小学数学教学中激发学困生学习兴趣的研究第一阶段总结 刘军建(1200字)

来源:m.fanwen118.com时间:2021.2.28

《小学数学教学中激发学困生学习兴趣的研究》

第一阶段计划(20xx——20xx学年度)

富县城关小学 刘军建

半年来,本课题组成员按照课题研究第一阶段计划有条不紊地开展研究工作,进入实施阶段,为使下一阶段课题的顺利,有序开展,现将我们这一阶段的研究工作总结如下:

一、课题研究的完成情况

1、课题负责人拟定好课题研究报告和方案。 2、课题组讨论修改、完善课题研究计划方案。 3、申请了开题报告会,聘请了学校课题权威进行指导,并提出修改意见。 4、按学校课题权威提出的修改意见,进一步修改完善课题计划、方案,,明确了研究方向

二、主要做法

(一)组建了课题组,撰写了开题报告和研究方案,申请了开题论证会

针对我校学生学习数学的现状,我们通过教研组会议,组织大家商讨如何改变我校学生学习数学的滞后状态,最后达成共识,成立课题组,开展《数学“学困生”教育与转化策略研究》课题,并由课题负责人撰写开题报告和研究方案,通过对报告和方案的反复完善,申报市级课题,被延安市教研市立项为重点课题,并经延安市教研室审查正式进入实施阶段。

(二)调查研究学生学习情况,分析数学学困生的成因

由于我校地处延安市边缘地区,经济、文化相对落后,信息渠道

狭窄,绝大多数家长文化程度较低,家庭教育方法落后,因此我校学困生转化起来困难更大,为了使我们的教育与转化策略更有针对性,就必须要对学困生的成因进行更加深入详细的分析,所以我们通过对我校四年级的摸底调查,分析学困生的主要表现,对学困生进行归类,寻找学生学习数学困难的根源,使我们的研究明确方向。我们针对学生学习习惯、学习方法、学习动机和意志品质等四个方面进行了详细的调查,并做出了具体的分析,发现形成学困生的原因主要有以下几个方面:

1、认知准备不足,这是指学习困难学生在学习新知前的原认知结构存在缺陷,从而导致无法顺利完成新的学习任务;

2、学习目的不明确,许多学困生不知道自己到学校的目的是什么,对老师的要求只是处于应付状态;

3、学习态度不端正,上课不注意听讲,作业不认真完成;

4、学习习惯较差,课下不能及时预习和巩固;

5、意志力薄弱,稍遇困难就退缩,缺乏自信;

6、学习主动性差,视学习为负担;

7、家庭环境对学生的影响,主要表现在家长不从孩子的实际出发,期望值过高或过低,造成学生的心理负担过重,或者只关心结果,不注重过程,或者放任自流,不管不问,还有就是一些单亲家庭的孩子心理不健全,对学习有强烈的逆反心理;

8、社会上的一些不良现象确实也严重地影响着学生的健康成长,不少学生因此而厌学、逃学甚至辍学;

9、教师的素质对学生的影响,主要表现在教师的专业水平,教学水平,教学态度以及教师的心理状态等对学生造成的不良结果。

通过以上分析我们认为必须要转变学困生的思想认识、学习品质和学习方式,转变家长的教育观念,提高教师的素质,试图通过开展《小学数学教学中激发学困生学习兴趣的研究》课题研究,可以找出数学学困生的成因及转化过程中偏差的方面,从而对学困生有一个正确的认识,培养学生良好的学习品质,学习方式和正确的人生观、价值观,帮助教师树立正确的学生观,评价观,转变教师观念,提高教师的素质和家长的家庭教育水平,使更多的学困生脱“困”,从而达到教育的真正目的。


第二篇:小学数学教学中激发学困生学习兴趣的研究第一阶段总结 曹小军 1200字

《小学数学教学中激发学困生学习兴趣的研究》

第一阶段计划(20xx——20xx学年度)

富县城关小学 曹小军

经过一段时间工作的开展,课题研究第一阶段计划正在有序的开展研究工作,进入实施阶段,为成功的进行下一阶段课题的研究,现将我们这一阶段的研究工作进行总结:

一、课题研究的完成情况

1、课题负责人拟定好课题研究报告和方案。 2、课题组讨论修改、完善课题研究计划方案。 3、申请了开题报告会,聘请了学校课题权威进行指导,并提出修改意见。 4、按学校课题权威提出的修改意见,进一步修改完善课题计划、方案,,明确了研究方向

二、主要做法

(一)组建了课题组,撰写了开题报告和研究方案,申请了开题论证会

针对我校学生学习数学的现状,我们通过教研组会议,组织大家商讨如何改变我校学生学习数学的滞后状态,最后达成共识,成立课题组,开展《数学“学困生”教育与转化策略研究》课题,并由课题负责人撰写开题报告和研究方案,通过对报告和方案的反复完善,申报市级课题,被延安市教研市立项为重点课题,并经延安市教研室审查正式进入实施阶段。

