开展“树形象、创最佳、献计献策、做贡献”竞赛活动的

几点做法和体会

延边延龙畅运公路养护有限公司成立于20xx年x月，公司办公地点为延吉市依兰镇兴农6队，主要业务是以公路养护、保洁、绿美化及附属工程施工为主要经营项目的非公有制企业。

现有职工145名，其中各类专业技术人员14名，高、中级技术工人78人。公司下设7个道班、1个机械队。公司目前所管养公路里程共计278.673公里，其中国道122.70公里、省道32.6公里、县道123.373公里，是延边经济社会发展的主干线，也是延吉市的门面。

几年来我们在上级党委和州市总工会的正确指导下，结合本单位实际，开展了“树形象、创最佳、献计献策、做贡献”劳动竞赛活动（企业文化建设、职工培训、岗位练兵、技能大赛等），大大地激发了广大员工的生产积极性，主人翁意识有了明显的提高，职工的精神面貌焕然一新，新人新事不断涌现，思想政治工作有了新的起色。公司的经营理念已基本形成，双文明建设硕果累累，在全市开展的“创新团队”、“创新标兵”竞赛活动中全市唯独荣获两项殊荣，16名同志分别荣获交通部“金桥奖”、省交通厅“模范员工”、州市“先进工作者”和“献爱心标兵”称号，两名同志被命名为州市“劳动模范”。

创新带头人公司总经理姜昌吉同志不仅被评为州级“劳动模范”，而且唯独延边的全国交通系统“金桥奖”获得者。公司分别在延吉市和州市系统介绍了竞赛活动的经验，受到了上级领导和同志们的好评，较好地完成了三年来各项竞赛活动的目标及任务，为公司的发展和双文明建设提供了强有力的思想和组织保障，提升了公司的形象。

开展“树形象、创最佳、献计献策、做贡献”竞赛活动中，我们的具体做法是：

一、首先研究制定切实可行的竞赛活动方案。通过自上而下，反复调查研究掌握好职工的心理动态，以员工感兴趣的热点、难点问题为出发点，制定出竞赛活动方案和不同时期的竞赛考核细则。成立了以总经理为组长的竞赛考核领导小组，根据考核细则，以每月每季度每半年定期或不定期的形式，对所属工区和道班进行考核评比，每半年通过简报形式进行通报考核评比情况，年末总结表彰。

几年来通过考核，被评为先进员工、优秀道班班长的均晋升一级工资，同时发放奖励和荣誉证书，有特殊贡献的员工都能够获得逛羊城冰城出国学习考察的机会，先后20多名同志实现了自己的愿望。

通过竞赛活动，过去从来不组织学习的道班和员工渐渐开始组织学习活动方案和考核细则，谈心得体会，总结自己所做的工作，并上报竞赛活动总结和进展情况，积极主动地完成竞赛达标任务。现已初步形成了比学赶帮超的氛围，人人皆知竞赛活动的重大意义，同时98%以上的职工积极地投入到竞赛活动中来。

二、组织学习，层层发动，广泛动员。首先要端正和提高对竞赛活动的认识和态度。近三年来公司每年年初组织召开全体职工竞赛活动动员大会。会议由工会主席主持，公司党政一把手亲自传达和动员活动方案并提出具体要求，中层以上干部每月组织一次以上学习，进一步统一思想，步调一致、协调工作。用宣传报道－办简报的形式大力宣传竞赛活动的意义和目的。宣扬竞赛活动中涌现出来的新人新事，及时总结发现先进典型和先进经验，一点带面，使竞赛活动在善始善终不断引向深入。

为了开展好竞赛活动，公司在资金非常紧张的情况下投入几万元创办了17期竞赛活动专刊简报、竞赛活动专栏、光荣榜、养路员工风采专栏、企业文化建设专栏，有效地推动了各项竞赛活动的顺利进行。

