Good afternoon! Teachers and professors.I am pleasure to be here for your interview.Now allow me to give a brief self-introduction：

I'm wu jun，28 years old ，I graduated from south west University in 20xx， majoring in soil and water conservation. During those 4 years'study，I worked hard and gained the scholarship for three times，moreover I was always active in various activities in the school.After my graduation I worked in 公司名称company.I got a position in the Design Consulting Department the first year and I was involved in several projects，(举例做过的项目). Owning to my hard work ，I was rewarded the Best employees Prize in the year 20xx. I have a strong responsibility and adaptablility， As a project leader，I leaded the team to complete several projects,during my work,we often had to Use the enviromental protection knowledge. in the past few years，the more I experienced， the clearer I realized that I'm really interested in it. With the development of our national economy, people would pay more attention to the environment.The significance of environmental protection has meant great to us. I'm eager to learn more about environment engineering and take part in Environment protection. I hope I can study further in this University.August（删掉），After about half year's hard work，I'm finally standing before you honorable professors now. I believe it's worthwhile. I believe working hard will finally be repaied .Thank you !

下午好，各位老师教授，我很高兴参与这次面试，现在请允许我做一个简短的自我介绍，我叫吴军，今年28岁，我于20xx年毕业于西南大学，专业为水土保持，大学的四年中我学习努力并取得过三次奖学金，毕业后我进入了***公司，工作于设计咨询部，第一年就参与了多个项目的设计工作，因为工作努力与当年获得了优秀员工奖。我有很强的责任心和适应能力，作为项目负责人，我带领团队完成过多个设计项目，在我的工作中，我们经常需要用到环境保护的知识，在过去的几年的工作中我越来越意识到自己对它的兴趣。随着我们国家经济的发展，人们对环境的关注度越来越高，环境保护对我们每个人都有重要的意义。我渴望进入环境工程专业进行学习，希望能亲身参与环境保护工作。我希望进入贵大学习，经过半年的努力复习，很荣幸最终能够站在这里接受面试，我相信一切都是值得的，我相信努力就能有所收获，谢谢！

 

第二篇：在职研究生英语考试词汇

作者：佚名

更新时间：20xx-9-15 9:19:23

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对于要在职考研的学生来说，在职考研英语词汇复习是贯穿复习过程始终的，且应根据不同学习时期不断的调整学习词汇的计划，在能力提高的基础上不断加快复习节奏。在此为20xx年的广大考生总结出一些英语构词规律和词汇速记方法，希望能够帮助大家提高识记效率。

一、英语构词规律

1、象形性

英语所使用的拉丁字母是从古埃及文字演变而来的,探其根源,最初皆为象形文字,因次每一个字母都含有其最初的基本含义。经过漫长的发展变化,这些含义今天还或多或少地保留在单词之中。如W含义是水,它字形就是波浪的形象。在英语单词中Wash(洗涤) 、water（水）、wave（波浪）、well（井）wet, swim 之中还都保留了这个含义。C是嘴的侧面形象，多表示有口腔发出的声音及与嘴有关的事物。如，caw(哇哇的叫声) 、call(叫、喊)、con（熟读）、croak（嘶哑的叫声）、crom（啼叫）、cry（哭叫）

2、词根、词缀作用

为了方便记识，考生可以对表示一类意思的词根、词缀进行归纳。这样做的好处是即使在职考研英语题中遇到陌生词汇，你可以根据上下文的内容，结合单词构成规律去猜词。以部分词根词缀中的前缀为例，来进一步说明英语单词构词间的规律。

（1）表示空间位置，方向关系的前缀

1)by- 表示“附近，邻近，边侧”

bypath, bypass(弯路)

2)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转”

circumstance, circuit

3)de-, 表示“在下，向下”

descend, degrade 4)extra-, 表示“额外” extraction （提取） 5)inter-, intel-, 表示“在……间，相互”

international, interaction, internet

6)over-, 表示“在上面，在外部，向上”

overlook, overhead, overboard

7)pre-, 表示"在前”在前面”

prefix, preface, preposition

8)pro-, 表示“在前，向前”

progress, proceed,

9)sub-, suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus-, 表示“在下面，下” submarine, suffix, suppress, supplement

10)trans-, 表示“移上，转上，在那一边”

translate, transform, transoceanic

（2）表示否定意义的前缀

1)纯否定前缀

a-, an-, asymmetry（不对称）dis- dishonest, dislike

in-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular

ne-, n-, none, neither, never

non-, noesense

un- unable, unemployment

2)表示错误的意义

male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调)

mis-, mistake, mislead pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience （3）表示时间，序列关系的前缀 1)ante-, anti-, 表示“先前，早于，预先”

antecedent, anticipate,

2)ex-, 表示“先，故，旧”

expresident, exhusband

3)pre-, pri-, 表示“在前，事先，预先”

preheat, prewar, prehistory 4)pro-, 表示“在前，先，前” prologue(序幕)，prophet(预言家) （4）表示比较程度差别关系的前缀 1)by-, 表示“副，次要的” byproduct, bywork(副业) 2)extra-,表示“超越，额外” extraordinary, 3)hyper- 表示“超过，极度” hypersonic(超声波), hypertesion(高血压) 4)out-,表示“超过，过分” outdo(超过), outbid(出价过高的人) 5) sub-, suc-, sur-, 表示“低，次，副，亚” subeditor, subordinate, subtropical(亚热带) 6)vice- 表示“副，次”

vicepresident, vicechairman

（5）表示共同，相等意思的前缀

1)com-, cop-, con-, cor-, co- 表示“共同，一起”。

connect, combine, collect, combat, coexist, co-operate 2)syn-, syl-,sym-,表示“同，共，和，类” symmetry, sympathy, synthesis(合成) （6）表示整个完全意思的前缀 1)al- 表示“完整，完全”alone, almost, 2) over-表示“完全，全”overall, overflow(充满) 3) pan-表示“全，总，万”panentheism(泛神论)，panorama （7）表示加强意思的前缀

a-, arouse, ashamed

ad-, adjoin, adhere( 粘着)

（8）表示特殊意义的前缀

1)arch-, 表示“首位，第一的，主要的”architect, archbishop

2)auto-, 表示“自己，独立，自动”automobile, autobiography

3)bene-, 表示“善，福”benefit

4)eu-, 表示“优，美好”eugenics(优生学)，euphemism

5)male-, mal- 表示“恶，不良”maltreatment, malodor,

6)macro-, 表示“大，宏大”macroscopic(宏观)

7)magni-, 表示“大”magnificent

8)micro-, 表示“微”microscope

（9）表示术语的前缀

1)aud-, 表示“听，声”audience,

2)bio-, 表示“生命，生物”biography(传记)

3)ge-, 表示“地球，大地”geography

4)phon-, 表示“声，音调”phonograph

5)tele-, 表示“远离”television, telephone

二、词汇速记方法

1.拆分记忆

举一个例子，大家就会明白这种记忆方法的技巧了。例如：legislate v. 立法。将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 很有趣是吧？举这个例子也是在告诉大家，学习要掌握窍门。不少学习技巧都是大家在学习中总结出来的，别人可以总结出适合自己学习的技巧，相信你也一定可以。

2.反复回忆法

背单词要背得好，背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，无论你看了多少遍都不如在脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。

3.快速浏览法

背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。

4.举一反三法

背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时就要特别注意。

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