主题班会比赛总结

主题班会比赛总结

孔子曰:居则曰:不吾知也,如或知尔,则何以哉。师生曰:亦各言其志也已哉。

上周三、周四,我校多媒体教室、高一年级各班教室掌声阵阵,欢声雷动;高一10个班的"讲文明、树新风,规划美好人生"淑女绅士教育主题班会比赛在这里隆重举行。这是我校近几年来一直坚持进行的主题班会活动,规模大,效果好,它规范了淑女的言行,展示了绅士的风采。此次班会比赛活动,因为有了前几年成功举办的基础,所以单从各堂参赛课的主题选择上来看,一是符合当前我们学生的心理、情感的需要,能引起学生兴趣,激发热点与奋起点。二是内容丰富,具有思想性、知识性、趣味性,适合学生用多种方式表达。三是有深度能让学生细细回味。四是与学校、年级、班级当前的教育教学实际需要紧扣,

体现了时代性、时效性。

具体有以下几个方面的特点:

1、班主任非常重视,学生整体参与,积极、热情。

这次班会比赛,每个班的每个学生都积极参与,活动面达95%以上。阵容强、声势大。班主任老师高度重视,积极行动,认真对待,从班会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等,花费不少时间,付出了艰辛的劳动。学生出主意,想办法,

做道具,搞训练,主动、热情。

2、班会内容来源于学生实际,真实具体,有教育实效性。

本次班会前的入学教育,感恩教育,文明礼仪教育,交谊舞培训等系列活动已经作充分准备,有一个思想教育、认识、实践、转变、提高的过程,使班会内容来源于学生活生生的生活现实,具体生动。有的班会全方位反映了同学们长期以来的文明礼仪教育活动,有的局部反映同学们某一方面的文明礼仪活动或特色性的文明礼仪活动;有的是文明礼仪知识的宣传和学习,文明常规的训练和实践;有的则是对具

有良好行为的人和事进行宣传与颂扬等等。有教育实效性,使班会上了一个新的台阶。

3、班会中锻炼了学生的自主性,规范了学生的言行,培养了学生的能力。

由于班会内容大都取材于学生的生活,学生大都能将自己的生活用小品、诗歌、情景剧、礼仪展示、歌曲、舞蹈、现场采访、班级视频、运动会等活动图片等形式自己创编出来,充分培养了学生的自主性;在说、唱、表演中,又充分训练了学生的能力。由于班会的训练,还更进一步地规范了学生言谈、

举止文明程度,使学生的言谈、举止、表演做到落落大方,自然得体,又能做到文明、规范。

4、众多的班会还体现了可贵的创新精神。

所有的参赛班会,不仅做到了主题鲜明,有教育实效性,体现文明向上的班风外,还着力在班

会的构思精巧,形式多样有创意等方面下功夫,追求较高的艺术性。

情景创新历历在目:096班老师循循善诱、侃侃而谈的主持记忆深刻;095班学生的情景剧更让同学知道做老师之不易;的092班那真真切切的《世上只有妈妈好》歌曲,让人潸然泪下;091班的班级誓言铿锵有力,《团结就是力量》也振聋发聩;0910班做了精心准备,学生的《我和你》笛声,婉转悠扬,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕;一曲《从头再来》又让人信心百倍;覃煜机长驾驶的094号航班,更是把文明礼仪洒满天上人间;的093好舞蹈队演绎了一曲精美绝伦的华尔兹,使人如醉如痴;带领097班给我们诠释了校训“真慧美”的真谛;098团队表演让人忍俊不禁、拍案叫绝;099班组节目丰富多彩,

妙趣横生;总之八仙过海、各显神通、各具特色、别具一格,赢得了评委老师的一片赞扬之声。杨书记那

情真意切的总结话语更是催人泪下、令人深思;

班主任都是美好心灵的雕塑者,都是健康心灵的哺育者。在课堂上,他们的知识,他们的睿智,他们的人生感悟像春风吹绿了学生干涸的心田,像春雨滋润了学生枯燥的心理,像嘹亮的军号振奋了学生奋勇拼搏的斗志。每个学生在他们晓之以理,动之以情,寓教于乐的循循善诱的启发教育中,学会了做人,学会了爱人,学会了坚强,学会了感恩,他们的课是成功的,是美丽的。 各班通过召开主题班会为同学们搭建了一个展示自我的平台。同学们通过自编、自导、自演,提高了组织能力、协调能力、表演能力,也展示了自己多才多艺的一面。同时提高了班级凝聚力。班会内容有号召力,影响力,起到了启迪同学,教

