人员培训管理制度

1 目的

对公司所有从事与产品质量有关人员规定相应的岗位能力要求，并进行培训，增强员工质量意识、卫生意识，提高管理技术水平，掌握相应岗位操作技能，确保员工素质满足质量管理体系要求。

2 适用范围

适用于本公司所有与产品质量有关的各级管理人员、专业技术人员、检验人员、操作人员。

3 职责3.1 办公室

a) 负责公司《年度培训计划》的制定与监督实施考核，建立并保存公司员工培训及考核记录。

b) 负责协助质量负责人组织上岗基础教育；

c) 负责组织对培训效果进行评估。

3.2 质量负责人负责对《年度培训计划》进行审核、批准；3.3 各相关部门

a) 负责提出部门培训需求并配合办公室实施培训计划；b) 负责本部门员工岗位技能培训。

4 工作程序

4.1 人员要求

4.1.1 具体承担质量管理体系规定职责的人员应是有能力的，对能力的判断应从教育、培训、技能和经历等方面加以考虑。

4.2 培训、意识和能力

4.2.1应识别从事影响质量的活动的人员的能力需求，分别对新员工、在岗员工、转岗员工、检验员等，根据相应的岗位职责制定并实施培训需求。

4.2.2新员工培训

a) 公司基础教育：包括员工纪律、质量方针和质量量目标、质量、安全和环保意识、相关法律法规、质量管理体系标准和产品一致性基础知识等的培训。 b) 岗位技能培训：根据所在部门的岗位需求，学习作业指导书、所用设备

的性能、操作步骤、安全事项及紧急情况的应变措施等。由所在岗位技术负责人组织进行，并进行书面和操作考核，合格者方可上岗。

c）卫生知识培训，包括工厂卫生规范、车间卫生要求和个人卫生要求等。主要内容：

1）、生产工人必须认真学习《食品安全法》及有关卫生标准，进行健康检查，取得健康证后方可上岗操作。

2）、每年至少进行一次健康检查，特殊工种必要时可安排临时检查，凡患有下列疾病者不得从事生产操作：痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病；活动性肺结核；化脓性或渗出性皮肤病；其他有碍食品卫生质量的疾病。

3）、 生产操作工人应保持良好的个人卫生，做到勤洗澡、勤换衣、勤理发。不留长指甲、不涂指甲油和化妆品。上班不戴耳环、戒指。班前接触污染物后必须洗手消毒。

4）、 员工进入车间，必须穿戴好整洁的工作服、工作帽、工作鞋、口罩。

5）、 非生产物品和私人物品不得带入车间，严禁在车间内吃食物、吸烟、吐痰、丢弃污染物品及各种影响环境卫生的行为。

6）、 严格遵守各工种的卫生操作规程。

4.2.3 在岗人员培训

按培训计划要求，每年应对在岗员工至少进行一次全面的岗位技能培训和考核。

4.2.4 特殊工种人员培训

a) 特殊工序、关键工序人员的培训，由所在岗位技术负责人负责培训，培训经

考核合格后上岗；每年对这些岗位的人员还应进行培训和考核；

b) 化验员、驾驶员等需取得国家授权部门颁发的培训合格证书；

4.2.4 技术人员培训

公司的技术人员是新产品开发的主要力量，工厂应创造条件给予必要的培训，采取外送、自培培训等方式，不断更新知识，满足新产品开发的需要。

4.2.5转岗人员的培训

由于工作需要而进行转岗的操作工人，必须进行先培训后转岗。重点以新岗位的质量要求、岗位规范和业务技术进行培训，合格后方可上岗。新进人员在试岗期间不能胜任本岗位工作，需转到生产要素相对简单的岗位工作，仍需进行培训，掌握新岗位的质量要求、岗位规范和业务技术，合格后方可上岗。原有员工必须培训限期达到岗位规范的要求。否则应作下岗或转岗处理。

