20xx年晨光小学廉政文化进校园工作总结

在开展廉政文化进校园工作中，我校始终以“三个代表”重要思想为准绳，以

胡锦涛同志“科学发展观”为核心，以“廉洁从教、服务社会”为规范，认真贯彻落

实上级部门关于开展廉政文化进校园工作的文件精神，贴近教师和学生的实际，

坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、

娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体教职工牢固树立正

确的世界观、人生观、价值观；在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。

现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：

一、加强领导，落实责任。

我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透到各项教育教

学工作中，并成立领导小组加强领导，狠抓落实。

二、大力宣传，营造氛围。

我校组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑

板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特

别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在

校园的传播，把廉政文化建设工作做到各处室以及各班级，扩大廉政文化建设的

群众基础。9月份，我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我

们在学校宣传栏出了1期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报出1

期以廉政文化内容为主题的板报。在墙报、学习园地中开设“廉政文化进校园工

作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围。

三、警句教育，潜移默化。

利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

我们在校园内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传

牌。广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一

步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到

廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

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四、创新载体，讲求实效。

我校结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载

体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作

为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认

识。有计划地将廉洁教育纳入学校教育教学活动中，作为社会公德教育的重要组

成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

五、与学校素质教育相结合。

我校把“廉政文化进校园”教育融入学科教学之中，整合各科教学内容，在教

学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学

生对清正廉洁品质的感受与体验。把“廉政文化进校园”教育活动的有关内容与学

校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，

培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。

六、校园廉政文化建设与师德生规学教活动紧密结合。

我校“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的“科学发展观”活动紧密结合，

通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，让教师牢固树立马克思主义世界观、人生

观、价值观、坚持科学发展观，不断提高思想境界、文化素养和道德情操，进一

步推进校园廉政文化建设。

七、今后工作思路：

1、 突出廉洁教育。

要充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内容，使廉洁教

育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。要充分

利用校园文化优势，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组

成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁

教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光

荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

2、 制订目标，落实措施。

开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对党员干部的理

想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育入手，使“廉政文化进校

园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个方面。教育活动分三个层面：第一

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层面：在全校党员干部中开展以“廉洁从政，勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全校党员干部、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学。第二层面：在全校教职工开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。第三层面：在全校学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团的活动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。

3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。

要增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和预备党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。要结合实际，开展警示教育。要通过举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进学校与正在开展的师德生规学教活动紧密结合起来，通过多种途径，不断提升党员教师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。

4、建立廉政文化建设长效机制。

廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。按照上级的要求，要把贯彻落实廉政文化建设作为今后一段时间的主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。

富顺县晨光小学校

20xx年x月

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第二篇：招贤小学廉政文化进校园工作总结

招贤中心小学20xx年廉政文化进校园

活动总结

在开展廉政文化进校园工作中，我校始终以“三个代表”重要思

想为准绳，以“十八届三中全会”精神为核心，以“廉洁从教、服务

社会”为规范，认真贯彻落实上级部门关于开展廉政文化进校园工作

的文件精神，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规

划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味

性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体教职工牢固树立正确

的世界观、人生观、价值观；在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”

的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：

一、加强领导，落实责任。

我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透到

各项教育教学工作中，并成立领导小组加强领导，狠抓落实。

二、大力宣传，营造氛围。

我校组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁

的专栏、黑板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精

神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉

政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播，把廉政文化建设工作

做到各处室以及各班级，扩大廉政文化建设的群众基础。11月份，

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我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在学

校宣传栏出了1期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报

出1期以廉政文化内容为主题的黑板报。在墙报、学习园地中开设“廉

政文化进校园工作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营

造良好的学习宣传氛围。

三、警句教育，潜移默化。

利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文

化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政

警句为主要内容的宣传牌。广大师生可以一目了然，而且错落有致，

和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政

文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的

有机结合，达到潜移默化的教育效果。

四、创新载体，讲求实效。

我校结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建

设的有效载体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知

识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对

廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校

教育教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁

光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

五、与学校素质教育相结合。

我校把“廉政文化进校园”教育融入学科教学之中，整合各科教

学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交

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流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把“廉政

文化进校园”教育活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质

教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、

遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。

六、校园廉政文化建设与师德生规学教活动紧密结合。

我校“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的“学习十八届三

中全会精神”活动紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，

让教师牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、坚持科学发展

观，不断提高思想境界、文化素养和道德情操，进一步推进校园廉政

文化建设。

七、今后工作思路：

1、 突出廉洁教育。

要充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内

容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学

风和教风的形成。要充分利用校园文化优势，组织廉政文化知识讲

座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政

文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教学

活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐

败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。

2、 制订目标，落实措施。

开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对

党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育

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入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各

个方面。教育活动分三个层面：第一层面：在全校党员干部中开展以

“廉洁从政，勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教

育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉

性，促使全校党员干部、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学。第

二层面：在全校教职工开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化

进校园”教育活动。通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚

信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。第三层面：在全校学生

中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文

化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团的活

动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为

的情感。

3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。

要增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和

各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和预备

党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。要结合实际，开展警示

教育。要通过举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知

识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进学校与正在开展

的师德生规学教活动紧密结合起来，通过多种途径，不断提升党员教

师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。

4、建立廉政文化建设长效机制。

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廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传

机制势在必行。按照上级的要求，要把贯彻落实廉政文化建设作为今

后一段时间的主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化

的形成。

招贤中心小学

20xx年x月x日

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