永城职业教育中心学生日常行为规范教育活动月工作总结

加强对青少年学生进行良好道德规范和文明行为习惯的教育，努力提高学生素质，不但是学校德育工作的重要组成部分，也是实施素质教育的基本要求。在今年秋季开学一个多月以来，我们永城职业教育中心认真贯彻落实《信宜市“中小学生日常行为规范教育活动月”实施方案》，努力探索与实践，做了大量工作，开展了一系列行之有效的教育活动，收到了一定的效果。现把这项工作总结如下：

一、加强领导，精心组织

我们中心学校高度重视开展中小学生日常行为规范教育活动，为了更好地组织开展这个教育活动月，我们成立了开展中小学生日常行为规范教育活动月工作领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，由 同志任办公室主任，负责教育活动工作计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。

二、大力宣传，营造氛围

在这次活动中，我们通过各种形式的活动大力宣传教育活动的指导思想、内容和要求，使每一位师生员工都充分认识到这一次活动的意义和重要性，积极参与到活动中去。

1、开好校长会议。开学之初，中心学校召开校长会议，学习《信宜市“中小学生日常行为规范教育活动月”实施方案》，布置具体工作，明确具体的目标与任务。

2、各学校通过宣传栏、国旗下讲话、广播、讲座等形式，认真学习中小学生日常行为规范教育活动月的教育内容，组织师生学习有关文件、法规，重点学习信教字〖20xx〗50号文件，《中小学德育大纲》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，使得这次活动意义内容深入到每一位师生的内心，让学生深刻地认识到什么能做，什么不能做。

3、各校进行了一次宣传行为规范教育活动的黑板报的评比活动。在活动中，我们要求每一位学生都要作出书面的心得体会，并根据“五好”“十不”等要求对自己的行为作出深刻的自查，对于好的行为习惯要继续坚持，而对于存在的缺点则要进行改正。通过这一次活动，使学生们对自己有了一个清醒的认识，从而对自己的行为要求更加明晰，哪一些要继续坚持的，哪一些必须要改正过来的。

4、为了进一步加强对违纪违规行为进行有力的监督，各校设立了举报信箱，鼓励学生对各种违纪行为进行揭发举报。从而大大地加强了监督的力度。

三、行为规范教育与落实各项制度要紧密结合

学校的中心工作是教学，搞好教学工作，必须有一个良好的学习环境和良好的校风、学风。在日常工作中，我们坚决不放松对学生严格管理，严格要求，要求学生的言谈举止要符合学生身份。由于各学校各项制度齐全，注重学校的常规管理，并把班级的日常管理工作作为学校管理工作的重要环节。充分发挥年级组、班级的积极作用，着眼于班风、班貌建设，按照学校--年级组--班级一条龙程序，层层负责抓落实，并相应建立建全各项评比制度。如卫生、出勤、黑板报、仪表、广播操、教室布置等评比制度。根据学生的心理规律和个性发展特点，通过评比，激励奋发向上，培养进取精神和集体观念。我们从出勤、纪律、拾物交公、做好事、仪容仪表等项目，注意跟踪，做到日有记载，阶段有统计公布，专项活动有总结，对违反者给予通报批评等，作为班级和个人评优的参考依据。在这一次规范教育月中，由于我们抓得紧，管得严，学生的组织纪律性增强了，打架、骂人现象减少了，出操及各种集会的秩序井然，文明语言率达98%以上。

3、将行为规范教育与家庭教育、社会教育紧密结合

家庭教育对学生的思想品质、人生道德、心理素质、文化素质等起着启蒙境界的重要作用。但目前在家庭教育问题上，一些家长在教育观念、教育态度、方式方法上还存在着某些不良因素，根据这些情况，在教育途径上，学校要求各班主任搞好家访、电访工作，定期召开个别家长座谈会和发放致家长的一封公开信。在这次规范月活动阶段，一些学校还举行了家长与班主任座谈会活动，并发放了一次致家长的一封公开信，从而提高了家长的自身素质和家教水平。进一步培养好学生的良好行为习惯。

此外，我们还注意发挥学科教学在教育中的主渠道作用，重视家长在学生养成良好行为规范的教育中的重要性，采取一些措施，努力消除社会对学生行为规范教育的负面影响。为了提高养成教育的实效性，我们还结合实际，组织制订了各项具体的措施在学生中实施。如：<<上下楼梯的规定>>、<<打饭的要求>>、<<安全公约>>等。并结合实际有针对性地举行一些专题教育活动，寓教于活动中。

四、跟踪检查，调查问卷，促教育月活动持久深入开展

为了使教育月活动持久深入开展，中心学校于10月中旬对各校开教育月活动进行跟踪检查，调查问卷。通过对23所学校322名学生调查问卷，发现中小学生对“五好”“十不”的内容比较熟悉，各学校在教育活动月中做了大量行之有效的工作。通过跟踪检查，使各学校明确到这次教育活动月的重要性，教育活动要持久深入开展下去，才能促进学校德育工作的根本好转

 

第二篇：20xx年XX镇中心学校“安全教育活动月”工作总结

20xx年新圩镇中心学校“安全教育活动月”工作总结

根据教育局的文件精神，我校围绕“安全教育活动月”的主题，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。为了更好地总结此次活动中取得的可贵经验，特作如下总结：

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以交通安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好交通安全教育月工作。学校安全教育以珍爱生命为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安

全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一月安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡学生步行上学，不准学生骑车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。

当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。