4.2.6 通过教育和培训，员工应树立以下意识：

a) 满足法律法规要求的重要性；

b) 违反规定要求所带来的后果；

c) 本人所从事的活动与工厂发展的相关性。

工厂鼓励员工参与质量管理活动，为实现质量目标作出贡献。

4.2.7评价所采取培训等措施的有效性

a) 通过理论考核、操作考核、业绩评定和现场观察等方法，评价培训的有效性，评价被培训人员是否具备了所需的能力；

b) 培训进行一个月后，办公室组织各部门培训负责人及员工代表，召开培训工作会议，评价培训的有效性，征求对培训工作的意见和建议，以便对培训效果进行评估。（培训是否有效，也可以由培训老师进行面试和实际应用考核来评估）

c) 质量负责人负责对员工日常工作业绩的评价，可随时对各部门员工进行现场抽查，对不能胜任本职工作的员工，应及时暂停工作，安排培训、考核或转岗，以使员工的能力与其从事的工作需求相适应。

4．2．8 办公室负责建立、保存员工的培训记录。

4．3 培训计划及实施

4．3．1 每年x月底，各部门向质量负责人上报下年度的培训需求；由办公室汇总各部门的培训需求，并结合本厂情况，制订工厂下年度培训计划。年度培训计划包括：培训内容、培训对象、培训方法、培训目的、考核方式等内容。经厂长批准后下发到各部门，并监督实施。

4．3．2 每次培训应由组织者负责填写签到记录及《培训记录》，详细记录培训及考核（包括试卷、操作或实际应用和面试考核）成绩，交办公室存档。

4．3．3 对计划外培训，经厂长批准后，化验室组织实施。

5 质量记录

《年度培训计划》 《培训记录》

 

第二篇：护理人员培训管理制度

护士培训管理制度

一、制定培训计划

（1） 护理部根据医院护理单元专科发展及护理人员的结构，制定全院护理

人员年度业务学习讲课计划，并组织实施；对指派学习、进修人员做好计划，报科教科及主管院长审批。

（2） 病房护士长每月制定出本病房业务学习计划及护理业务查房安排。

二、培训的主要内容

（3） 对各级护理人员培训：国家法律、法规，护理工作制度、工作规范、

专业技术知识、具体上岗操作技能等。

（4） 对心上岗及转科护士应进行岗前培训、新岗位职责、岗位技能及工作

规范的培训。

2、培训方式

（1） 外出进修、学习、考察，参加学习班及学术会议等。

（2） 院内组织业务学习、护理查房，技术操作示教，岗前教育等。

3、培训考核

（1） 科室每个月对护士进行业务技能培训考核。

（2） 护理部每年组织2次业务知识考核并抽考护士护理技能。

（3） 对新上岗、转正及合同期满的护士进行业务技能及相关理论考核。

4、培训记录

（1） 护理部负责组织实施的培训，做好记录。各病房业务学习计划及护理

业务查房应于当月x日前上交护理部存档。

（2） 各病房业务学习和护理查房应做好记录。

（3） 护理部应对外出进修学习的护理人员做好记录，年底汇报。 护士轮转制度

为提高年轻护士的专业护理水平，增强观察问题、解决问题的能力，进一步开阔思路及眼界，熟悉各专科护理方法及 程序，特制订护士轮转制度。

1、新护士全科轮转，每病房工作半年。

2、轮转时携带轮转表，交由所到科室带教老师，根据轮转表如实填写。 轮转结束后科室对该同志进行综合评价。

新护士入院教育制度

1、新护士或新学生办理报到手续后，领取“入院教育安排表”，按规定时间和地点接受入院教育。

2、入院教育由护理部统一安排，时间一般为一周。

3、入院教育内容主要包括：瓦房店第三医院护理发展史及概况、护士素质要求、入院工作安排及要求、国家法律、法规，临床护理工作常规及制度、消毒隔离制度、护理安全教育及复苏与急救等。

4、在进病房前，对新护士还要进行护理技术操作考核，考核合格者方能上岗。