三毛小学家长开放日活动方案
为构建和谐的教育环境,加强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,让家长了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合学校教育,共同关注,使每个孩子都能健康活泼的成长。特就家长开放日活动提出如下意见。
一、活动目的
以“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题, 把家长请进校园,通过展示校园风貌,师生风采,让家长瞧一瞧,听一听、说一说,增进家校联系,了解学校的教育教学管理的要求和情况,并能够积极参与到对孩子的教育中,共同探讨教育孩子的方法,搭建家长与教师的交流平台;同时向家长宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围等,提升学校的社会影响力。
二、总体要求
开展家长开放日活动,不仅仅是简单地让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活,从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此,全体教师要高度重视,用我们的诚意,尽心为家长、学生服务,将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。
三、具体分工和要求
(一)校长室:活动总指挥。督促、协调各科室工作。
(二)学校办公室:
1、安排摄影、宣传报道。
2、备好条幅(根据每次主题确定)
(二)教导处:
1、安排好授课内容及课间活动内容,全面关注活动过程,要加强开放日活动的课堂研究,组织教师备好课上好课,提高课堂教学质量。
2、检查、落实活动情况,组织家长填写家长开放日意见反馈表并回收,做好开放日活动总结,和家长反馈表的汇总工作。
(三)教导处和少先队辅导室:
1.制定开放日活动方案、“家长开放日活动”邀请函,设计家长签到表、家长意见反馈表,布署活动安排。
2、组织做好参与家长人数的统计。
3、组织做好走廊、各班级、各处室环境卫生及室内文化布置。
4、组织做好学生礼貌教育、文明行为教育。
5、安排好学生礼仪岗。(红领巾文明示范岗,站校门口迎接)(值周教师负责)
6、负责指导年段开展学生素质展示活动,保证活动质量。
(四)总务后勤
1、组织好家长车辆的安放(校门前不允许停车)。
2、准备、摆放好各班家长用的凳子。
3、组织做好校园内的保洁工作。
4、负责报告厅卫生保洁和物品整理工作。
5.准备“家长开放日反馈表回收箱”一个,开放日期间放在校门口,用来回收家长开放日反馈表。
(五)开放班级班主任、副班主任老师
1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放“家长开放日活动”邀请函。做好参与家长人数统计工作,并交教导处。
2、布置好教室,加强班级文化氛围建设。
3、精心准备好展示课,尽量能让家长参与进来。
4、活动日组织家长签到,并发放家长评价、反馈表。
5、准备好课间活动内容。
6、强调本班学生的文明礼貌,维持好活动秩序。
(六)开放年段年段长
1.具体组织本年段开放日活动。
2.协助教导处安排好年段授课内容及课间活动内容。
3.精心策划并组织年段学生素质展示。
4.协助校务办进行活动的宣传报告工作。
(七)任课教师:
所有教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,了解教师,了解学校。
四、家长注意事项:
1、为保证上课质量,进教室后,请把手机调至振动档。
2、为保证开课正常进行,请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话,认真参与听课。
3、所有车辆一律不能停放在校门口,必须停在指定位置。 五、活动具体安排
(一)活动时间:
(二)活动对象:各班家长代表。
(三)活动流程:
小学家长开放日活动实施方案
一、活动目的
为了全面实施素质教育,增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解,搭建社会、家庭、学校友谊的桥梁,增进家校联系,协调好学校与家庭教育的关系,进一步落实新课程课堂教学,让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围,共同探讨新课程课堂教学方法,同时让家长了解学校近年的办学特色,为提供家长一个与教师交流的空间,我校定于本学期第十六周(5月24、25日)举办家长开放日活动,让家长走进课堂,聆听教学,走出课室,观看学生校园生活。
二、活动时间:
20xx年x月24、25日,第十六周周四、五下午2:30——4:00
三、具体时间、地点、内容、参加对象
本次开放日活动周20xx年级,周20xx年级活动。下午第一节课,在各班教室由各班主科教师授课(具体安排看课程表),各班邀请家长进教室听课,第二节通过《家长反馈表》等形式对教师的课堂组织教学进行反馈。第三节课语文古诗朗诵及文艺节目汇演。
四、教师注意事项
全体教师要高度重视,将此次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的有效手段,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效。
五、具体要求:
1、校园文化
校园文化由教导处、美术组及部分语文老师负责。向家长展示特色、经典文化、英语文化结合的校园文化特色。
2、班级文化
班级文化由各班主任、任课老师负责。内容以学生在校学习情况为主,可展示学生课堂学习情况、优秀作业、参加比赛、参加第二课课堂活动等,做到图文并茂 。
3、开放日课例准备
先由老师之间相互听课、推荐优秀课例,教导处结合老师听课情况,拟定各班上课老师。 任课教师要认真钻研教材,精心备课。备课组要发挥团队精神,共同研讨,力求节节课达标,堂堂课优质。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势,课堂教学注意渗透新课标及质量评价标准的理念,以学生为体,老师为主导,构建学生型课堂。语、数、任课教师可以向家长展示学生的作业以及单元测验成绩。
4、开放日接待工作准备
(1)积极向学生及家长宣传开放日活动。各班班主任教师认真做好组织工作,精心布置教室,营造育人氛围,于开放日前一天彻底打扫好教室清洁卫生 。
(2)当天值日以及带班教师必须保证学校各项活动正常开展,特别是学生行为规范的责
任落实。
(3)全体教师要热情接待,耐心听取家长意见与建议,努力保证受家长欢迎。
(4)学校统一发放信息反馈表,课后征求家长意见和建议,并将收集反馈情况与教师交换意见。
五、活动具体分工:
1、教导处:制定方案,在活动前发放邀请函,制作教学开放日活动家长反馈表,回收家长意见表。安排各班课程,帮助任课教师准备。
2、各班主任: 做好班务工作。(清洁卫生、板报布置等)。
六、活动领导小组
组长:
副组长:
组员:
附件一:活动内容安排表
一年级 数学
二年级 语文
三年级1班 语文
三年级2班 数学
四年级 音乐
附件二: 小学20xx学年开放日家长意见反馈表
班级:_________
调查内容 调查满意度
您对本次家长开放日的组织安排感到 ( ) A满意 ( )B较满意 ( )C不满意 您对学校的管理工作感到 ( ) A满意 ( )B较满意 ( )C不满意
通过听课,您对学生的表现感到 ( ) A满意 ( )B较满意 ( )C不满意
通过听课,您对教师的素养感到 ( ) A满意 ( )B较满意 ( )C不满意
通过听课,您对教师的教学方法和手段 ( ) A满意 ( )B较满意 ( )C不满意 您对课堂上师生互动的效果感到 ( ) A满意 ( )B较满意 ( )C不满意
通过听课,您认为教师做得最成功的地方是什么?
通过听课,您认为教师急需改进的地方是什么?
您对学校的日常教育教学管理工作有什么好的建议?
您对学校进一步做好家长开放日等家校联系互动工作有什么意见和建议?
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