九年级教学工作总结

20xx-20xx年第二学期九年级语文教学工作总结

捧乍中学 李连飞

本学期我担任九年级(6)(7)班的语文教学工作。由于我第一年教毕业班,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法;经验不足,我就多向马丽荣和于培英老师请教,以便更好的完成教学任务。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、知已知彼,百战不殆。新课改强调学生是学习的主体。因此,了解和分析学生情况有针对地教对教学的成功与否至关重要。经过上个学期的磨合,我基本了解了班级的情况。但进入初三后,学生无论从心理上,还是学习的方法或学习态度上都发生了相应的变化,我的教学也相应的做了一些调整,这样才能让每一个学生都发挥出最大的潜力。这两个班的同学情况截然不同,(6)班课堂比较沉闷,学生不愿表达,尖子生少,后备力量不足,基于这种情况,我就多关注边缘生,多鼓励他们,让他们的成绩能稳步提高;对待尖子生中的偏科生,我也注意多观察,多提点,让他们对语文这一科不失去信心,这样成绩才做到了稳中有升;对于后进生多辅导,多关注,让他们不掉队。(7)班比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生不稳定。因此讲得太深,没有照顾到整体,我备课时就适当调整,了解及分析学生实际情况实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对于基础的东西反复练,以便让学生掌握的更扎实一些。我想这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、虚心求教,做在课前。由于是第一年教初三,对教材不熟,我就在备课上多下了功夫,既备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈说过:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白备课的重要性,因此,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,并不时向于老师和马老师请教,弥补自己的经验不足,并且我们三个老师之间的配合也非常默契,于老师和马老师在教学上给了我很多的指导,这是我终生都受益不尽的宝贵财富。

因为初三的授课量大,因此就更应该备好课前,这样上课效果就好。同时又要有驾驭课堂的能力,因为在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生,所以老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回头看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这一点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且有几次都和学生发生冲突,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决。

三、人文关怀,提高素养。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,而且上初三后,学生作业量大,就更不爱学习语文,在这样一种大环境之下,

要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿意学,也无法学下去,为此,我采取了一些方法,一是在课上有限的时间里尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。二是靠时间磨,因为语文学科中有许多知识都是必需死记硬背的,比如古诗词、名言警句、字词积累等,这些东西学生都不愿去背,我就早起晚归带领学生一起学,这样反反复复下来,学生就记得扎实了。这样学生的积累量大了,语文水平提高了,才能提高他们的语文素养。

一学期下来,我觉得非常累,可以说身心疲惫,但又觉得这是值得的,因为我和学生们一起成长了,我不但积累了很多的教学经验,也懂得了如何面对高年级的学生,如何与学生平等的交流。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

20xx年x月

 

第二篇:九年级教学工作总结

本学年,按照学校的安排,本人担任九年级四个班的思想政治学科的教学任务,半学年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任,学期初本人能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加班上组织的活动,上好每一节课,并深入课堂听其它老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教育教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。特别注重以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别后进生,则利用课间进行交谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为教初三思想政治课的老师,明白自己对教材熟悉的重要性,虽然自己多年在初三任教,对教材较熟悉,但还是做到在每一节课前认真备课,多方面去搜集相关资料尤其是时政材料,为提高每节课的教育效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基储重点难点外,还采用其它适合学生身心发育特点的多种形式的教育方式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

通过半学年努力,期初制定了教学计划,期末制定了复习计划,并能认真备好每一节复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助后进生,取得了良好的成绩。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教育教学水平,还要多下功夫加强对个别后进生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!初三年级重在于下期的升学毕业考试,本学期已经完成了初中三年的课程,下学期主要的时间是复习,尤其是对学生进行时政焦点、热点、难点的分析上,另外就是争取有更多的时间对学生进行全面的复习,力争在明年的中考中考出好成绩。