幼儿园大班下学期美术教案(第四周)

第四周教案(3月x日——3月x日)

活动一:墙饰制作 (3月x日星期一)

活动内容:《美丽的春天》

活动二:数学 (3月x日星期二)

活动内容:《8的减法》

活动目标:

1. 能利用实物和圆点卡片进行8的减法运算。

2. 愿意参加减法运算的学习。

活动准备:

实物卡片若干,算式卡。

活动过程:

一、游戏“手心手背”,复习8的分解

1. 请8名幼儿到前面来玩游戏“手心手背”。

2. 请其余幼儿说出每一次游戏过程中手心手背的结果。教师将8的分解组成书写在黑板上。教师带领幼儿大声读出8的分解组成。

二、创设情景,学习8的减法

1. 教师:鸡妈妈有8只鸡宝宝,鸡宝宝们出去捉虫子了,回来了1只,鸡妈妈想知道有几只没有回来?请小朋友帮鸡妈妈算一算。8-1=7

2. 引导幼儿列出另一个减法算式,8-7=1

3. 教师:小兔种了8个萝卜,它送给朋友了2个,请小朋友帮它算算小兔还剩几个萝卜?8-2=6

4.引导幼儿列出算式8-6=2。

5. 教师:小猴有8个桃子,它吃掉3个,还剩下几个桃子呢?根据以上的教学方法引导幼儿总结出8-3=5,8-5=3。

6. 老师有8颗糖,送给小朋友了4颗糖,老师还剩几颗糖?8-4=4

7. 幼儿朗读算式。

三、练习巩固

1. 教师在黑板上根据图卡给幼儿出题,幼儿根据图卡在括号中填上合适的数字完

整8的减法算式。

8-()=7,8-()=1,8-()=6,8-()=2,8-()=3,8-()=5,8-()=4。

四、8的减法应用题创编

1. 鼓励幼儿根据每个8的减法算式进行应用题的创编。

2.对能力强的幼儿教师给出8的减法算式鼓励幼儿进行创编。

3. 能力弱的幼儿教师引导其观察图卡根据图卡表示的意思进行应用题的创编。

五、活动延伸

1. 利用闲暇时间教师带领幼儿进行8的减法复习巩固。

2. 引导家长在家利用家里的实物对8的减法进行巩固。

活动三:手工 (3月x日星期三)

活动内容:《小猪打镲》

活动四:建构游戏 (3月x日星期三)

活动内容:《螺丝扣》

活动五:美术 (3月x日星期四) 活动内容:《快乐的春游》

活动目标:

1.感受春天的美丽景色,尝试用画笔表达自己对春天的感受。

2.发挥想象力和创造力,把春游中最难忘的情景表现出来。

3.乐于与他人分享自己愉快的经历。

活动准备:

1.范例及引导幼儿发现春天大自然的变化和动植物的变化。

2.美术本、水彩笔等。

活动过程:

一、和幼儿一起回忆春游时看到的美丽景色,发现春天大自然的变化

1.小朋友你们看到大自然有什么变化?幼儿分组讨论、交流,鼓励幼儿把自己看到的春天的变化用语言描述出来,引导幼儿教详细地描述动植物的细微变化,如:小草是嫩绿色的,小蚂蚁出来活动了等等。

二、幼儿介绍自己春游时的见闻,和同伴、老师一起分享。

1.以“快乐春游”为主题进行小组讨论,把自己在春游时遇到的最难忘的一件事介绍给大家。

2.引导幼儿抓住事情的主要情节,清楚、完整地描述事件。

3.鼓励幼儿大胆摆姿势,把自己当时快乐的心情用动作表现出来,如:高兴得跳起来,手朝上挥舞等。

三、引导幼儿绘画春游时一件难忘的事情

1.在表现人物时,鼓励幼儿把人物当时的心情表现出来,引导幼儿通过人物的动作来表心情。

2.把自己看到或想到的春游情景画在画面上。

四、幼儿介绍自己的作品

1.引导幼儿介绍自己的作品,说说自己的春游见闻。

2.请大家欣赏作品,说说作品中表现了哪些有趣的经历,画者当时的感受是什么样的。

活动六:健康 (3月x日星期四)

活动内容:《我会保护眼睛》

活动目标:

1.了解眼睛的主要性,懂得爱护自己的眼睛。

2.掌握保护眼睛的基本方法。

活动准备:

幼儿用书幻灯片。

活动过程:

一、谜语导入

1.教师老师给你们猜一个谜语,看谁能马上猜出来。

2.出示谜语:“上边毛,下边毛,中间一刻黑葡萄”。幼儿猜出谜底(眼睛)

二、感受眼睛的重要性

1.请幼儿闭上眼睛,体验看不见东西时的感受,

2.请个别幼儿闭上眼睛在教室里走一走,体验没有视觉时的困难。

3. 提问:你们闭上眼睛后有什么感受?当你看不到东西的时候心里是怎么想的?(请幼儿自由回答,说一说自己的感受)

4.提问:小朋友们想一想,如果我们没有眼睛会怎么样?(请幼儿大胆猜测,让幼儿意识到没有眼睛就会看不见东西,行动不方便,没有安全感。)

三、保护眼睛,观看课件

1.提问:眼睛对我们这么重要,我们一定要好好保护它,小朋友们知道怎样保护自己的眼睛吗?