三、定期举办了员工培训。我们根据公司员工普遍文化素质低、综合素质差的情况，围绕“提高队伍素质，加强协调指导，坚持创新，提高竞赛水平”的四个重点，结合公路行业养护生产的特点，每年x月份和10月份利用一周时间举办了企业文化、做人的应知应会、养护知识、安全生产知识、企业规章制度、典型事迹报告等培训，不断地灌输了以人为本、做“负责任的公路人”的思想，彻底解决了养路员工职业素质差、主人翁意识淡薄、出工不出力的问题，进一步提高了员工的整体素质和参赛意识，明确了企业的方针目标和前进方向。现在公司员工人人皆知我们的目标是“练内功、树形象、创业绩、争一流”。就是说企业的发展就是我们员工的生命线，公司发展壮大了才有我们的幸福和未来。所以，我们员工和公司共命运共患难，为实现公司的发展壮大努力工作再创业绩，做贡献。

这就是我们员工近几年通过竞赛学习培训，在实践中所得到的觉悟和境界。公司现为有这么好的职工队伍而感到自豪和信心百倍，我们决不辜负广大员工对我们的殷切期望，加倍努力，为实现公司梦和员工梦继续向前努力奋斗。

四、根据行业特点举办了岗位技能大赛，为全面完成好养护生产任务打下了良好的基础和保证。公司竞赛领导小组根据本行业技术操作规程非常严格的特点，投入10多万元每年举办了两期以上的岗位练兵技术大比武。先后举办了企业文化养护知识竞赛、岗位技术比赛、第三届养护技能比赛、第四届割草技能组装表演赛。特别是今年和市总工会联手成功地举

办了延吉市“工运杯”养路工职业技能大赛，受到了州市总工会领导的好评，并荣获了“工运杯”大赛组织奖。公司所属三个道班分别取得了好成绩，获得了6000元奖金。通过技能大赛，员工的岗位责任心、主人翁意识和职业技能水平有了明显提高，极大地调动了广大员工的生产积极性。

五、开展“爱厂如家”、提合理化建议活动。

1、我们根据公司以往浪费较严重的情况，提出了每人要树立为企业节约一度电、一颗螺丝钉、一滴油、像爱护自己的眼睛爱护公司的财物、管理好自己的生产工具和设备、最大限度地降低消耗的信念，“爱厂如家”，人人充当企业的管家，为公司排忧解难，为公司的发展尽心尽责，献一份力量。

在此项活动中要求每人建立节约档案，要有根有据。为公司节约1000元以上者获单项节约奖200元，节约突出者获节约标兵奖1000元，6名员工分别获得了此项奖励。

2、每人提一条以上合理化建议活动，主要内容有：公司经营管理、人事用工制度、思想政治工作、员工的热点难点问题、第三产业信息等诸多双文明建设方面。为了开展好此项活动，每年年初给每个员工发放提一条合理化建议和做一件以上好人好事表格，并定期检查活动原始记录，10月份收回表格签单。凡经公司竞赛领导小组研究被采纳认可，其价值超过20xx元以上者获得奖励500元，这也是年终评选的主要依据。6名同志分别荣获提合理化建议奖和好人好事奖，并各获500元至1000奖金。

通过此项活动，员工提合理化建议共120条，其中被采纳30条，做好人好事300多件，并按考核细则评分，年末根据总评做出总结表彰，为公司员工树立了典型人物。

通过活动公司决策层从员工言行深受教育和启发，更加牢固树立了为基层服务、为员工服务的思想，不断地改进工作方式和方法，把双文明建设的着眼点放在解决影响改革发展稳定的重大问题上，放到解决关乎广大员工的生活工作中紧迫问题上。力争每年为职工办几件好事实事，使员工真正得到实惠，使员工感到大家庭的温暖。

