经济生活

1. 货币的本质：一般等价物；基本职能：价值尺度和流通手段（还有贮藏手段，支付手

段，世界货币等职能）

2. 贿赂的变化及其影响：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率

升高，反之，则说明外币汇率跌落。

对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融的稳

定，经济的发展，具有重要意义。

3. 价格变动的影响：（1）对人们生活的影响：相互代替的商品，一种商品的价格上升，

消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，对另一种商品的需求量增加。

反之，一种商品的价格下降，将增加对该商品的需求量，对另一种商品的需求量减少。

互补商品： 一种商品的价格上升，不仅该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需

求量减少；反之，一种商品价格下降，需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。

（2）对生产的影响：调整生产规模，提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的

高质量产品。

4. 消费类型及其消费观：(1)钱货两清，贷款消费，租赁消费

按照消费对象:有形商品消费，劳务消费

按照消费目的：生存资料消费，发展资料消费，享受资料消费。

(2)从众心理，求异心理，攀比心理，求实心理

（3)量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，

绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗

5企业经营的成功因素：（1）公司要制定正确的经营的战略

（2）公司要提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手

段，形成自己的竞争优势

（3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象

6就业意义及其就业观：（1）就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。

就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者

通过就业取得劳动报酬，从而获得生活来源，使社会劳动生产力能够不断再生产。同时，

劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神境界，从而促进人的全面发展。

（2）树立自主择业观；树立竞争就业观；树立职业平等观；树立多种方式就业观 7投资理财方式：（1）储蓄存款：活期储蓄和定期储蓄

（2）股票：高风险高收益同在

（3) 债券：国债，金融债券，企业债券

（4）保险

8收入分配方式：按劳分配为主体，多种分配方式并存

按劳分配，按个体劳动者劳动成果分配，按生产要素分配

9效率与公平：效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。处理好效率与公

平的关系，既要反对平均主义又要防止收入差距的悬殊；既要落实分配政策，又要提倡

奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。

10财政作用：国家财政具有促进社会公平，改善人民生活的物质保障。财政通过国民收

入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制

度，保障和提高人民生活水平，推动建立社会主义和谐社会。

国家财政具有促进资源合理配置的作用

国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用

11市场调节和宏观调控：（1）市场调节具有自发性，盲目性，滞后性

（2）必要性：加强宏观调控，不只是为了弥补市场调节的不足，更是由我国的社会

主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。 目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 手段：法律手段，行政手段，经济手段。

12对外开放：（1）世界三大经济组织：世界银行，国际货币基金组织，世界贸易组织。

（2）世贸组织的基本原则：非歧视原则，市场准入原则，互惠原则，公

平竞争与公平贸易原则，贸易政策法规透明原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。

政治生活

1我国国家性质：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2公民参与政治生活的原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则

