景德镇陶瓷学院工勤技能岗位设置与聘任实施细则

根据《景德镇陶瓷学院岗位设臵方案》文件精神，为做好我校工勤技能岗位设臵与聘任工作，结合学校实际，特制定本实施细则。

一、聘任范围

工勤岗位是为满足学校教学、科研和日常运行的需要所设臵的承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。

一般在经营性单位、教学辅助单位和部分教学单位设臵，党政管理部门原则上不予设臵，但学校可根据实际情况在有关单位设臵过渡性工勤岗位。

二、岗位设置

1、按需设岗，按岗聘任。根据学校教学、科研和日常管理的需要，合理设臵工勤技能岗位，严格按岗进行聘用。

2、工勤岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为高级技师、技师、高级工、中级工、初级工5个等级，依次分别对应一至五级工勤岗位；普通工不分等级。我校目前设二级至五级技术工岗位和普通工岗位。

3、工勤岗位总量控制在学校岗位总量的5%。工勤三级以上岗位占工勤岗位总量的比例控制在25%以内，其中二级以上岗位占工勤岗位总量的比例控制在5%以内。工勤四级岗位占工勤岗位总量的比例控制在40%以内，五级岗位占工勤岗位总量的比例控制在35%以内。但在过渡期内，学校可根据实际情况设臵过渡性工勤岗位。

4、根据学校岗位总量，拟设臵工勤岗位54个，占全校岗位数总量的5%，其中：技术工二级2个，技术工三级12个，技术工四级21个，技术工五级19个，普通工岗位0人。

三、岗位职责

（一）二级工勤岗位基本职责

1、遵纪守法，具有良好的职业道德，工作积极主动，服务态度好，工作中无任何责任事故，圆满完成各项工作任务。

2、注重业务技能的学习钻研，掌握本工种独特技术或技能专长。充分发挥传帮带作用，积极传授技艺，对高、中级技术工人进行技能指导，主动培

养年轻人。

3、解决本工种关键性技术难题，联系工作实际撰写有建设性的工作调研总结，或公开发表与本工种业务相关论文1篇以上。

（二）三级工勤岗位基本职责

1、遵纪守法，具有良好的职业道德，工作积极主动，服务态度好，工作中无任何责任事故，胜任本工种各项重要工作。

2、积极学习本行业发展的新技术和新知识，刻苦钻研业务技能，掌握本工种较复杂操作的技能。对中、初级技术工人进行技术指导，主动培养年轻人。

3、联系实际对本工种出现的疑难问题提出可行措施，并撰写解决方案。

（三）四级工勤岗位基本职责

1、遵纪守法，具有良好的职业道德，工作积极主动，服务态度好，工作中无任何责任事故，保质保量完成工作任务。

2、积极学习本工种业务知识，认真钻研业务技能，熟练进行本工种技能操作。对初级工进行技术指导。

3、及时发现、判断和正确处理业务问题，联系本工种实际撰写具有指导性的工作方案。

（四）五级工勤岗位基本职责

1、遵纪守法，具有良好的职业道德，顺利完成本职工作任务，工作中无投诉。

2、学习钻研本工种基本业务知识和操作技能，处理本工种出现的常见问题。

3、联系本工种实际撰写工作计划和工作总结。

（五）各单位依据具体岗位的工作任务制定各级岗位的具体工作职责。

四、岗位聘任基本条件

1、遵纪守法，具有良好的品行和职业道德，身体健康。

2、近三年考核结果合格以上。

3、通过相应技术等级考评，取得了政府人事部门颁发的技工资格证书，

且取得的资格工种与拟申报岗位一致。

五、岗位聘任条件

（一）二级工勤岗位

1、在本工种三级岗位工作满5年。

2、具有独特技术、技能专长，能解决本工种岗位重大的操作技术问题和工作难题。

3、近三年未出现工作责任事故，工作业绩突出。

（二）三级工勤岗位

1、在本工种四级岗位工作满5年。

2、具有较高技能水平，能解决本工种岗位的操作技术难题。

3、近三年未出现工作责任事故，工作业绩突出。

（三）四级工勤岗位

1、在本工种五级岗位工作满5年。

2、能够熟练进行技能操作，并解决本工种岗位一般技术问题。

3、近三年未出现重大责任事故，具有一定工作成果。

（四）五级工勤岗位

学徒期满已转正定级，或者是具有职高（不含两年制职高）、技校、中专及以上学历，且在工勤岗位并通过初级工技术等级考核。

对于具有独特技术专长、做出特殊贡献，获得省（部）级以上劳动模范、先进工作者称号，或在技术革新、技术发明中取得成果并有省（部）级及以上成果证书，以及在市（厅）级以上技术竞赛中获得三等奖以上的人员，可优先聘任。