因此公司在总经理的带领下，为职工实实在在地办了几件事。一是提高了员工的工资待遇，公司工会和法人签定了工资集体协商合同，从20xx年的员工工资1000元每年增长15%，现在员工平均工资达到20xx元以上。公司总经理和公司工会分别在市里介绍经验，并列为全市示范单位，受到了省州总工会的好评。二是每年投入3万多元，对所属员工全面体检，并建立了健康档案。三是参加了市总工会组织的互助保险和意外伤害工伤保险。四是凡公司在册的所有职工（包括临时工）都享受五险待遇。五是工会组织开展了“送温暖、献爱心、帮扶捐款”活动，共捐款65200元，受到了州慈善总会和州文明办的表彰。六是组织开展了“献爱心、金秋助学”活动，为公司四名职工子女得到了助学金7500元。七是建立了帮扶档案和职工培训档案。八是成立了帮扶中心和员工诉求中心，使员工的困难和生活有章可循。九是修建了依兰道班和安山道班，使员工在舒适的环境下工作。十是创办了公司简报，丰富了员工生活。十一是组织20多名标兵和先进工作者分别学习参观了羊城冰城，并出国考察旅游。十二是投入资金进行办公楼的大改造。十三是三名同志光荣加入中国共 产 党。十四是每年召开退休职工欢送会。十五是每年坚持给员工和家属发放节日慰问品。

通过公司办好事办实事，真正体现了公司是“职工之家”，广大员工一口同声道我们在这里工作生活得很开心，真正感受到大家庭的温暖，感

谢领导对我们每个员工的厚爱。

六、开展员工喜闻乐见的“9.15”员工节文体娱乐活动。为进一步推动系统“两个文明”建设，以“文明在交通”为主线，以“争做文明的公路人”为主题，开展了一年一度的员工节活动。公司党政工班子成员在深入生产第一线广泛听取广大员工意见的基础上，专门研究部署庆祝员工节活动方案，通过座谈会、足球、乒乓球、拔河、知识技能等比赛进一步增强了员工之间的思想交流，拉近了领导与员工之间的距离，激发了广大员工的工作热情，更加明确了员工的主人翁地位，使员工真正感受到改制后我们依然是企业的主人。虽然这才是第一步，今后路程更长困难更多，但前景光明。

回顾几年来竞赛活动的成功经验，应取决于以下几点：1、州市总工会两级坚强后盾的正确指导和大力支持；2、公司党政工班子的超前思维和主动出击，整体功能综合发挥、协调一致的结果；3、与员工们的主人翁意识明显提高和公司上下团结一心、齐心协力、努力拼搏分不开的；4、行政一把手一直是竞赛的坚强后盾，从财力物力上给予了极大的支持和关照。

借此机会向关心支持我们竞赛活动的各级领导再次表示衷心的感谢，并将以此为起点，虚心学习兄弟单位先进经验和做法，进一步充实和完善竞赛活动的方案，在内容和形式上继续创新，进一步深化企业改革，促进企业的发展壮大，以保证和巩固改革成果，拿出公路人积极进取、永争第一的精神，推动延边公路事业新跨跃。

延边延龙畅运公路养护有限公司工会

20xx年x月

 

第二篇：组合作学习的一些做法和体会

组合作学习的一些做法和体会

当前，新课程改革强调学生学习方式的转变，小组合作学习是新课程改革中有效学习方式之一，因其让学生发挥自己潜能、表现自己才能的舞台，提高了学生的学习兴趣。

在小学数学小组合作学习中，让学生掌握合作规则，学会倾听，学会讨论，学会表达与交流意见，学会组织和评价，是小组合作学习的主要技能与方法，要坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法，并形成必要合作学习技能，下面浅谈自己在教学实践中的一些做法和体会：

1、合作学习小组的分组

教师对全班学生的分组要进行认真的研究设计，最好按照异质分组，就是说每个组中成员的组织能力、学习能力、学习成绩、思维活跃程度、性别等都要均衡。要确定每个成员的分工，可以采取轮换制，如组长、记录员、资料员、报告员等由每个成员轮流做。组长负责组织、管理工作，记录员负责合作过程的记录工作，资料员负责学习资料的收集工作，报告员负责写学习报告，代表小组进行学习成果汇报。

