常家庄学校政教主任工作总结

常家庄学校政教主任工作总结

常家庄学校 方海潮

回顾上一学年的政教工作,我坚持做到一二三:一个目标:“培养好习惯,塑造好人生,为孩子终身发展奠基。”二个对象:教师和学生。三条主线:德育工作必须做到:创新、求实、做细。

教师工作:

一、教师现状:常家庄学校现有在岗教职员工共计15 位,一位临聘教师,平均年龄45.8岁,老教师们工作经验丰富,阅历丰厚,为教育工作奉献了自己的青春。然而随着年龄的增长,不可避免地出现了职业倦怠、得过且过、毅志消沉、进取心消失、职业情感下降等情况,直接影响了学校各方面发展。

二、采取措施:针对以上情况我采取的措施是师生德育并重,工作主线是——创新、求实、做细。方法要“新”是因为对于老教师来说,除了纪律约束,制度管理、奖惩绩效等老办法外,还要打破陈规、创新思路、另辟辟蹊、方可奏效,要突出“新”,我采取的方法是:

真情感化,激活内驱:老教师们对待工作虽说有些消极,但大多都勤恳踏实,在尽力工作着,他们需要同事的尊重和肯定,更需要得到理解和关爱。作为政教要善于把握老教师们的心理的需求,激活教育发展的内驱力。对此。我的做法是“三送”——送温暖、送关怀、送表扬。学期伊始,我都抓紧时间与每位老教师谈心,关心他们的身体、工作、生活情况,尽可能的帮助他们解决生活工作中的实际困难。我把每位教师都当做自己的兄弟姐妹去关爱,我称呼他们哥儿、姐儿,不仅让人感到亲切又拉近了干群之间的关系,同时也让教师们感到单位就是家,辛勤工作是咱自家的事。开会时,我总是为每位教师送去一个微笑、一句问候,学校食堂需要菜时,总是先问问家庭较困难的教师有没有吃不完的菜卖到学校来,让教师从小事中

感受关爱、感受温暖,感受尊重。对于老教师们工作稍有成就,我就倍加表扬,哪怕是简单的一件小事只要做得好我都会大力表扬,事实证明,表扬的力量是无穷的。总之受到温暖、关怀、尊重、表扬的老教师们,脸上洋溢出青春的光彩,灿烂的笑容。教师们说:“我们辛苦一辈子了,老了该歇歇了,不愿在拼搏了,可是现在学校对我们这么关怀,这么尊重,我们不好好干就太对不起人了。”所以老教师们内驱力被激活了,工作热情提高了,带病坚持工作的多了,自愿肩挑重担的出现了,早出晚归的多了,以校为家为学校发展谋划的多了。如:教师李中强从老家回县城时,摩托车摔倒,腿部大面积擦伤,只休息三天,腿还缠着绷带,就来上班。高启增老师,教六年级数学,见学校音乐课大多没人教,主动承担起来全校的音乐课 。我用真情感化了教师的心灵,激活了教师工作的热情,这一事实让我认识到:要做好德育工作,真情感化是前提。

学生工作

一、学生情况:常家庄学校学生情况具有特殊性:经济、学习、素质三好的学生已经转入三、九小甚至开元学校。留在学校的学生中留守儿童多,单亲家庭多。常家庄学校学生的特殊性,致使德育工作不仅尤为重要而且要创新、求实、做细。

我的具体做法是:

1、以爱动情,真心育人。没有爱就没有教育。孩子缺少的是关爱,是真情,是良好的习惯和道德观的培养。“人之初性本善”小孩子心清如水,性情尚未确定,关键在于教育者的教育和引导,所以我号召全体教师爱生如子,用真爱去去温暖学生,用真情去感化学生,德为重,情为先,教师自己动了真情学生才会爱老师敬老师,并且亲其师信其道。我采取的方法是:

(1)大手拉小手:领导率先垂范,开展大手拉小手活动,每位教师自愿帮扶经济、情感特困的学生,经常找孩子谈心,了解孩子情况,帮助孩子解决生活学习

之需,给予孩子情感上的关爱,协助孩子养成良好习惯。此项活动让孩子感觉到,没有了父或母我还有老师,我不是根草,我也是宝,而且有了教师的关爱学生尤为感到自豪,孩子们的精神快乐了、学习上进了、朋友多了、习惯好了。

(2)三问三为,用爱培植。江山易改秉性难移,一些单亲家庭、留守儿童的不良习惯并非一日形成,若在短时间内培养良好习惯,塑造好人生,为孩子终身发展奠基,教师必须把工作做实、做细,用爱心去感化方能行之有效。为此我要求教师做到天天三问三为。

