幼儿园中班体育游戏

1、迷迷转：玩法： 1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。 2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。” 3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。 发展幼儿的平衡能力。

2、做冰块： 玩法： 1．大家一起念儿歌“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的园。” 2．念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。3．如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。 4．如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰九化掉了”，幼儿可以自由地动了。5．游戏可反复进行。

3、笼中鸟：笼中鸟，笼中鸟，关在笼中的小小鸟，何时出来跳一跳。夜过去，天亮了，与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹？

游戏规则：大家手拉手围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃”的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。

3、 送货：玩法：每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物

夹在两腿之间往前跳，绕过本队的货物后从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的后面，第二个小朋友在进行送货。哪队

最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。

4、 蚂蚁排队走：玩法：将幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁（第

一的幼儿站立，两手做触角，第二个第三个幼儿分别弯腰，）然后，每组幼儿排好队走，请小蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看誰搬得快，哪队先搬玩，哪队就胜利。

5、 小兔套圈：玩法：准备圈两个，将幼儿分成三组，幼儿在起点

处，依次将圈从头向下套至地上，6个全部套完后，跑向终点，先到者为胜。

6、 大小青蛙跳荷叶：准备：圈30个，家长和幼儿分别在两端站

立，游戏开始，两人同时相对向中间跳圈前进，相遇后家长背起幼儿沿着家长来时路线跑回，先跑回者为胜，跳圈时不能碰圈。

7、 过独木桥：准备：40块砖排成两条5米长的平行线，2人一组，

男女共6组，哨声响后各走有砖铺成的独木桥，脚一直踩砖到5米处在返回，先到者为胜。

8、 蛇形跑：准备：10米线内并排各放椅子5张，2人一组，男女

共6组，哨声响，后各绕s形跑后在返回到起跑线，先到为胜。

9、 小白兔和大灰狼：准备大灰狼头饰一个，小白兔：小白兔白又

白，蹦蹦跳跳真可爱，竖起耳朵听一听，是不是狼来了？大灰狼：我是一只大灰狼，肚子饿的咕咕叫，抓只兔子当点心，咦，小兔子呢？

10、 滚水雷：准备：皮球一个，幼儿坐成圆，幼儿围成一圈战士，

请5---6名幼儿当敌人站在圈中，战士手拿皮球做水雷向敌人滚

去，敌人可左右跳动跑开，碰到皮球的算失败。

11、 跳水运动员：小朋友站到小椅子上或平衡木上，听到老师的指

令一起向下跳，模仿游泳动作，中途做休息装，后游戏从新开始。

12、 老鹰捉小鸡

13、 丢手绢

14、 老狼老狼几点了

15、 小沙包真好玩

16、 网小鱼

17、 夹物跳

18、 袋鼠妈妈跳跳

 

第二篇：幼儿园小班体育游戏

幼儿园小班体育游戏教案：小动物找家

指导要点：

1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清教师的口令后，由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。

2、本次活动中，要注意安全，养成一定的良好的行为习惯：不相互推闪、不拥挤等。

3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了，“门”自动打开等。

活动目标：

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置，不推他人。

活动准备：

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的

活动过程：

一、开始部分。 幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二、基本部分。

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间，教师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；教师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；教师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷”，幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；教师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼儿边学小兔边向小兔家走去

2、幼儿游戏1-2次后改为跑。（提醒出汗多的幼儿注意休息）

3

三、结束部分。

游戏：狡猾的狐狸在哪里

幼儿能念完儿歌再跑。

幼儿园小班体育游戏活动教案《爱护小树》

活动内容： 体育游戏活动《爱护小树》

活动目的：

1、 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。

2、 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

3、 教育幼儿应该爱护小树。

活动准备与环境创设：

1、 制作小树一棵。

2、 场地布置如右图。

活动过程

（一）开始部分 。做准备运动，活动身体。

师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。

小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）

小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）

小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）

小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）

（二）基本部分

1、 出示小树，引出游戏。

师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。

2、 老师交代游戏规则

师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注意。

3、 教师提要求

师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。

（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

（3）圈上的小朋友不能推挤。

4、 开始游戏

教师与幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。

5、 分组进行游戏

幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。

（三）结束部分

1、 教师对活动情况进行评价。

师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表扬XXX。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒

2、 做做放松运动

师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。