学前教育宣传月工作总结

XX镇学前教育

宣传月活动总结汇报

XX镇中心校

XX年X月XX日

XX镇学前教育宣传月工作总结汇报

为贯彻落实《转发XX市教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》精神,提高学前教育政策法规和幼儿教育常识的社会知晓率,不断规范办园行为,防止和纠正“小学化现象”的通知,抓好社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教育传递爱,让爱启迪教育,营造和谐社会良好氛围,我镇结合实际,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:

一、成立组织机构,加强领导管理。为保证我镇学前教育宣传工作顺利开展,我们成立了以中心校校长XX为组长,中心校辅导员和各幼儿园园长为成员的领导小组,制定了教育宣传月实施方案,并要求各校制定详细的系列宣传计划,积极开展教育宣传活动。

二、依托幼儿园资源,加强协调合作。

为了使我镇学前教育宣传活动扎实有效开展,我们充分利用幼儿园人力、设备资源,利用各种集会、活动,广泛宣传,赢得家长、群众的支持与理解。

三、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。

全镇各幼儿园按照学前教育宣传月实施方案,围绕活动主题,组织开展主题活动,面向社会开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传,形成上下联动、全社会参与的良好氛围。

(1)、以多种形式宣传学前教育发展政策,增强社会共识。 各幼儿园通过展板、家长会等形式,大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;大力宣传我镇学前教育改革发展的做法、成效和经验,力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

(2)、宣传学前教育管理规定,促进规范办园。

各园以召开家长会、家访等方式,组织幼儿园教师走进社会和家庭,重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。

(3)、宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。

幼儿园通过家长开放日、家园联系卡、咨询活动等形式,面向家长及群众开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

总之,通过这次活动,使我镇广大幼儿家长懂得了科学的育儿常识、掌握了现代学前教育新理念,了解了国家关于学前教育

的新政策,加强了家园联系,促进了今后幼儿工作顺利开展。今后,我们将按照上级教育部门的要求,努力规范办园行为,坚持每年开站好学前教育宣传月活动,为把我园的各项工作做得更好而不断努力。

 

第二篇:学前教育宣传月工作总结

xxxx小学

学前教育宣传月工作总结

我校根据县学前教育宣传月活动方案的有关要求,积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

(一)政治思想工作

1、认真抓好教职工的政治理论学习。我校把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间,通过集中学、分组学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等,定期检查会议记录,有相应的学习制度,保教考核的一项指标。在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。 2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视, 过早的“小学化”式学习,是对幼儿的摧残,是违反教育法律法规的。除了每周进行政治学习外,我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上,整体思想素质较好。

(二)我校自接到通知后成立了学前教育宣传月活动领导小组。 组 长: xxx

副组长: xxx

成 员:xxx xxx xxx xxx xxx

(三)幼儿园管理

1、坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。

2、幼儿园规章制度健全,有各类制度、职责,有各人员考核细则,并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案,有各类教育教学资料、学具等。

3、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境。

(四)教育教学,幼儿园办园方向正确,办园条件逐步改善,卫生安全管理力度加大,教师队伍建设加强,幼教管理水平提高,社会效益好了,幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。

1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿户外活动和自由活动时间。

2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式,来锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望,促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任,以质量求生存,以管理促发展,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新。

3、家长工作开展较好。家长工作形式有: 家庭教育知识讲座、 各类亲子活动、家教问卷、 家长开放半日活动等。

(五)宣传具体工作:

1、广泛开展社会宣传, 通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、 等方式,积极宣传省、市、县各级学前教育政策 。

2、深入开展校内宣传。 在宣传月期间要组织全校教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式, 深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

3、组织科学保教相关活动。活动月期间, 组织游戏活动开放日;重点宣传规范办园、科学保教; 以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

总之、本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅,下发资料,校园广播,“六一”活动等形式,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育开展等有关知识,让全社会了解学前教育发展现状、未来,无幼儿教育教学“小学化”现象发生,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教保育知识。

xx小学

20xx年x月

相关推荐