同心中心学校防踩踏应急演练方案

同心中心学校防踩踏应急演练方案

为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护,能自救,保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定,于20xx年x月x日大课间,进行防踩踏预案演练。具体方案为:

一、演练目的

1、论证我校防踩踏应急预案的可行性。

2、师生熟悉防踩踏应急的使用方法。

3、让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的方法。

二、演练的预定目标

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带(教学楼),转移到安全地带(学校空旷操场);本次演练要求迅速有序;使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

三、演练总指挥:李秀梅

副总指挥:田士德 魏国友

成 员:宋来光 丛子贵 刘长龙 李金宝 齐艳双

刘长福 袁树坤 全体班主任

四、演练路线

全体师生从危险区(教学楼)转移到安全区(空旷的操场)。具体为三条线路转移: 1、401 402 801 802 803同学从教室出门沿走廊墙边从一楼正门撤离。

2、教学楼二楼601、602、603、701、702、703出教室门沿走廊墙边下楼从正门撤离。 3、501、502从教室门沿走廊墙边从实验室大门撤离。

4、901、902、903出教室门沿走廊墙边从北门撤离。

各班的组织教师:各班主任

各楼梯口人员:

一楼楼梯口:宋来光 一楼正厅门:魏国友 一楼与二楼转角处(即楼梯平台):刘长福 二楼正厅:韩志磊 北侧教室大门:李金宝 北侧教室方厅:马文广

3、组织疏散

丛子贵 马文广 齐艳双 韩志磊

4、其他:

①、安全区(即操场)组织:袁树坤 程玉珍

②、学生逃离危险区后,各班主任组织清点学生数,及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。

五、各人员的具体工作职责

1、各班的组织教师:负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场(即教学楼);最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2、各楼梯口及楼道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。

3、安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

六、疏散原则:

1、疏散时,学生必须有序,逐一撤离到安全空旷地带;

2、严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离;

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从引导员指挥;

4、教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生(特异体质;患病学生)。

七、其他事项:

1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。

八、安全区各班级位置

由西向东依次是:401 402 501 502 601 602 603 701 702 703 801 802

803 901 902 903

九、自救演示

组织讲解:魏国友

消防演练总结

本次消防演练用时大约5分钟,本次演练,让我校师生深入的了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真生掌握好消防安全知识,并具备自救互救能力,提高抗击突发事件的应变能力,能够有组织,迅速的引导学生安全,快色的疏散

 

第二篇:永安中心小学防踩踏应急演练方案

永安中心小学防踩踏应急演练方案

为了我校同学们在遇到应急情况下能自我保护,能自救,保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定,于20xx年x月x日大课间,进行防踩踏预案演练。具体方案为:

一、演练目的

1.论证我校防踩踏应急预案的可行性。 2.师生熟悉防踩踏应急的使用方法。

3.让学生掌握遇到紧急情况的自救和逃生的方法。

二.演练的预定目标

师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带(教学楼),转移到安全地带(学校空旷操场);本次演练要求迅速有序;使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

三、演练总指挥:刘连永

副总指挥:董忠侠 刘夫娟

成 员:吴成航 孙彦雪 王明友 李国庆 李娟 刘吉宝

于乐 李国强 全体班主任

四、演练路线

(1) 全体师生从危险区(教学楼)转移到安全区(空旷的操场)。具体线

路见《永安乡中心小学紧急疏散图》

(2) 班级内的学生分好组,前几排的学生有前门出,后几排的学生有后

门出,门边安排一名班干部扶住门,保证通道畅通。

(3)所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下,等待结束口令发出后,各班要按集会队形集中(注意四周远离建筑物)。

4.紧急疏散秩序

(1)紧急疏散指令发出后,当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。

(2)二层以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散,同楼层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。

(3)疏散队伍排成两列纵队,由班长在前面带路,其他班干部分散在中间护卫,当班教师押后,确保学生安全疏散。

(4)在楼道疏散过程中,严禁学生说话、嬉笑、打闹,严禁奔跑、抢先、推拉,防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