六、岗位聘任组织

学校成立工勤技能系列岗位聘任委员会，负责制定工勤岗位设臵与聘任实施方案，处理工勤岗位聘任中的其它重大问题。委员会成员如下：

主任：左和平 副主任：吴本荣

成员：王文华、王长贵、徐勇、胡瑞华、郑乃章、吴南星、占松青

下设工勤岗位设臵聘任工作组：

组长：王长贵 成员：杨文龙、欧阳民松、

工作组主要职责：在学校工勤技能系列岗位设臵与聘任委员会的直接领

导下，具体负责学校工勤技能系列岗位设臵与聘任的材料起草、会议安排与记录、部门沟通协调等工作。

七、岗位聘任程序

1、公布岗位。学校公布拟聘岗位、岗位职责和聘任条件。

2、申请应聘。符合岗位聘任条件人员向设岗单位提出书面应聘申请，并提交相关材料。

3、资格审查。各设岗单位对申请人资格及岗位工作情况进行审查，将审查结果连同申请人的相关材料报学校工勤岗位设臵聘任工作组。

4、确定聘任人员。学校工勤岗位设臵聘任委员会对各级工勤岗位申报人员进行审核、评议，确定拟聘人员名单。

5、进行公示，发布聘任通知，签约上岗。

八、岗位聘任管理

1、受聘工勤岗位人员与学校签订为期3年的聘任合同，合同一式三份，学校、用人单位、和受聘人员三方各执一份。

2、新进人员的聘期合同包含试用期，试用期为3—6个月，试用期考核不合格的，终止聘用。

3、聘余人员及辞聘、解聘等有关事宜按《景德镇陶瓷学院岗位设臵方案》的有关规定执行。

九、岗位考核

1、考核工作分为年度考核和聘期考核。考核应坚持客观、公正、公开的原则，按规定程序进行。

2、考核内容以本人履行岗位职责的情况为主要依据，重点考核服务技能、服务态度和工作实绩。

3、考核结果使用。考核结果存入档案，年度考核结果作为聘期考核的重要依据，聘期考核结果作为续聘、解聘或岗位调整的主要依据。其中年度考核不合格人员，下一年转入试聘期，试聘期再不合格应予解聘。

4、考核结果以书面形式予以公布，本人如有异议，可按有关规定申请复核。

十、关于其它事项的规定

1、目前我校工勤岗位人数结构比例已超过上级主管部门核定的比例，其

中，二、三级技术工超40人，为保证平稳过渡，在首聘期内拟按照本人现聘工人技术等级对应聘任到工勤岗位上。以后将逐步采取多退少聘的办法严格控制相应岗位人员数量，即超结构比例10%（含10%）以内的退二聘一，超结构比例10%以上的退三聘一，逐步达到规定的结构比例。

2、工勤岗位人员聘任到管理岗位是指被学校聘任为副科级（含副科级）以上干部（聘干）。

3、工勤岗位人员取得专业技术职称后聘任到专业技术岗位，必须符合以下条件：（1）取得相应专业技术职称；（2）学校设有该专业技术岗位；（3）被学校聘任到该专业技术岗位。

4、由工勤岗位聘任到管理岗位或专业技术岗位工作且兑现了相应岗位工资的男女职工的岗位聘任及待遇按《景德镇陶瓷学院岗位设臵方案》规定执行。

5、本细则由学校工勤技能岗位聘任委员会负责解释。

 

第二篇：景德镇陶瓷学院建筑陶瓷设计小结 董骏飞

建筑陶瓷设计课程小结

09陶瓷艺术与工程（1）班 董骏飞 20xx10160103

指导老师：李惠文

本学期，我们又学习到了一门新的专业课程，就是建筑陶瓷设计。这门课在当今社会发展的潮流中，显得极为重要。 我认为目前陶瓷存在的问题一是为设计而设计；二是主题不明确，产品传达信息不清晰。这里涉及到产品的艺术设计方面，只有将生产工艺与艺术设计很好的相结合，才能生产出好产品，这就需要在产品创新设计上下功夫，不断推出新产品，这是企业进一步占领市场的有力举措。另外，从人们接受信息的角度来看，80％是从视觉接受的，10％从听觉接受，视觉信息是传达的重要手段，包括图案、色彩、质地、肌理、装饰等。陶瓷产品是一个非常注重视觉的产品，消费者在选择产品的时候，首先注重的是视觉效果，能给顾客留下良好的第一印象则是产品成功销售的关键。如何通过产品展示来明确传达主题，这对产品设计能力提出了更高要求。

与其他行业一样，建筑卫生陶瓷也进入了一个设计的时代，企业之间、行业之间的竞争主要在于设计的竞争，艺术设计将扮

演重要的角色。我个人认为，未来建筑卫生陶瓷的发展趋势主要表现在以下10个方面。

一是产品的艺术化趋势。通常人们从艺术中得到“美”的享受，而在产品中得到“用”的满足，艺术品和产品分别以两种截然不同的{HotTag}形态提供给人们。特别是在物质日益丰富的今天，人们对产品的选择不仅着眼于“用”的功能，更在于追求更多的“附加值”，其中艺术化和美的享受是必不可少的。因此，包括建筑卫生陶瓷在内的任何产品都在尽可能地通过艺术设计使产品艺术化，未来的产品与艺术品的界线将会越来越模糊不清，并巧妙地融合在一起。

