第四单元复习资料

一、按要求写词语。（每一类至少会默写三个）

欲放

倾耳注目

艳 繁花似锦

间 转眼间

二、解释加点字的意思。（要提问）

1。3过。 4.突发奇想：奇：罕见的，特殊的。5．身先士卒：卒：兵。 6.声色俱厉：俱：全，都；厉：严肃，猛烈。7．斩钉截铁：斩：砍；截：切断，割断。 8.处事不惊：处：处置，办理。9．众志成城：城：城墙。10.含辛茹苦：含：藏在里面；茹：吃。11．舍生忘死：舍：舍弃；忘：忘记。

四、按要求写句子。（每一类至少会一个，要提问）

也对你哭。---（英）莎克雷

晖。（孟郊）母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。（字严）

三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。（罗曼·罗兰）

六、填空（提问）

1．《永远的白衣战士》一文，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“非典”的战斗中，临危不惧，身先士卒、舍己为人，英勇牺牲的感人事迹。

2．《“蕃茄太阳”止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间包含着对盲童的喜爱之情。

3．“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。铃 。文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、善良，富有爱心的女孩。从 她爱笑 看出她乐观、开朗，从 她说长大了把腿给“我” 看出她感恩、善良，富有爱心。

4．课文中了番茄后，感到天上的太阳就像番茄，这是指太阳。第二处：“我”看到明明的笑脸就像明明心中的“番茄太阳”那么美丽，这是指明明的笑脸。第三处：“我”听了明明的话，心里受到了巨大的震撼，因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”一样温暖而美好，这是指明明真诚的爱心——美好的心灵。

5．换床单时，才发觉母亲的身体是那么轻，不由想起了母亲以弱小的身体挑着重

担翻山越岭的往事，心里很难过，也很愧疚，于是，像小时候母亲抱“我”一样，“我”把母亲抱在怀里，让母亲入睡，结果发现母亲的眼眶里流出了泪水。课文重点记叙了“我”与护士与母亲的对话，简介生动地描写了“我”抱母亲的情景，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。

6．的雨衣盖在了“比自己弱小的蔷薇花上”，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚情操。“最弱小的”就是年龄最小的，力气最小的，身体最弱的??

7．“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。

8．“永远的白衣战士”指的是年抢救 非典型肺炎患者 的工作被作者称作一场 没有硝烟的战争 ！叶欣护士长冒着“ 高风险 ”，进行着“ 高强度 ”“高效率”的抢救工作，她像一台 永不疲倦的机器全速运转着 。从“ 斩钉截铁”、“ 声色俱厉 ”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月x日下午，在她的追悼会上，花圈 如海 ，泪水 如雨 。遗像中，她留给人们的是 永恒的微笑 。叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人 的高贵品质让人感动，值得我们学习！

9．《第一次抱母亲》作者以为母亲有 100多 斤，没想到母亲最重的时候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到 我们长大 。”就算作者长大后，逢有重担，母亲也总是 抢着挑 。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情十分愧疚，于是产生了 抱母亲入睡 的想法。后来，好像睡着了的母亲流下了泪水，这是幸福的泪水、欣慰 的泪水??赞美母亲的成语有：呕心沥血、含辛茹苦、无怨无悔，赞美母爱的古诗或诗句有：“慈母手中线，游子身上衣”

10、“每个人都要保护比自己弱小的人”妈妈回答说。这句话的含义是：诉萨沙无论何时何地，每个人都应该保护比自己年龄小的，比自己力气小的，或者比自己身体弱的。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。含义：这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也能保护别人了。

11．本单元我们认识了（（者）的萨沙。

12．我们背诵《三字经》（为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁能让梨 弟于长 宜先知 ）这段《〈三字经〉》告诉我们从小要（学会亲近良师，结交益友，孝顺父母，尊敬兄长，友爱兄弟等等。

13．本单元要掌握的多音字：

xian纤弱 nan困难 chai出差 bei背包 fa发现

qian纤夫 nan灾难 cha差别 bei背面 fa头发

ci参差

 

第二篇：人教版四年级语文下册第四单元总结

第四单元复习与总结

一、 词语积累

沉寂 盘问 灌木 耷拉 玩意 阴沉 口哨 埋伏 凝神 夜莺 轻蔑 堤坝 胳膊 蘑菇 烧毁 尘埃 维护 给予 灵柩 凝固 执行 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 埋伏 挺拔 防备 毁灭 习惯 牺牲 凯歌 罪恶 健康 踢球 阿姨 凯旋 神圣 经济 征衣 贡献 圣坛 罪恶 即使（jí） 弥漫 卓越 硝烟 制止 脊背 危险 黝黑 笤帚 背诵 吱扭 哐啷 晌午 吆喝 尸首 漩涡 防备 劫难 胸脯 挣扎 沉寂 踢球 精通 呼吁 口哨 木屑 呻吟 宛转 芦苇 苇絮 打扮 枕头 门槛 防备 蓝盔 威胁 蔚蓝 巡弋 梦幻 阻挡 频频 祈盼 睁眼瞎 手榴弹 绿茵茵 光溜溜 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间 飘飘悠悠 歪歪斜斜 雪花飞舞 翻山越岭 垂头丧气 不速之客 弯弯曲曲 兴致勃勃 心神不定 咕咚咕咚 唔哩哇啦 推推搡搡 唧唧咕咕

