Xx学校学习实践科学发展观活动总结

按照县教委统一安排和xxx领导关于深入学习实践科学发展观活动动员会讲话精神和我校学习实践活动计划安排，我校自九月x日至十月x日，确立了以“促进校园和谐发展、全心全意提高教育教学质量”为活动载体，以党员干部为重点，带动全体教师全面深入地开展了学习实践科学发展观活动，并取得了显著成效。现就整个学习实践活动的情况总结报告如下：

一、精心准备 机构健全 责任明确

9月20上午我校召开了学习动员大会，校长xxx同志强调了学习实践科学发展观的重要性，并传达了上级精神，谋划活动重点，细致地布置了整个活动的安排。结合我校实际，制定了《学习实践科学发展观活动方案》、《学习实践科学发展观活动实施意见》、《学习实践科学发展观活动征求意见表》。成立了学习领导小组，组长由校长武庆林同志担任，副组长平国光，成员是全体党员和学校中层干部，领导小组下设办公室，负责收集整理资料和日常事务。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。

二、营造了良好的学习氛围

学校在显眼位置悬挂了宣传横幅标语，设立了学习园地等。在行政会、学校周例会上积极宣传学习科学发展观，全校上下营造了良好的学习环境。

三、学习实践活动的主要成效

（一）通过学习实践活动，提升了教职工的思想素质、统一了思想、凝聚了合力、提高了理论水平。

我校党员干部及普通教职工加深了对科学发展观的理论基础和深刻内涵，精神实质和根本要求的认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和紧迫性，进一步凝聚了学校在新的发展阶段的四点发展共识：一是面对着应试教育的严峻背景，学生课业负担重，“减负增效”的工作有待进一步推进；二是学生思想教育有待进一步加强；三是教师队伍整体素质与党和人民群众的要求存在着不少差距，需进一步提升；四是规章制度、评价机制需进一步完善。

（二）通过学习实践活动，找准学校发展过中存在的突出问题。 在学习实践活动中，学校通过召开座谈会、问计于民大调研、解放思想大讨论、召开分析检查报告评议会等形式，多渠道、深层次、多梯度地征求广大教职工及社会各界人士对促进学校科学发展的意

见和建议，查找出影响和制约学校科学发展的突出问题和师生最迫切希望解决的实事。学校认真分析梳理，主要存在以下三个方面的问题：一是需要结合学校校内管理体制改革，积极创新学校管理机制，要抓紧完善一系列新的规章制度、评价机制，使各项管理工作更加规范化、民主化、科学化，使各位领导、教职工都能各司其职、各负其责、团结协作，为留中和谐发展努力工作；二是需要加强推进“减负增效”工作，扎实推进教师、学生的科学发展；三是学生思想教育有待进一步加强。

（三）通过学习实践活动，创新了学校科学发展的思路措施

在学习实践活动过程中，学校围绕促进校园和谐发展、全心全意提高教育教学质量，制定了一套全面、协调和可持续发展的思路措施：一是以科学发展观为指导，确定学校发展战略，提出了“质量立校，科研兴校，管理强校”的具体工作目标；二是以科学发展观指导学校文化建设，实现学校文化的可持续发展，发掘其文化内涵，引领指导学校的科学发展；三是以科学发展观指导学校队伍建设，不仅要求学校领导层要公正廉洁，以身作则，处处起到带头作用，同时要求教师队伍建设要以“德”为首，德才兼备，全面落实教育局关于“师德建设年”指导精神；四是以科学发展观指导学校规范办学行为，建立和健全各项规章制度；五是以科学发展观指导学校教学工作，突出效的问题，开展各种研究，落实各种措施，切实减轻课业负担，增进教学效果；六是以科学发展观指导学校德育工作，以人为本，实施阳光体育工程，促进师生身心健康发展；七是以科学发展观指导学校、家庭、社会三位一体的统筹兼顾和谐发展工作；八是以科学发展观指导学校硬件环境改造与建设工作。

总之，一个月来的学习实践活动，突出了实效性、更突出了理论和实际的紧密结合，更突出了全员参与的积极性，效果较好，教师们的情绪高涨。