(二)调查研究学生学习情况,分析数学学困生的成因

由于我校地处延安市边缘地区,经济、文化相对落后,信息渠道

狭窄,绝大多数家长文化程度较低,家庭教育方法落后,因此我校学困生转化起来困难更大,为了使我们的教育与转化策略更有针对性,就必须要对学困生的成因进行更加深入详细的分析,所以我们通过对我校四年级的摸底调查,分析学困生的主要表现,对学困生进行归类,寻找学生学习数学困难的根源,使我们的研究明确方向。我们针对学生学习习惯、学习方法、学习动机和意志品质等四个方面进行了详细的调查,并做出了具体的分析,发现形成学困生的原因主要有以下几个方面:

1、认知准备不足,这是指学习困难学生在学习新知前的原认知结构存在缺陷,从而导致无法顺利完成新的学习任务;

2、学习目的不明确,许多学困生不知道自己到学校的目的是什么,对老师的要求只是处于应付状态;

3、学习态度不端正,上课不注意听讲,作业不认真完成;

4、学习习惯较差,课下不能及时预习和巩固;

5、意志力薄弱,稍遇困难就退缩,缺乏自信;

6、学习主动性差,视学习为负担;

7、家庭环境对学生的影响,主要表现在家长不从孩子的实际出发,期望值过高或过低,造成学生的心理负担过重,或者只关心结果,不注重过程,或者放任自流,不管不问,还有就是一些单亲家庭的孩子心理不健全,对学习有强烈的逆反心理;

8、社会上的一些不良现象确实也严重地影响着学生的健康成长,不少学生因此而厌学、逃学甚至辍学;

9、教师的素质对学生的影响,主要表现在教师的专业水平,教学水平,教学态度以及教师的心理状态等对学生造成的不良结果。

通过对《小学数学教学中激发学困生学习兴趣的研究》课题研究,可以找出数学学困生的成因及转化过程中偏差的方面,从而对学困生有一个正确的认识,培养学生良好的学习品质,学习方式和正确的人生观、价值观,帮助教师树立正确的学生观,评价观,转变教师观念,提高教师的素质和家长的家庭教育水平,使更多的学困生脱“困”,从而达到教育的真正目的。


第三篇:第一阶段学习总结 1300字

党的群众路线教育实践活动第一阶段

学 习 心 得

汶上镇杨楼小学 程渊鸿

当前,中央在全国开展第二批党的群众路线教育实践活动,这是贯彻落实党的十八大精神的重大举措,是当代中国共 产 党人自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的生动实践,为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上、组织上、作风上的重要准备。通过一段时间的学习,我主要有以下几点认识:

一、深刻领会建设中国特色社会主义的总任务。

在中国共 产 党成立1xx年时全面建成小康社会,在新中国成立1xx年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,是我们党和国家在整个社会主义初级阶段的奋斗目标。实现中华民族的伟大复兴是我们的中国梦,这个梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。

二、深刻认识群众路线及教育实践活动的重要性。

群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史,党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革发展的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

此次教育实践活动要求贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以严的标准、严的措施、严的纪律,坚决反对“四风”,要坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,以补精神之钙、除“四风”之害、去行为之垢、立为民之制为重点,推动思想认识的进一步提高,作风的进一步转变,党群干群关系的进

一步密切,为民务实清廉的形象进一步树立,进一步夯实基层基础。

三、切实增强思想和行动的自觉性。

思想是行动的先导。要切实把自己的思想认识统一到中央的部署要求上来,增强搞好活动的责任感和紧迫感。通过理论学习,武装自己的头脑,坚定理想信念,增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性,真正做到坚定不移、矢志不渝。

作为一名基层党员,我深刻感受到自己党性修养不高,理论水平学习不足的问题,此次教育实践活动给了我不断查找自身问题,努力学习受教育的机会。让我深刻领会到中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就,是由道路、理论体系、制度三位一体构成的,只有坚持党的领导,中国特色的社会主义事业才能蓬勃发展。

作为一名教育工作者,更应该借此次活动为契机,不断提高各方面的知识素养,自觉学习各种科学文化知识,主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野,增强工作的科学性、预见性和主动性。在干中学、学中干,既把学到的知识运用于实践,又在实践中增长解决问题的新本领,认真贯彻党的教育方针,深化素质教育,努力办好人民满意的教育,努力做人民满意的教师。

四、深刻认识反对“四风”和改进作风的长效性。

作风问题具有顽固性和反复性,松一松就容易反弹,《厉行节约反对浪费条例》、中央八项规定只是改进工作作风的开始,绝对不是流于形式的一阵风,所以我们要从自身做起,从身边的点滴做起,不断提高政治敏锐感,营造廉洁从政的良好环境。要始终坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的工作作风,以踏实留印、抓铁有痕的劲头持续下去,善始善终、善做善成,让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。让人民群众感受到党就是他们的坚实后盾,坚定“跟党走”的信念!

20xx年x月x日

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