二、词语搭配

宝贵的生命 黑色的碎瓦 空旷的花园 阴沉的脸上 曲折的小路 婉转的歌声 黄绿的芦苇 厚厚的白雪 柔软的芦花 雪亮的刺刀 雪白的糖块 高度的评价 深深的谢意 宝贵的生命 平稳的课桌 洁白的教室 罪恶的子弹 长长的步枪 鹅毛般的苇絮 快活的蓝眼睛 光溜溜的脊背 卓越的观察员 蔚蓝色的大海 金黄色的沙漠 绿茵茵的草地 弯弯曲曲的小路 密密的白桦树林 杂草丛生的空地 断断续续的口令 出色的经济学硕士 娇嫩的和平之花 巡弋的战舰和水雷 温和地说 凝神地站着 轻蔑地微笑 呆呆地立着 嘟嘟囔囔地说 不慌不忙地回答 歪歪斜斜地写 兴致勃勃地唱着 垂头丧气地弯着腰 飘飘悠悠地飞起来 聚精会神地盯着远方 不速之客 突然袭击 壮烈牺牲 制止战争 凯旋归来 弥漫硝烟 维护和平 高度评价 精通语言 表情严肃 打破夏日的沉寂 弥漫着雾气 充满信心 扎进水里 露出脑袋 游到远处 停止说

话 覆盖着国旗 弥漫着战争的硝烟 耷拉着脑袋 享受着春天 海鸥的乐园 保卫和平 表情严肃 凝固的血 深情的目光 公正的素质

三、日积月累

知已知彼 百战百胜 草木皆兵 风声鹤唳

运筹帷幄 决胜千里 兵贵神速 突然袭击

出其不意 攻其不备 神出鬼没 所向无敌

围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌

四、 歇后语

大白天点灯—浪费 亡羊补牢—为期不晚 出洞的老鼠—东张西望 纸糊的窗户—点就破 关公舞大刀—拿手把戏 三九天吃棒冰—寒了心。五、反义词

结束—开始 空旷—拥挤 沉寂—喧闹 阴沉—灿烂 弯曲—笔直 不慌不忙—急急忙忙 散开—集中 柔软—坚硬 扩大—缩小 集合—解散 歪歪斜斜—端端正正 和平—战争 公正—偏袒 巨大—渺小 凝固—融化 光荣—可耻 欢乐—悲伤 洁白—乌黑 骄傲—谦虚 遥远—附近 勤奋—懒惰 空旷—狭窄 喧闹—寂静 轻蔑—尊敬 黝黑—白皙 维护—破坏 卓越—平庸 宝贵—低贱 胜利—失败 安宁—动乱 平稳-摇晃

六、 近义词

赶紧—立刻 快活—快乐 轻蔑—轻视 聚精会神—全神贯注 爱护—保护 温和—温柔 赞扬—称赞 公正—公平 谢意—感谢 悲痛—悲伤 宝贵—珍贵 巡弋—巡逻 梦幻—梦想 安宁—安静 频频—偶然 觉察—发觉 沉寂-寂静 继续-持续 信心-自信 黝黑-漆黑 商量-磋商 集合-聚集 可惜-惋惜 维护-保护 卓越-杰出 覆盖-遮盖 凝固-凝结 出色-优秀 弥漫-充满 威胁-恐吓 娇嫩-稚嫩 安宁-宁静 阻挡-阻拦 平稳-稳当

七、 多音字

塞车/子（sāi） 边/要塞（sài）阻塞（sa） 送/还给（gěi）给予（jǐ）教书（jiāo）教诲（jiào） 削皮（xiāo）剥削/弱（xuē） 呼吁（yù）气喘吁吁（xū） 偿还/击（huán）还是/要（hái） 弹药/壳（dàn）弹力/琴（tán） 挣扎（zhá）扎裤脚zā）扎根/实（zhā） 鸡冠（guān） 夺冠/军/名（guàn） 经济（jì）济南济济一堂(jí) 模范/仿/型（mó）模样/具（mú） 铁/钉子（dīng）钉钉子 (ding) 脊背bai 背着bēi 鲜(xiān)血 鲜（xiǎn）见 快乐(la) 音乐(yua) 拧(níng)毛巾 拧(nìng)脾气 拧(nǐng)开

八、关联词

即使是极小的缺点，我也要改正。

因为骆驼的鼻孔遇到风沙能紧紧地闭起来，所以它不怕沙子的旋风。

因为看家，所以雨来不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本 因为王丽热心助人，所以大家很喜欢她.