(5)走出楼梯后,可快速跑向操场就地抱头蹲下。

5.紧急疏散责任人

(1)紧急疏散指令由学校的最高领导---刘连永校长执行。

(2)紧急疏散指令发出后,指挥部成员按以下负责地段迅速到达指定地点指挥疏散工作:

本次活动全体学生要通过教学楼前疏散。以求平时发生紧急状况,学生可以真正得到紧急疏散,训练有素,最大限度的减少危害。

6.各班级负责人: 各班班主任

刘夫娟:负责指挥跑出的学生位置和动作。

杜丽:负责指挥四楼东楼梯口学生通过楼梯安全疏散

王叔林:负责指挥三楼西楼梯口学生通过楼梯安全疏散。

王珊珊:负责指挥三楼东楼梯口学生通过楼梯安全疏散。

顾菲菲:负责指挥三楼西楼梯口学生通过楼梯安全疏散。

张丽:负责指挥二楼东楼梯口学生通过楼梯安全疏散。

甘婷:负责指挥二楼西楼梯口学生通过楼梯安全疏散。

宋晶晶、孙彦雪: 负责指挥一楼大厅安全疏散。

一楼学生直接到操场。

孙彦雪 陈青 颜翠平 : 负责指挥学生通过校园疏散到操场集中。 刘夫娟 李娟 李国庆 :负责操场学生集中。

王明友 :负责时间统计

刘霞:准备好可能发生伤害事故的应急药品,随时准备救治。

刘连永 董忠侠:负责整体安排协调。

紧急事故发生当时无课的老师、班主任,应立即赶往教室,与科任教师一起组织本班学生疏散;或就近协助组织学生疏散。

②、学生逃离危险区后,各班主任组织清点学生数,及维持本班纪律。清点人数后向总指挥报告。

五、各人员的具体工作职责

1.各班的组织教师:负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场(即教学楼);最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

2.各楼梯口及楼道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。

3.安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

六、疏散原则:

1.疏散时,学生必须有序,逐一撤离到安全空旷地带;

2.严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离;

3.楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从引导员指挥; 4、教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生(特异体质;患病学生)。

七、其他事项:

1.各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。

2.各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。操场站队原则:由南到北,由低年级到高年级。

 

第三篇:防踩踏紧急疏散演练总结

学校安全文件

防踩踏应急疏散演练

总结

驷鸣学校

20xx.9

防踩踏紧急疏散演练总结

生命重于泰山,安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练,目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识,提高面对突发事件的应变能力,增强在紧急状态下的心理承受能力,帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练,大家能熟悉逃生疏散线路,一旦遭遇突发事件,能在最短的时间内进行逃生自救。

这次疏散演练比以往要具有挑战性,是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害,考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧,当广播中响起警报时,全体人员能严格按照突发事件应急预案,进入各自岗位进行及时疏散,各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口,有序地离开事故现场,紧急撤离到安全地带,全部学生在规定的时间内到达了安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地,历时12秒钟,全体学生撤离完毕共花140秒钟时间,整个过程紧张而有序,撤离队伍一个接着一个,安全、迅速地到达集合地点,经过实地点名,全体学生和教职员工悉数到达指定位置,活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有263名学生和部分老师参加,整个演练活动达到了预期效果。

在取得成绩的同时,我们也通过演练发现了一些问题:表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度不够快慢。这次演练虽然结束了,但安全工作没

有止境。各班级要认真总结经验教训,着手建立长效机制,完善责任制度,确保校园安全。

凡事“预则立,不预则废”。 灾难来临时,虽然我们无力对灾难说些什么,但关键在于我们如何防患于未然,知道当自然灾害来临时,如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 ?12汶川大地震发生的那一刻,四川省安县桑枣中学全校304多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力,为我们树立了生命教育的榜样,也让我们回忆并懂得了xx年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免,但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课,这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机,进一步做好学校的各项安全工作,把安全隐患消除在萌芽状态,防患于未然。让我们用知识守护生命,用爱护卫心灵,牢记安全教育,学会应急避险的常识和技巧,努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境!

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