柯渡镇丹桂小学

20xx年至20xx年春季学期教研工作总结

一学期又过去了，现将本学期的教研工作总结如下：

本学期开学的第一周，语文教研组组长：潘道芬；数学教研组组长：张春洪就制定出了他们的活动计划。语文组听潘道芬、罗艳琼、伍洪春等老师的课；观看视频2节；研讨课2节；专题讲座2节；数学组听杨献朝、曾平虎、孙国波、张春洪等老师的课；观看视频2节；研讨2节；专题讲座2节。

各组听课的目的是帮助年轻教师，他们虽然有文凭，理论知识强，但没有课堂实践经验。让他们多听一些优秀教师讲的课，可以学到一些好的教学方法。其次是帮助老教师改变他们落后的思想观念。 观看“优秀教师课堂教学”视频，是为了给我校的教师们充电，让我校所有教师在教学的道路上勇往直前。

研讨课、专题讲座，是让有教学经验的老师们结合自己的教学实践，在一起研讨：如“怎样培养学生的学习兴趣”、“怎样转变后进生”等。这项活动充分地调动了教师们的积极性，做对的，做错的都大胆地提出来讨论，有时虽然争得脸红脖子粗，但收益多多。

总之，我校的教研工作搞得有声有色。

狠抓教学过程管理，全面提高教学质量。

一、坚持推门听课

校长、教导主任坚持推门听课活动。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现课堂教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高了教师的课堂教学水平。

二、坚持教学月检查制度

我们采取“三查”的形式，即：教研组长检查、教导主任查、校长抽查。检查结束后，学校召开全体教师会议，对检查结果进行总结，和教师面对面的总结成绩、指出问题，对于存在的问题督促教师整改。 注重常规工作检查，每周检查一次，主要检查教师备课情况、作业批改情况。通过检查，我校全体教师都按质按量地完成镇中心学校规定的任务。

当然也有不足之处，老教师思想观念有偏差，无论你怎么做，都无法改变他们已久上课习惯。

今后，校领导要多与本校教师交流，慢慢改变他们的思想观念。使我校的教研工作再上一个新台阶。

20xx年x月x日

 

第二篇：镇北小学教研活动总结

20xx——20xx学年镇北小学教研活动总结

及规划

20xx年x月

为了深入贯彻落实县教育工作会议的精神和新课程标准下对素质教育的新要求，更为了提高我校的教育教学质量，开展有效课堂，促进我校教学成绩的总体提升，最终实现我校本学年的预定目标。新学年开始后，在镇安镇党委镇府的关心下，在镇北小学各位教师的支持下，我校开展和实施了各项提高教育教学质量的工作和活动，一学期过去之后，我校在教研教改方面取得了一定的进步。现将20xx—20xx学年上学期的教研工作总结和下学期在教研教改上将实行的措施汇报如下：

一、20xx—20xx学年上学期我校在开展教研教改方面实行了以下措施：

（一）听课、评课、议课制度。

为了提升教师的执教能力，实现有效课堂，我校实行了双周听课，单周评课、议课的制度。上学期先后听取了骨干教师、老教师和年轻教师的讲课，听课的主要方式为推门听课，并规定每学年一般教师听课不少于20节，校长主任不少于30节。评课方面，在单周周日教师会议结束之后，所有听课教师对所听取的讲课进行评课议课，重在讲缺点、指不足、提建议。

（二）实行月考制度

为了及时了解学生对教师所授知识的整体掌握情况，对所学知识进行查缺补漏，我校实行了月考制度。在上学期第5、10、15、20四周为我校的月考周，学校对月考制定了严格的制度。如：月考试卷必须由科任教师出题，目标要明确，针对性要强；

月考后各班将考试成绩录入本班的月考登分册中，计算出及格率、优分率、校平均。以便学校领导、各班主任和科任教师清楚地认识到学生近期的能力水平，明确今后努力地方向。

（三）作业批改检查制度。

为了督促各任课教师时刻以严肃、认真、仔细、负责的态度批改学生的家庭作业，我校成立了以教导主任为组长的作业批改检查小组，定期对各科任教师批改的作业进行检查。

（四）对教师教案的定期检查。

要想上好课，必先备好课。教师备课的质量决定了这一节课的质量。为了确保我校教师实现优质备课，保证备课和课程进度保持同步，由教导主任负责每月对各教师的教案进行定期检查。

二、20xx—20xx学年下学期工作计划

20xx—20xx学年下学期我校将在继续实行上学期在教学教研上的一系列制度的基础上，在下学期的教学工作中还将实行以下制度和开展以下工作：

（一）、实行集体备课制度。

根据县教育工作会议的精神，及我校努力实现有效课堂的需求，实行集体备课制度。将我校教师按学科类别的不同分为语文和数学组，开展集体备课，发挥集体的优势，集思广益，实现资源共享。

（二）、成立三、六年级备考小组。

根据县教育工作会议的相关要求，三年级和六年级将成为我

校抓质量、促成绩的重中之重，为此我校成立了以校长为组长，教导主任及优秀教师为组员的三、六年级备考小组，制定了《镇北小学20xx—20xx学年三、六年级备考方案》。特别加强对三年级和六年级常规、教学、考试等各方面的管理，力图通过齐抓共管使我校三、六年级的教育教学质量更进一步提升。