二是以概念设计为先导。近年来被称为“创造性假设”的理论，越来越受到企业和设计师们的重视，现在仍有许多企业投入大量人力物力，企图获得对未来市场的消费动向把握。但事实证明，一般的消费者调查只能够使人们获得对当前市场的小结，不可能为企业提供任何未来的推测性结论。概念设计是把企业品牌新理念、产品新风格和设计发展趋势推向市场，反映出埋藏在消费者心中的渴望与期待并能在消费者中产生共鸣的产品概念，能起到引导消费市场方向的作用。它不仅是产品设计的前

期，为企业新产品大批量生产奠定基础，同时也是一个企业品牌和企业文化的形象代言，可说是新产品开发的切入点。

三是从单一产品设计向整体环境设计转化。人们所真正追求的商品，其实是整个生活环境而不只是单一的产品。

四是以多样化的标准部件与组合方式构成多样化产品。利用机械化标准化所形成的经济优势，为大量生产的各种部件加上巧妙的、多样的组合来变换设计.

五是复合化工艺技术与概念的融合。复合化设计理念在21世纪中仍然是一种相当先进的思考方法，是打破一个行业，一个单一工艺技术的界限。把多种工艺技术复合化，把各种概念加以融合在一起，如陶瓷工艺与玻璃工艺，陶瓷装饰与印刷工艺，陶瓷模具与金属铸造工艺，釉彩装饰与电镀工艺等的复合；把生产概念与环保概念，产品概念与艺术品概念，单一功能概念与多功能概念，传统概念与现代概念加以融合。

六是对视触联觉设计的开发和重视。日本学者称20世纪是视觉时代，21世纪是触觉时代。也就是说21世纪的设计必须重视的将是触觉、重量感、温度感、柔硬感等感官作用。我们己处在一个体现身体感官特点的设计时代，设计的出发点已经不再

是设计的对象本身，而是在于使用者的感官作用和感受的范围。瓷砖、洁具设计要注重肌理、色泽、质感的表现，金属质感、皮革质感、皮毛质感、木材质感、丝绸质感等等都是可设计表现的题材。

七是追求与自然的融合。21世纪是走向回归自然的时代。人们告别了过于理性的20世纪，21世纪的人们将寻求返璞归真，并尝试与大自然的融合。为追求人类在心灵上能够回归到与大自然融合的状态，“销售大自然”的商品开始大行其道。建筑、家具及其它许多商品，也开始以自然的设计风格作为主流，建筑卫生陶瓷的设计也会大量出现仿自然形态的产品，如仿岩石、仿鹅卵石、仿木纹、仿兽皮等质感的砖；仿荷叶、竹木、石臼等造型和肌理的洁具设计都会大量出现并流行。

八是陶瓷自身独特语言的发挥和应用。从一些陶瓷艺术设计作品和产品中，我们可以看到大量陶瓷自身独特语言的发挥和表现，而且是其他材料和工艺无法达到的艺术效果。陶瓷极强的可塑性、丰富多变的装饰手法和只有通过“火”才能达到的境界，是陶瓷艺术区别其它艺术最重要的特征。所以，建筑卫生陶瓷的设计也应充分考虑陶瓷自身独特语言的应用。

九是对传统艺术的借鉴和与现代设计的融合。中国陶瓷具有巨大的艺术成就和丰富的工艺技术经验，是现代陶瓷工业设计生产可继承和借鉴的。当然，我们继承借鉴不是照搬，不是拿来，而是用现代设计理念和设计方法吸收传统精华并有机地融入到现代生活中。从现代设计中流行的后现代主义、新古典主义设计风格可以肯定：建筑卫生陶瓷设计中采用古典的传统的装饰元素、装饰手法并与现代设计理念设计形式融合，将是设计趋势之一。

十是可持续性发展的设计观与绿色设计。陶瓷是大量利用自然资源为代价诞生出的产品，而且在原料加工、产品生产以及使用和废弃的过程中，都对环境造成巨大的污染。今天，种种来自“”可持续性发展“”的观点全新提案正在不断出现。对于天然资源的充分利用，以及能源的节约、资源的回收与再生利用是我们陶瓷行业必须面对的问题，也是设计师思考和亟待着手的工作。总而言之，我们面临的将是一个有意图、有策略地开拓市场的时代。21世纪的设计师们必须学会如何有计划、有意图地去诱导特定的消费群体，基于策略性的设计观点而积极地综合运用造型、材料工艺以及功能等要素，以刺激或引发消费者的需求。