育同学,感染同学的作用。

二、今后需要改进的地方

1.流程设计不够细腻,过多地依靠学生,弱化教师了的引导作用,从而影响了教育的效果。

2.有的课表演的痕迹太重,学生容易出现情感、心理上的疲惫,使教育效果缩水、打折。

3.此次班会比赛缺乏科任老师们密切配合,积极参与,有点遗憾。

总之,整个主题班会比赛,既是班会赛场,又是学生文明行为的练兵场和班级文明风气的展示台;是学校"做文明礼貌学生、展淑女绅士风采"活动的小结,也是向学校交上的一份优秀的答卷;它既反映本学期我校的淑女绅士活动情况,又反映了我校学生的文明风采。我们的办学宗旨是培养合格加特长的人才。"合格"即教会学生做人;"特长"是要培养学生在求真求知的同时学创造,谋发展。我们坚信,经过我们的努

力,一代高素质的人才将在柳州民族高中诞生、将在八桂大地上驰骋。

 

第二篇:主题班会辩论赛总结

数学092班第四次团组织活动:

总结

我们班与电技101班的辩论赛已经落下帷幕,现做以下几点总结:

一 辩题方面

此次比赛的辩题是:先低碳后经济还是先经济后低碳。紧贴日常生活,兼具生活情趣与时代气息,让辩手们在辩论过程中有话好说,有话可说。此次辩题涉及当今时代主题,辩题的生活化给予了广大同学思考的空间,另一方面,辩题紧扣时代发展的需求,具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈,热闹好看,而赛后又能引发人们的思考,给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说,精当的辩题设置,为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容强烈的时代感,从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。

二、辩论程序方面

本次比赛的模式基本沿用上海新模式, 但根据实际情况,对程序略作了一些调整。基于时间安排的限制,对于某些程序的发言时间作了适当的缩减,使整场辩论显得更加紧凑,让比赛更有看头。比赛程序由一辩陈述改方的观点、二辩和三辩进行:立论、攻辩、自由辩论、观众提问、四辩进行总结陈词共六个部分组成。 首先由一辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等,接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,再接着是观众提问,最后由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面,既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述,充分展示己方缜密的逻辑框架,也给双方提供了进行唇枪舌战,正面交锋的舞台 。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性,令一方面也增强了辩手与观众的互动。但在比赛中也暴露了一些问题,在攻辩阶段,很多辩手对攻辩规则不甚了解,造成了相当的混乱,攻辩问题的设置也不够巧妙, 使整个攻辩阶段略显沉闷,不够精彩。自由辩论阶段,问答双方的针对性都不够强,不时出现各说各话的状况,精彩的交锋并不多。

三、辩论风格与水平方面

此次辩论赛非常注重辩风问题,就总体而言,参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语

言的美感之外,也充分注意自身的形象风度,让观众大饱眼福和耳福。 有的辩手滔滔不绝,出口成章,有的辩手沉着稳重,颇具大将风范,也有的辩手机智活泼,嬉笑怒骂皆成文章,让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题,有些辩手没有注意到尊重对方,略有对对方进行人身攻击之嫌,以后将对这方面高度重视。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维,无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起,十分精彩。总的说来,这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张,也不失“论”的雄浑气势。

在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点,夸张的个性化语言,引经据典,珠玑妙语横飞,既有刚阳之气,又有阴柔之美,让观众深深地感到辩手的渊博与机智。

四、场上气氛与观众反应

此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面 。观众异常地活泼,时时报以热烈的掌声。在观众提问阶段,有些问题也相当具有典型性和针对性,而且有些观众在提问时颇具辩手风范,问题也涉及各个方面,场面非常热烈,使气氛紧张而又生趣。 而且也提出一些非常具有社会价值而又值得思考的问题,具有一定的现实性,而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题,使辩题的讨论更加深刻。

五、赛后思考

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体,体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说:“通过辩论,让我学会了合作,也学会了从容与镇定。 ”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操,的确,在辩论中激烈的智力对抗,富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争,而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争,首先它要求辩手有深厚的文化底蕴,有丰富的理论基础,也就是说知识要渊博。其次要有灵敏的反应度,要有良好的心态和人格魅力。 辩手要有儒雅的辩风,温文尔雅,以理服人而不是在口舌之争上。而在辩论过程中也让辩手学会了如何尊重对手,如何注意自己的言行举止,给人一种落落大方之感。辩论场上的形势瞬息万变,这也对辩手提出了要有应变的能力要求。这一点有些辩手表现得相当不错,能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致,而且对辩友非常有礼貌,这也是我们应该提倡并学习的地方,今后我们也会加强辩手这方面的训练,

达到质的飞跃。

比赛虽然已经结束了,但它带给我们的东西确实不少,也许在辩论场上有遗憾、有失败,但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采,这次比赛也存在一些问题,如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题,我们应理性分析与总结,纠正在这过程中的不足之处,不断地完善。 这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持,他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血,他们也功不可没。

总之,我们会认真分析和总结此次比赛,吸取经验,争取以后在其它方面工作中扬长避短,积累经验,完善不足之处,更上一层楼

数学092班团支部

20xx-10-13

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