读书活动总结

读书活动总结

为了进一步开发课程资源,帮助学生从小养成读书的良好习惯,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,努力建造“书香校园”,几个月来,我校开展了丰富多彩的读书活动,为总结经验,特作总结如下。

一、积极组织发动,宣传 “书香校园”活动的精神实质,使每一位师生都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。

针对读书活动的需要,学校统一安排,开放了图书室,配备了多方面的书籍,使广大师生能够从中不断提高自身素养,了解动态,增强本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使师生能够在短时间内学习、解惑。由高二年级语文备课组组长XX组织的每周二晚的“高二年级读书活动研讨会”使高二年级组语文教师得到了很快的成长,并用于指导学生进一步的读书活动;高二年级语文教师XXX每周三组织学生通过校园广播“文海馨香”栏目,向全校师生诵读经典名篇诗词等,这些活动从一开始就收到大家的一致好评。

二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使师生普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

学校召开全体教师会议,明确“书香校园”活动的主旨是“点燃读书激情,共建书香校园。”并由教师引导学生认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系,倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了读书活动计划和具体实施步骤,鼓舞学生大量阅读经典书籍,使学生素质得到升华。

三、建立校团委—团总支—团支部和语文教研组—语文备课组—语文教师两个三级网络。校团委负责整个活动的资料、资金、场所保障;团总支负责组织团支部参与、实施;各团支部积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动,评选出了优秀征文,通过校园广播诵读,同时也将它们挂在了学校网站上。

四、各项活动的开展,有效地促进了学生语文素养的提高。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。师生共推荐好书50多本,撰写读书笔记和心得体会800多篇。这些活动的开展,极大地开阔了师生的视野,学生的自身素质得到明显提高。

通过读书活动,广大师生在知识的海洋中遨游,领悟生活的真谛,提高文化素养。我们将以此次活动为契机,把这项活动持续有效地开展下去。

 

第二篇:读书活动总结

读书活动总结

20xx——20xx学年度第一学期

书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的载体。优秀的书籍既能帮助学生增长知识,又能陶冶学生的心性。以读书为契机,行育人之举措,这是哈岘小学近年来教育教学的一项重要内容。本学期,为了进一步深入开展我校的读书活动,为了贯彻落实县教育局的文件精神,我校开展了一系列读书活动。现将工作汇报如下:

一、 活动宗旨 在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深厚文化熏陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。

二、精心组织,让读书活动落到实处

1.搭建读书平台——全校各班建立“读书角”,各班都结合本班实际,确定了班级文化主题。教室内,开辟了丰富多彩的读书园地,做到了班班有主题,班班有特色。班级书架上定期更换新的阅读书目,读书角的一句句读书格言更为孩子们的阅读导航,使学生随时随地感受到浓浓的书香。

2.开展特色读书活动——全校各班以课程的形式编排了“读书活动”的专题教育课。活动是打造书香校园的载体。活动能够营造一种竞争、合作、自主、参与的气氛,这种气氛能点燃兴趣的火花。在课堂上,教师组织各班开展“好书推荐”活动,开展“我最喜爱的一本

书”评选活动,主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容,低年级可由教师向学生推荐。在好书推荐会上,同学们交流阅读心得,畅谈阅读体会,极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我们知道他们已经深深地爱上了读书。 总之,我校结合小学教育的实际,通过创设读书情景,营造读书氛围,通过广泛开展读书活动,使学生从改善学习效果,丰富小学生活,增强适应能力的高度,拓展了视野,提高了生活的品味,从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋,让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。

今后,学校将在充分研究、积极实践的基础上,继续努力建设书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,为全面推进素质教育而努力奋斗。

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