2.鼓励幼儿大胆回答。

3.请幼儿观看保护眼睛的课件。

4.小结:我们的眼睛很容易受到伤害,我们看电视太多,看书、画画和写字时姿势不正确,在光线强烈或昏暗的地方看书,用脏手揉眼睛等都会对眼睛造成伤害。小朋友们一定要注意这些生活中的小细节,保护好自己的眼睛,平时多吃一些对眼睛有一的食物,比如:胡萝卜、动物的肝脏等,多做一些户外的运动,多看看远处。还要定期做视力检查。

活动七:数学 (3月x日星期五)

活动内容:《两堆恐龙蛋》(9的分解)

活动目标:

1.学习9的分解组成。

2.会用较清楚的语言表达自己思考的过程。

活动准备:

恐龙图片一张,恐龙蛋每位幼儿九枚(可用雪花积木代替),记录卡铅笔,幼儿用书幻灯片。

活动过程:

一、观察画面,并找出图中的规律

1. 教师出示幻灯片,引导幼儿观察幻灯片。

2. 教师:调皮的小恐龙把它的蛋搬来搬去,小朋友发现他的蛋有什么规律吗?都

是怎样分的?

二、学习9的分解组成

1. 教师:请小朋友自己动手分一分恐龙蛋吧,并用数字记录下自己分蛋的结果。

2. 教师请幼儿来说一说小恐龙是怎样一步一步分的,并请幼儿来演示分合的过程,同时用数字来进行记录。

3. 教师请幼儿将自己的操作结果告诉大家,请同伴对自己的结果分析是否正确。

4. 教师将幼儿的操作结果依次写在黑板上,带领幼儿大声的读。

5.教师帮助幼儿梳理分合的结果,请幼儿看一看分合的结果并发现其规律。

6. 教师启发幼儿说出分四次就能知道八个答案的理由。

7. 在幼儿讨论的过程中教师要鼓励和肯定能用较清楚的语言说出分和的理由,并能够认真倾听其他同伴的想法。

8. 教师引导幼儿发现一个数分成两个数,其中一个数逐渐增加,则另一个数逐次减一。

三、游戏巩固

1. 游戏《对数》

四、活动延伸

1. 引导家长在家和孩子一起玩巩固复习9的分解组成的游戏。

 

第二篇:幼儿园大班下学期教师工作总结

个人工作总结

当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候,我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的成长,我感到无比的欣慰。回顾这学期工作中的点点滴滴,有辛勤的付出,也有甜蜜的收获。我尽职尽责,在工作中不断实践、总结、创新,力求做到最好,孩子们各方面的能力都有不同程度的提高,我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们开心的笑容,就是对我最大的鼓励和肯定。现将本学期工作情况总结如下:

一、政治思想方面

积极参加园内组织的各种理论和业务学习活动,认真做好笔记,总结学习体会,努力提高自身修养和业务能力。认真学习新纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。工作中能够团结同志,服从领导,对班级工作认真负责,以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。注重幼儿思想品德的培养,为人师表,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上启下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教与学影响很大,因此,在本学期教学过程中,我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周活动内容,认真组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得知识,使幼儿真正成为学习的主人。

在开展区域活动时,根据教学活动进展需要设计一些与教学活动

有关的区域活动材料,按照幼儿的年龄特点和发展需要做到有计划有目的地投放,并及时进行增减。针对幼儿个性差异、兴趣、能力引导幼儿积极参与区域活动,满足幼儿发展的需要。 本学期还结合大班的年龄特点,加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动,充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面

从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,提高幼儿的身体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。另外,现在的孩子大多是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为。针对这种情况,我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、自己动手、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来,孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯,身体素质也明显有了提高。

三、安全教育方面

我始终认为,安全是幼儿园最重要的工作之一。严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识,是幼儿园工作中的重中之重,也是每一个教师的职责所在。在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,做到及时发现,及时清除。每次出外活动前,先观察四周的环境是否符合安全要求,然后再带领幼儿进行活动。

我还经常注意观看新闻,一旦发现有什么安全事故,就有选择性的讲给班上的孩子听。让他们知道哪些事情是应该做的,哪些是不应该做的。做了这些事情会有什么后果,这样孩子们就会时刻铭记在心。

四、家长交流方面

这学期重点围绕“幼小衔接”,通过邀请小学老师到班里上课,组织幼儿到小学参观、和小学生一起上课等形式,让他们提前感受小学的氛围,激发他们的入学愿望。向家长宣传《如何做好幼小衔接》,让家长提前做好孩子入学前的心理准备。与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现。平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,对幼儿出现的问题及时和家长沟通,和家长商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作也得到了家长们的一致认可和好评。 五、工作打算

这一学期不仅孩子们各方面都得到了发展,我也和孩子们一起得到了进步,工作中获得了许多宝贵的经验,增长了许多新知识,但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加强学习,努力提高自身理论水平及业务能力。与家长密切联系,实现家园同步,加强对幼儿的德育教育、常规教育,注重幼儿自身能力的培养。在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法,做到因材施教,因人施教。把每一节课都当成锻炼自己的课堂,提高自己驾驭课堂的能力,努力使自己成为一名合格、专业、创新的幼儿园教师。

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