2、营造课堂上良好的合作气氛

在合作教学活动中，教师与学生之间是平等的，不是服从与被服从的关系。营造宽松和谐的教学气氛，是培养学生创新意识的重要前提和保证。教学中要充分发挥学生主体作用，引导他们敢想敢问，创设自由空间。使学生在教师热爱、尊重和期待中保持好奇之心，激发探究兴趣，激起创造欲望，激活创新意识，从而敢想、敢问，敢争辩，敢发表自己的见解。

3、小组合作学习中处理好几个关系

（1）处理好独立学习与合作学习的关系

小组合作学习离开了独立学习这个前提，就如水上浮萍，落不到实处，也就达不到合作学习的目的。生活中，我们都有这样的经验：当我们遇到一个问题时，首先肯定是自己去面对，去想办法解决问题，当一个人的力量难于解决这个问题时，才考虑寻求帮助，与人合作。如果只有小组合作学习而缺乏独立学习，长此以往，学生的自主学习能力将丧失，学生走向社会以后将难以独挡一面。教学中，当提出一个问题后，首先应给学生充分独立学习的时间，然后组织学生小组合作学习，在组内交流自己的看法，形成“统一”意见后，再到全班进行交流，再次形成“统一”意见，使学生形成正确认识，并在这一过程中体验积极的情感。

（2）处理好教师与学生的关系。

小组合作学习提倡教师当好“导演”，学生当好“演员”，而不再像传统教学所强调的那样，教师为了保持所谓的权威，教师既“导”且“演”，结果是“导”不明，“演”不精，事倍功半，苦不堪言。合作学习从学生主体的认识特点出发，巧妙地运用了生生之间的互动，把“导”与“演”进行了分离与分工，把大量的课堂时间留给了学生，使他们有机会进行相互切磋，共同提高。由此以来，在传统课堂上许多原先由教师完成的工作现在就可以由学生小组来完成，教师真正成了学生学习过程的促进者，而不再作为与学生并存的主体而使二者对立起来。教师也会由此而使自身的工作负荷得到减轻，可以有时间研究教学问题，科学设计教学方案，进行教学改革，确保“导”的质量。学生由于主体性得到了体现，自然会产生求知和探究的欲望，会把学习当作乐事，最终进入学会、会学和乐学的境地。师生负担也可以由此大减，教学的良性循环也会因此而建立起来。

4、优化评价，激励合作

在对学生合作学习进行评价时要侧重对合作集体的评价。我们要不断优化评价，激励学生合作的积极性，可采取以下策略：

（1）鼓励性评价。当学生经过合作讨论后提出探究设想或在合作活动中取得一定进展时，教师要应以敏锐的洞察力，及时对他们合作成果予以表扬鼓励。因为教师的信任和鼓励是学生进步的巨大动力，可以激励学生合作学习的积极性。

（2）期望性评价。心理学告诉我们，教师的期望会对学生产生潜移默化的激励作用，成为

他们继续合作探究的动力。当学生在合作探究活动中有气馁迹象时，教师应该用热情的言语、热切期望的眼神去激励他们，告诉他们通过小组的合作一定可以成功，给学生以自信。 总之，小组合作学习不是万能的钥匙，需要我们不断地进行研究，不断探索有效合作学习的途径和方法，在新一轮的课程改革中，把“小组合作学习”作为一种有效的学习方式引入到我们的数学课堂，让学生在数学学习中培养合作的精神和能力，学会在合作中自主探索，创造性地解决问题，促进学生素质的全面提高和人格的完善，促进学生不断发展，不断探索有效合作学习的途径和方法，以实现学习方式的转变，促进学生不断发展。