教师的三问三为是针对需要特别关注的学生,三问:你做家庭作业了吗?吃早饭了吗?洗手洗脚了吗?三为是:一观察学生健康状况、精神状态、穿着薄厚;二帮助油头垢面、衣着不整的孩子梳洗打理、讲究卫生,帮助没吃早餐的孩子解决饥饿问题,帮助生病孩子就医问题。帮助没人接送的孩子往返途中安全问题。三鼓励:对于表现好的孩子要大力鼓励,对于有进步的孩子要随时鼓励,没有良好表现的孩子要挖掘优点给予鼓励。

(3)三思三做,寓德于心。育人育心,粗暴的体罚,枯燥的说教,纪律的约束等老办法坚决不能用。我要求班主任,让学生每天三思三做:一思今天我做得最好的事是什么?二思今天我做的不够的是什么?三思我明天有哪些事情要做。三做:一做把今天要做的事情做完,二做为明天要做的做好准备,三做帮长辈做一件力所能及的事情。通过教师的三问三为,学生的三思三做,多数学生养成了良好的习惯。

(4)通过少先队活动和开展日行一善的一系列活动,学生们学会了感悟爱、回报爱。学生们从随地乱扔纸屑到主动捡起,自己过生日要礼物,到积攒零花钱为父母过生日,帮助父母做家务,关心照顾爷爷奶奶等。日行一善的系列活动改变了孩子,感动了家长,得到了家长的高度赞扬,引起了社会强烈的反响。

今后努力的方向及打算:1、加强个人的理论学习和业务水平的学习,做到不耻下问,多请教。2、多些沟通和理解,少些误会。共同搞好工作。3、改进工作方法和工作作风。4、深入到老师和学生中间,与老师学生打成一片,帮助解决一些力所能及的事。5、低调做人,高调做事。6、制定有效可行性易操作的管理考核制度,做到以理服人,以制度办事,以制度管人。不迁就照顾。7、加强与家长、老师、学生的沟通,处理好学校的三种关系。

各位领导、老师们,以上是我一学期来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作,甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短,加强学习,改进工作方法,努力地把各项工作干好,干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。我的回报完毕。谢谢大家!

 

第二篇:小学政教主任工作总结

工 作 总 结

我是20xx年x月份调到政教处接管政教安全工作和校园文化建设。回顾刚刚过去的一个学期的政教安全工作,作为学校的一个职能部门,面对一位中层干部的职责,有太多的感触,可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期,在钱校长、冷校长的领导下,在全校老师和班主任帮助支持下,顺利的完成了各项工作,现就本期工作作如下总结:

一、个人思想和学习方面

1、端正思想态度,顾全大局,以校为家,坚持把工作放在首位,不搞个人注意思想。

2、坚持“低调做人、高调做事”原则,在教师、学生面前不摆架子,虚心学习,诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的建议。自己的事情自己做,从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。

3、半年来从来没有松懈过,积极主动的找到老教师和其他政教主任交流学习 “学习如何做一个有能力的管理者”。讨论“怎样才能合理有效的抓好安全工作和校园文化建设”

二、安全管理工作

1、 本学期对学生进行了安全教育和逃生演练,其中安全教育主要利用我校的校园广播进行的,组织逃生演练共三次,第一次主要应对特殊天气和自然灾害、第二次主要应对火灾、第三次是应对地震。通过对举行逃生演练和对学生进行安全教育,使我校学生安全意识得到了提高。

2、对学校安全死角进行排查和整改,在钱校长、冷校长、苏校长支持帮助下,我们对学校的电路、消防设施、库房等重点要害部位进行了排查和更改,更换了班级的照明设备并引进了一批灭火器。

3、落实了班主任工作制度,并下发了小学班级安全管理制度和小学班级纪律管理制度。

三、校园文化建设

1、为培养孩子们的合作精神,开展了以“阳光体育伴我行”为主题的趣味运动会,引导孩子们在游戏中学会合作,让孩子们能够健康快乐中成长。

2、在全校教师和领导的支持下,积极参加了我镇举办的艺术节演出。

3、在钱校长的允许下和班主任老师的帮助下,对全校14个教学班的班级布置进行改进。更换了学习园地和班级组织表等班级设施。

4、组建了一支纪律监督队,对全校的纪律进行了统一要求,形成打分制,有效地阻止了学生打闹跑跳等不良行为习惯。

四、存在的不足

1、由于个人阅历和工作经历太少,有时工作时会感到力不从心,不知从何抓起。

2、有时考虑的问题过于肤浅,过于简单,做事过急,导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

3、没有做好与班主任之间的沟通,导致有些方面产生很多的误会和工作的被动。

五、今后工作努力的方向及打算

1、加强个人的理论学习和业务水平的学习。

2、多些沟通和理解,少些误会。共同搞好工作。

3、改进工作方法和工作作风。

以上是我一学期来的工作、在不同程度还存在不足和缺陷,希望各位领导能在今后的工作中给予帮助和批评指正。

范家屯铁路小学

苗田田

工 作 总 结

范家屯铁路小学

政教副主任:苗田田

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