金榔中心小学培训总结材料

金榔中心小学“班班通”教学应用培训

工作总结材料

我校是本次安徽省义务教育薄弱学校项目改造计划首批学校,因此校领导高度重视此项工作,在暑期按要求选拔、组织了学校技术管理人员和学科教师参加了多次培训后,我项目学校又按照县教体局 (20xx)19有关文件要求及时、认真的开展了一次本次校本培训、考核工作,并且保证了培训效果。学校领导对此项工作有序开展表示满意。

具体来说,在培训之前,我校与学科教师签订了《学校与学科教师落实“班班通”教学应用培训工作责任书》,本责任书一式两份,自己留存一份,交中心校保存一份。同时,为了认真完成本次培训工作,我们制定了详细的培训计划和方案,我们于20xx年x月x日进行了培训,本次“班班通”培训全体教师共20人参加。本次培训中,全体教师自身学习新设备、软件的兴趣高涨,积极动手在一体机上操作训练,有许多年龄在55岁以上的教师都参加了学习培训和考核,这是前所未有的。根据安排,9月x日由中心校组织对我校全体参训教师进行了集中考核。9月x日的考核中,除因2人出差在外不能参加考核,其余18人均参加了考核,9月x日的考核成绩令人满意的。我们通过此次培训,加强了我们教师利用“班班通”设备和资源开展课堂教学的能力,提高了操作水平,真正的“班班通”设备实现了“人人能操作,个个会使用”目的。

金榔中心小学

20xx.10.8

附:1、《金榔中心小学“班班通”教学应用学科教师培训计划》一份;

附:2、《金榔中心小学“班班通”培训学科教师培训签到表》一份;

附:3、《金榔中心小学“班班通”培训学科教师考核成绩登记表》一份;

附:4、本次“班班通”培训佐证照片若干张。

 

第二篇:金鹿中学培训总结

在跟班中学习 在实践中提高

-----到金鹿中学培训学习总结

永仁县莲池中学 沈学慧

根据永仁县教育局的安排,我于20xx年x月x日至11月x日有幸到金鹿中学办公室跟班学习。学习期间,我在金鹿中学领导的悉心指导下,时刻牢记这次跟班学习的目的和要求,我主动融入到集体中,主动求教,留心观察,认真思考,各方面都有新的进步。现将学习情况作如下总结汇报:

一、学习情况

在金鹿中学办公室学习的一个月,我在协助办公室做好文件收发、材料撰写、档案管理、接待接访、学校日常事务处理等办公室工作的同时,我还主动参加学校行政会、教师会、学术研讨会、影子校长培训等学校组织的各项活动,也完成了领导交办的事情。在短短的一个月里我不忘多听、多看、多想、多记,收集了100多篇关于学校管理、教育教学、德育工作、党务工作等方面的资料;听了41节课;上了5节汇报课;撰写了20篇培训日记,25篇学习笔记。我十分注重在工作中学习,在学习中提高,一个月的时间不仅让我的办公室管理能力、教学业务能力得到了很大提高,而且提高了思想认识,增强了综合素质。

二、学习感受

1、从小事做起、细节决定成败——身边故事引起我的思考

以前,我总认为办公室的工作无非就是收发文件、接接电话、倒倒茶水等等这些简单的事情。但通过在金鹿中学办公室的跟班学习,彻底让我改变了起初的看法,同时也感受到在办公室工作的苦与累——上班时间紧,休息时间少,工

作内容单调重复,许多工作内容时间要求紧迫,工作压力相当大等等。起初面对一些工作的时候,由于时间的关系,有些小事我都不想认真的去做,但通过旁观金鹿中学办公室领导们的做法,我不由生出许多感慨。在我的印象中,金鹿中学办公室的领导和各工作人员没有因为自己是领导而不去做那些小事,没有因为时间紧而对某件事马虎,没有因为工作繁多而发牢骚,没有因为职务高低而表现出高人一等的傲慢。反之,表现出的则是谦虚做人、认真做事、勤奋学习的平和心态和精神风貌。在人少事多的困难情况下,能做到不计个人得失,能做到和同事之间的相互支持、相互配合。无论行文还是办文或办事,始终保持“如履薄冰”的心态,做到妥当处之。正是这些影响了我,让我从小事做起,从点滴积累,逐步提升自己的综合素质。