坚持权力与义务相统一的原则

坚持个人利益与国家利益相结合的原则

3民主决策与民主监督：（1）社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项社会公示；

社会听证会

有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有助于决策充分反映民意，体现

决策的科学性；有助于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有助于提高公民参与

公共事务的热情与信心，增强公民的社会责任感。

（2）信访举报制度；人大代表联系群众制度；舆论监督制度

有利于改进国家机关和工作人员的工作；有助于激发广大人民群众关心公家大

事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人公精神。

4政府的性质，宗旨，原则：（1）国家权力机关的执行机关，是国家的行政机关。

（2)为人民服务

（3）对人民负责

5国家机关体系：行政监督体系:国家权力机关的监督，中国共 产 党的监督 ，人民

政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政系统内部的监督。

6党的执政方式：科学执政，民主执政，依法执政。

7政治制度总体把握：中国共 产 党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党

制度，是我国的一项基本政治制度。

通力合作的友党关系

多党合作的首要前提和根本保证

多党合作的基本方针：长期互存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。

多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。义务：政治协商，民

主监督，参政议政。

8民族关系原则及政策：民族平等，民族团结，各民族共同繁荣

民族区域自治

9联合国宗旨和原则：（1）维护国际和平与安全，促进国际合作合作与发展

（2）各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平的方式解

决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的

内政。

10国家关系及决定因素：（1）政治关系，经济关系，文化关系，军事关系。

（2）国际利益

11我国外交政策基本点：外交政策宗旨：维护世界和平 促进共同发展

基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展

基本立场：独立自主

基本准则：和平共处五项原则：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，

平等互利，和平共处。

文化生活

1文化对人的影响特点和方式：（1）潜移默化，深远持久

（2）文化影响人们的交往行为和交往方式：文化影响人

们的实践活动，认识活动和思维方式。

2文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界；增强人的精神力量，促进人的全面

发展。

3文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对于研究人类文明的演进具

有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，他们是人类共同的文化财富。

4世界文化与民族文化关系：世界文化是有不同民族、不同国家的文化共同构成的；民

族文化具有世界文化的共性；民族文化具有自己的个性；文化是民族的，各民族有个民

族的文化特征。

5尊重文化多样性的要求和重要意义：（1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要

求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 。

(2)每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的

产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维

持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。 6对待传统文化的态度：取其精华去其糟粕

7文化创新的途径：立足于实践；继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长；坚持正

确方向，反对错误倾向。

8中华文化特征：独特性，区域性，民族性 。

9民族精神基本内涵和核心： （1）中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱

好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神 。

（2） 爱国主义

10先进文化内涵：要牢牢把握先进文化的前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务

的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创

新形式、创新手段，努力铸造中华文化的新辉煌，为激励人民奋勇前进提供强大的精神

动力和智力支持。

11思想道德修养与科学文化修养：良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强

思想道德修养，能够促进科学文化修养 。

哲学生活

1哲学基本问题及其观点辨别： 思维和存在的关系问题

唯物主义认为物质是本源，意识是派生，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主

义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 唯物主义：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主

义

唯心主义：主观唯心，客观唯心

2规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能

被消灭。

3一切从实际出发：一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客

观规律结合起来

4时间与认识的关系：实践是认识来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真

理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。

5 真理基本属性：客观性

6 整体与部分的关系及方法论：（1)整体和部分又是相互联系，密不可分的。整体是由

部分构成的，离开了部分，整体就不复促不在，部分的功能及其变化会影响整体的功能，

关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了

整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

(2)整体和部分的辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，

选择最佳方案，实现整体的最有目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，

同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 7系统优化方法：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于

事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分，各个要素联

系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。

8量变与质变：(1)事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的

必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的

发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。

(2)我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚抬实地，埋头苦干，积极做好量

的积累，为实现事物的质变创造条件，在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的

性质才能向前发展，要果断的拽住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 9 矛盾（普遍性，特殊性）：（1）矛盾的普遍性，是指矛盾存在于一切事物之中，不包

含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事

物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。

(2）矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。主要有三种

情形：一是不同事物有不同的矛盾，二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的

矛盾，三是同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 10具体问题具体分析：是指在矛盾普遍性的原理下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解

决矛盾的正确方向。

11社会存在与社会意识:社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存

在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极

的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

12 人的价值评价及现实：（1）自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的

立场上

（2）在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中心实现价值；在砥砺自我

中走向成功

 

第二篇：政治总结

1、父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无可选择、无法改变的

2、家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；

3、父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师

4、孝敬父母，其中最重要的是敬重和爱戴父母。

5、逆反心理其结果都是惩罚了自己———不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。逆反心理其结果也是对父母的伤害———不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母

6、当我们与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程，通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。

7、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握要领。前提是彼此了解，关键是尊重理解，有效方法是换位思考，结果要求同存异。 9、良好的人际关系是相互选择的结果 10、只要你热情开朗，敞开心扉，真诚待人，别人就会接纳你，跟你做朋友的。

11、对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。 12、交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的。

原则为代价维持所谓的友情。

14、要乐交诤友，不交损友。

15、男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;

16、男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理。

17、增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。

18、师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康发展。

19、老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大作用在于作出榜样。

20、老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。

21、新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友

22、主动沟通是一切交往的前提。 化解与老师的误解、矛盾，增进与老师感情，一切从主动沟通开始。

23、节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,形成的独具一格的文化传统.文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来

个国家的文化代表人物，被深深地打上了本国、本民族的烙印。面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重差异，虚心学习。

25、生活在不同文化背景的人，会有不同的待人处事的方式。 学习外来文化，不等于照抄照搬，而是批判地继承。（取其精华，弃其糟粕）不要迷失自己，不要失去自己独特性。

27、网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性

28、作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

29、享受健康网络交往的保证：遵守是关键，道德是基础，法律是保障。上网要遵守法律这一最基本的行为准则，要有很强的依法行事的意识。

30、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

31、礼貌是文明、尊重的体现。礼貌满足人以礼相待的需要，更满足人的自尊。

32、我们对人有礼貌，主要体现在语言、态度和行为等方面。