二O一O学年横河初中教科研工作总结

20xx教科研在工作在学校党总支、校长室的领导下，围绕慈溪市教育局20xx学年教育教学目标，遵循学校“三本”办学理念，坚持以教学为中心，牢固树立服务意识、奉献意识，工作进一步强化过程的科学化、实效化和精细化，教学教研各项工作扎实有序有效。

教学教研常规有序开展，强化教学教研过程化管理，抓实抓细，并有创新。以教研组、备课组为主阵地，进一步创新课堂，“以点带面、稳步推进”新课改，有效提高课堂效率，同时提高教师业务能力。以学生为本，促进学生全面协调发展。以慈溪市农村课堂改革为契机，提升管理工作水平。具体工作总结如下：

1、 期初制定教科研计划，教研组计划，备课组计划

2、 创新教学五认真工作，制度保障，紧密围绕课堂改革实施教学五认真，成立20xx学

年教师五认真考核小组，每月量化考核，并及时总结反馈。

3、 狠抓课堂教学效率，开展每周周一公开课活动。

4、 狠抓集体备课，以备课组为单位每周定时定点开展备课组活动，备课组活动以集体

备课和课堂教学研究为主要内容，每周抽查，无故缺席按旷课计，并和经济挂钩。

5、 统一阶段性检测，组织月考试，统一命题，统一阅卷，统一分析，总结成绩、查找

问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。

6、 加强备课组建设和备课组考核，学期考核奖金逐渐倾向于备课组和教研组。

7、 加强名牌学科建设，本学期数学组新申报市级名牌学科，语文组由原来二级申报为

一级，科学组进一步加强规范市三级名牌学科称号。

8、 教研组按照期初计划开展听课、评课及其他理论学习等研究活动。

9、 承担镇、市级大型活动，如市英语优秀案例展示活动，市英语疑难问题研讨活动等。 10、

11、

12、 鼓励教师积极参加上级教研活动和继续教育。 开展教坛新秀、骨干教师推荐评选工作。 定期举行教研组长、备课组长会议、学生座谈会，有效地参与和指导教师的课

堂教学和教学研究活动。

13、

14、 加强校学科竞赛活动，如语文现场作文，初二数学竞赛等。 进一步总结大面积提高教学质量的研究，反思课改实验，完成了《借鉴洋思经

验，立足本校特色，大面积提高教育教学质量的研究》课题。

15、

16、

加强毕业班的教学管理，加强中考研究。 加强培优补差工作。

17、

18、 以课堂教学改革为平台，鼓励培养年轻教师，并取得可喜成绩。 加强第二课堂、特色教育管理和研究，有效开展第二课堂和特色教育，继续加

强航模教育校本研究，20xx年继续参加由国家总局组织的青少年航海模型锦标赛，

戚任泽、胡蓉程分获C类三四名，学校音乐组第十届艺术节中小学生舞蹈 《息息相

依》、室内乐合唱比赛获得市三等奖。

19、

20、

21、 积极撰写论文案例及心得，每位教师开设一节公开课。 继续开展课题研究，现结题市级课题三个，正研究课题一个。 教师业务类及论文案例获奖，教师论文案例获奖或发表42人次，占教师人数比

例41%；获奖占教师人数35%；发表占教师人数7%。（附件）

一年来，教科室在学校领导支持、帮助下，克服了困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量，为我校再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给我处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更实更细更科学化。

 

第二篇：20xx学年学校教科研工作总结

20xx—20xx学年度第二学期

学校教科研工作总结

杨士岗九年一贯制学校

20xx年x月x日

20xx—20xx学年度第二学期

杨士岗九年一贯制学校学校教科研工作总结 本学期，学校教科研工作在校长的领导和指导下，根据县教科研工作意见，结合我校工作的实际，进一步加强学习和研究，围绕新的课程标准，注重将教研、科研和校本培训的融合，不断提升学校的教育科研水平。坚持在巩固中提升，在稳定中推进，在继承中发展，为提高教师的教育教学水平、促进教师的专业成长、建设和打造学习型校园、全面提高学校的教育教学质量做了一些工作，也取得了一定的成绩。现将教科研工作简要总结如下：

一、加强学习，改变观念，提高教育科研能力

为了进一步将理论学习和教育科研实践融为一体，我校以读书和教师培训等作为促进教师发展的有效途径。

1、读书活动。教务处和图书馆合组织开展教职工读书活动，围绕师德建设和教师专业化发展，撰写读书笔记和读书心得；另外通过教师论坛的形式，组织教师交流教育教学的经验、教师专业化发展的心得体会等。

2、教师培训。本学期我们根据县教研室的安排，组织教师外出参加学习和听课活动，还利用办学资源联盟的有利条件，组织教师到七中学校听课学习。继续抓好教师学习培训工作，我们要求教师确立“学会学习”的思想，通过教研组会、教研会等形式认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策；及时阅读相关的教学刊物，积极倡导每位教师每学期读透一本教育专著，撰写一篇读书笔记，完成十五次

业务学习笔记；加强笔耕工作，进一步抓好了教师科研论文的撰写、参评和投稿工作。

二、加强研讨，加强反思，提升教师专业素养

本学期，在教学常规方面要求做到备课的三分之一要有反思；另外，学校也积极组织开展各科老师上展示课活动，活动时要求每位教师都要积极参加听课活动，并针对展示课写好评课意见和心得体会，相关教研组还要根据展示课的内容进行教研活动，将教学反思更进一步，使我们教师的专业素养得到切实的提高。

三、整合活动资源，提高科研成效

本学期，重点开展了“同课异教”活动，本学期改革原来的年级教研课上课方式，配合学校开展的课堂达标晋级、校级骨干教师选拔等活动，在各教研组开展“同上一节课、同说一节课”的“同课异教”课堂教学研讨活动。一是继续开展了“同课异教”课堂教学达标晋级（C级）复习课验收活动； 二是开展了“同课异教”校级骨干教师评选活动，学校将按本期参评教师的上课和资料情况，根据评选方案确定出校级骨干教师。

四、依托项目，结合实践，形成论文或课题

为了使教师们能以更广阔的视角、更深入的分析，理解教育教学实践中出现的教育现象、教育关系，从而更准确地找到解决问题的方法，学校要求每位教师结合自身的教育教学实践，用质朴的笔触，记录下实践中的创新之举、成功心得，也可以是教学探索、理论思考等等，并将汇编成册。与此同时，我校其他的市县级一般课题和校级课

题也在教科室的组织下，做好了开题指导工作，课题组负责人完成好开题报告，学校也组织进行开题论证工作，完成开题论证表，并上报县教育科研室。本学期，我校完成了《农村中小学学困生成因及对策研究》课题的结题工作、同时申报了省级课题《现代教学理念下的农村学校课堂教学环境建设》，完成了开题报告及申报工作。同时，积极引导课题实验教师深入课堂，了解日常课堂的教学情况，听课评课，及时发现问题，总结、推广先进经验，做到课前有准备、课后有评价。

五、下阶段工作设想

虽然我校教科研工作取得了一些成绩，但与学校的要求还有一定的距离，特别是在教研活动开展过程中，教科室深入不够，对教研与科研的融合还缺乏有效的指导和研究，从而影响了学校教科研工作的普及化。

在新的学期里，我们将针对工作中的薄弱环节有的放矢地加以改进，为学校新的发展规划作出应有的贡献。

杨士岗九年一贯制学校

20xx年x月x日