只有平时认真，刻苦地学习，才能取得好成绩。

虽然我们现在生活富裕了，但是还要注意节约。

虽然他只读到小学，但是他通过自学，取得了本科学历。

哥哥不但会开汽车，还会修汽车。

只要好好学习，就能取得好成绩。

这歌声，既使是听惯了鸟叫的人，也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。 雨来游泳本领高，他不但不沉底，而且还要把小肚皮露在水面上。 张军虽然第一次上讲台，但是讲起话来从容不迫，显得很有条理。 即使身上有钱，我们也不能随便乱花。

尽管他的身体状况有所好转，可是还不能出院。

黄老师不但白天为我们上课，而且晚上还要批改我们的作业。

只要你努力学习，按老师要求去做，成绩就能提高。

八、词语解释

沉寂：非常安静，一点声音都没有。

凝视：精神高度集中。黝黑：非常黑，黑暗。祈盼：祈祷，盼望。 轻蔑：看不起，不放在眼里。 宛转：声音抑扬动听。

兴致勃勃：兴致非常浓厚的样子。

劫难：灾难。趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。

卓越：非常优秀，超出一般。凯旋：胜利归来。弥漫：充满，布满。威胁：用威力逼迫，恐吓使人屈服。呼吁：向社会申述，请求援助。

不速之客：没有经过邀请而突然到来的客人。意想不到的客人。

频频：屡次，连续几次。 执行：实施，实行。

素质：素养。永驻人间：永远留在人间。睁眼瞎：不识字的人，文盲。 究竟：用在问句里，表示追究。阻挡：阻止，拦住。晌午；中午。聚精会神：集中精力与注意力。以防万一：用来形容防备突然情况的发生。凝神：精神高度集中。大概：并不十分确定。不慌不忙：形容说话、做事沉稳，毫不慌张。垂头丧气：形容情绪低落，失望懊丧的神情。反义词：趾高气扬。

九、修改病句

1、他的心情十分激动得很。（两个删去一个）

2、同学们热心欢迎新老师。（热心改热情）

3、《小英雄雨来》这篇课文的作者是管桦写的。（写的去掉）

4、造纸是我国的四大发明。（四大发明之一）

5、我国的人口是世界上最多的国家。（去掉国家）

6、山川河流把晚霞染得一片金黄。改：晚霞把山川河流染得一片金黄

7、小明端正了自己的学习目的和态度。改：小明明确了自己的学习目的，

端正了学习态度。

8、有时候，爸爸经常到学校来接我回家。（经常与有时候重复去掉一个） 9指南针、造纸、火药、印刷术是我国古代的四大发明。

10、我们要经常锻炼身体，增加体质。增加改增强 全班同学都来了，只有林江没有到。只有改除了。

11、爸爸对我学习和生活的要求都很严肃。严肃改严格

12、我们应该勇于改正缺点，克服错误。改：我们应该勇于改正错误，克服困难。

13、同学们漂亮的穿着衣服，参加“六一”联欢会。改同学们穿着漂亮的衣服，参加“六一”联欢会。

十、按要求改句子。

1、雨来将敌人引进了伏击圈。 雨来甩掉了鬼子。他理了理挂在腰间的子弹袋。 雨来怎么会死呢？（改为陈述句）

雨来把敌人引进了伏击圈。 雨来把鬼子甩掉了。他把挂在腰间的子弹袋理了理。雨来不会死。

2、你难道不希望去张家界旅游吗？你希望去张家界旅游。

3、这难道不是你的错吗？（是肯定句。）这是我的错。

4、改革开放以来，上海浦东区的发展速度不是很快吗？（是肯定说话者的意思）改革开放以来，上海浦东区的发展速度很快。

5、我们的生活真幸福。改感叹句：我们的生活真幸福啊！疑问句：我们的生活幸福吗？

6、这小小的困难不有吓倒我们。反问句：这小小的困难，怎么能吓倒我们呢？疑问句:这小小的困难能把我们吓倒吗？

7、芳芳对明明说：“我们一起看电影去”去掉引号，句意不变

芳芳对明明说，他们一起看电影去。

8、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。缩句：燕了赶来了。

9、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。缩句：小路穿过白桦林。

10、村子里就剩下你一个人呢？改反问句：村子里怎么会就剩下你一个人呢？

十一、中心思想

13课《夜莺的歌声》本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神。全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的结构方式。

14课《小英雄雨来》本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部。机智地同敌人作斗争的故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。

15课《一个中国孩子的呼声》作者雷利本文通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深切地表达了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。

16《和我们一样享受春天》本文以孩子的视角，描述了战争给自然界带来的种种不安宁，揭示了战争的罪恶，发出了对和平的强烈呼唤。采用了对比方法进行描述。诗文结构方式相似

十二、我的发现。

1、像条小泥鳅，像鸭子一样抖着头上的水。（用小泥鳅 小鸭子来比喻雨来，表达了作者对雨来这个人物的喜爱。）

2、像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。