时间里,总务处的同志与全体教职工一起,用辛勤的劳动换取了xxxx的种种荣誉,当教师正在繁忙地进行教学工作时,我们要做好各项后勤保障工作,在假期期间还要维护好学校的各种设施,保证学校安全,这两年在总务处的工作中,我也从知之甚少到逐渐适应,真可谓有苦也有甜。

xxxx年,学校开始了校园改造、绿化工程,在做好后勤常规管理工作之外,在校领导的带领下,和总务处的同志们一起日夜坚守在工地,为的是学校的改造工程能够及时顺利地完成。xxxx年,学校改造完成后,学校面貌焕然一新,根据学校现阶段的需要,总务处在校领导的带领下,先后进行了校园绿化、办公室调整、教室调整、功能教室建设、办公座椅更换、校园墙壁文化建设、学校校徽设计、综合楼电路改造、水网改造、微机室设备更新、体育设施建设等工作。总务处工作虽然苦了一点,累了一点,很少有休息时间,但正是因为组织的信任,才让我享受到工作带来的快乐。每当完成了一天的工作,每当完成一项任务,得到领导的认可,得到同事的认可,可以说最快乐的是我们,我们真正感受到了工作的充实和幸福。

xxxx,又是一个新的开始,在新的一年里,还需要兢兢业业地做好各项工作,要认真履行好自己的职责,以学校工作计划为指导,在

校长室、党支部的统一领导与上级主管部门的直接指导下,协助学校全面贯彻党的教育方针,抓好硬件建设;以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生的全面发展服务为宗旨,以提高后勤职工队伍素质为抓手,强化总务后勤工作的科学统与规范管理,确保后勤工作保障有力、服务到位,努力提高后勤服务工作质量,为xxxx师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

 

第二篇:教务处主任工作总结

工 作 总 结

自任命教务主任以来,我主要负责教学管理,教学常规,教学督导等工作。几年来我用九个字形容:任务重,要求高,压力大。在工作中,我以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,自觉做到“几不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。几年来在校长的正确领导下,各位领导和同事的帮助下,我很快适应了新的角色。现就几年来的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导。

一、一丝不苟抓常规,常规不失落

常规工作约定俗成,是教学工作稳步推进的“必修课程,”在过去的几年里,教务处自始至终保持着常规工作的“本色”,在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落,永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学,由于敦促到位,检查及时,教师们均能按要求备够课,备好课,上好课,做好常规工作。二是组织好校级公开课、观摩课,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高,三是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并督促教师做好试题分析,学生分析并制定改进措施。四是在全体教师的配合下配合各年级组组织了月考,期中考,期末考,使的考试有条不紊,繁而不乱。考试结束后,对每次考试情况作了较详尽的质量分析。五是加强对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。

二、持之以恒抓教研,教研不虚浮

学校的教研工作是学校的生命力所在,开展了丰富多彩的校本教研工作,一是开展了富有成效的每周教研活动,在各教研组长的精心组织下,或指导、或交流、或评议,促进课堂教学质量的提高。二是组织了信息技术与课程整合说课比赛,并最终为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余,认真研读、分析、总结教材。四是鼓励教师积极发表论文或参加论文比赛。

三、理直气壮抓质量,质量步步高

学校的生命系于质量,质量的优劣在于课堂,依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂,走进学生的思路,做了一定的工作。 一是依照教学工作计划,每周如期进行公开课活动,号召教师都参与到听课活动当中,每周评出的最佳课堂质量都较高,达到了活动的目的。二是积极鼓励引导教师接受新的教学理念,采用新的教学模式,真正的调动学生学习的积极性,努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识,利用周公开课活动,结合教研活动,深入教师课堂中,特别是对青年教师或刚进入的教师及时的进行交流和反馈,力争使每节课都达到听课有效,上者有提高的目的。四是协调和指导毕业班工作,确保教学,任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

四、健全组织,让教师感知新课程,推广新课程改革教学模式

为保证新课程改革的顺利实施,发挥组织的管理功能,保证新课程实验的顺利实施。帮助教师准确理解和把握高中新课程的

理念、目标、结构、内容定位和教学要求,了解高中新课程实施的情况,学习借鉴成功经验,促进教学观念和教学行为的转变,提高了教师实施新课程的能力和水平,为顺利推进高中新课程改革提供师资保障。一结合学科特点,开展多元化综合实践活动,激发学生学习兴趣,提高教学质量。二关注社会生活热点,贴近学生生活实际,进行有益的社会调查活动,使文化课知识得到有益的应用。我校在综合实践活动中,注意引导学生从生活实践中挖掘素材,来探索和解决一些具体问题。三重视活动课程的引导,培养学生动手动脑的创新能力,使实践与理论紧密结合,指导学生掌握正确的学习方式。通过劳动技术培训,使学生动手机会得以落实,使学生的动手实践能力和创新精神不断得到提升。四积极参加社会公益活动,组织学生向灾区捐款,使学生在社会综合实践中了解社会,提高综合素质。

五、工作中的反思

一是抓教师业务能力,走进教师,走进学生,但实际走得不是很近,教学水平的计划做的不是很好。二是对过程性的管理与指导检查做得不好,有忽冷忽热之感,使得有些环节放松。三是对有些工作按部就班,没有很好的调动教师们的积极性,也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚,教师对待工作热情不高。四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作,缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

总之在今后的工作中,我将加强学习,努力工作,克服不足,努

力做好自己的工作。

武都八一中学教务处主任 李青云

二020xx年x月二十六日

工 作 总 结

李青云

二020xx年x月二十六日

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