2、勤学苦练、善于总结——榜样的力量鼓舞了我

我经常会思考一个问题:“为什么别人成功了?”通过这一个月的跟班学习,我找到了答案,成功的道理其实很简单,那就是付出。人是需要磨炼的,吃不了苦,什么事也做不成,从事办公室工作这样的工作更需如此。既使我们有时候很忙、很累、很烦,但也要学会坚持、学会忍耐、学会调整。在现代社会,我们不能仍还抱着“因能温饱而满足”的思想,必须不断的和别人对照,找出差距。只有多吃苦耐劳,做到缺的去补,慢的去追,才能造就成功的事业。

金鹿中学办公室的每一位同志都有其非常出色的一面,都是值得我学习的榜样。我觉得只要能做到多听别人说,多看别人做,多吸收他们的经验,那么许多我们不懂的东西,就会从别人的口中、手中轻松的学到。

3、注重学以致用——别人的教导让我学会改变

古人言“是非明于学习,境界升于内省”。我们学习的价值在于学习过后的个人反思及应用。只有把学习贯穿到工

作中去,才能真正体现我们学习是到位的。办公室主任是学校中的协调者,对于集体决定的事,正确的要不折不扣的全力全心贯彻,并且主动、开创性的执行;对于自己有意见的事,可以提出自己的看法,但一旦形成决议,就要坚决执行,可以保留自己的意见。执行决策要不遗余力,不可以降低标准打折扣。执行要有力度,雷厉风行,要在执行的方法方式上多动脑筋,要把活干漂亮。办公室主任作为上级的得力助手,要与领导保持一致,使领导的意图变成现实,为领导分忧解难,不能把问题都推给上级。金鹿中学不折不扣的抓制度落实、决策落实、安排落实、要求落实、检查落实,落实就是金鹿中学成功的奥秘。这些都是在金鹿中学跟班学习的深切体会。如果我学会了但仍不改以前的做法,学会的东西没有应用到实践中,那等于没学。所以,我将把我所学到的知识及时贯穿应用于工作中,以达到我学习的目的。

4、开拓视野、开启心智——通过总结我学会创新

我认为向别人学习,不一定要完全照搬别人的东西,只要肯用心,就能从学习中获得灵感,发现解决问题的方法。通过学习,开拓视野,开启自己的心智,也许我们不仅是学到别人的方法,还可能在别人的基础上想出更好的办法。 办公室文多、会多、杂事多。这次跟班学习的过程,让我总结出,做好办公室工作一是要锻炼好四种能力:执行力、亲和力、意志力、协调能力。执行力——只有这样才能保证政令畅通,保证制度落实,保证事情圆满完成;亲和力——它能增强个人的凝聚力和号召力,许多人在受到真情感召下,他的工作热情将会高涨与升化;意志力——坚强的意志是一个人成功的必要心理素质;协调能力——拥有聚分力为合力,化消极为积极的能力,能化解矛盾、淡化矛盾。二是要做到“五勤”,即脑勤、眼勤、口勤、手勤、腿勤。用一段话来总结就是:在办公室工作要有坦率真诚、正直无私、

顾全大局、吃苦耐劳、开拓创新的奉献精神,有敏锐的眼光和洞察力,有坚定的政治立场和严谨的工作作风,有渊博的理论知识和过硬的本领,用规范的制度和行为,高效率地做好服务工作。对照要求,我深感自身的差距还很大,在今后的工作中,我将着力培养自己的综合素质,不断完善自我,超越自我。

一个月的跟班学习在我人生长河中虽然只是一个短暂的时段,但对我来说,却是成长道路上迈开的坚实一步。在学习过程中,我得到了很好的锻炼,工作能力得到了提高,各个方面更加成熟,也受到了领导的认可及表扬,此次学习的机会难得,学习的收获将使自己受益终身。借此机会,我想对在学习期间给予我关心照顾的领导及同事们表示深深的感谢,谢谢大家的关心和照顾!学习结束后我将回到自己的岗位上。我坚信,只要满怀信心、用心付出,我一定能用自己的智慧和努力去做好每一项工作,而无愧于组织,无愧于学校,无愧于自己!

20xx年x月x日

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