向阳小学学习宣传道德模范先进事迹

活 动 总 结

鞍山市向阳小学

二〇20xx年x月

向阳小学学习宣传道德模范先进事迹

活 动 总 结

为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培

养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：

一、宣传工作到位

制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好

宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范 做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。

二、主题活动多样

结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。将

文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。

学校邀请鞍山市道德模范柏剑做事迹介绍，请辽宁省数

学教研员景敏、优秀教师施琳以及优秀班主任李素芹等先优人物举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。

各班级以“学习道德模范 争当文明中学生”为主题组织

班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通过小品的形式进行宣传。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，

大家还纷纷表示：要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的中学生。

各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。

通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。

鞍山市向阳小学 二〇20xx年x月

 

第二篇：峰山中心小学学习宣传汤金斯同志先进事迹活动总结

峰山中心小学

学习宣传汤金斯同志先进事迹活动总结

根据县教育局文件的精神和要求，我校认真贯彻响应教育局的号召，积极组织全校教职工对汤金斯同志的先进事迹进行学习。学校高度重视这次学习活动，精心组织，加强领导，带领全体教师认真学习汤金斯同志的先进事迹，深刻剖析，使全体教师深深体会到重教崇德、为人师表的真谛。此次学习活动，在全体教师的浓厚学习氛围中圆满地完成，现作如下总结：

一、高度重视，成立领导小组。

学校决定，设立以助理张贵军为组长，校长张宪成为副组长的“学习宣传汤金斯同志先进事迹活动”领导小组，全面负责学习活动实施与安排。学校要求，为保证学习活动收到实效，要切实加强对活动的领导和管理，把学习汤金斯同志的先进事迹作为学校师德建设的一件大事。要以这次学习活动为契机，将学习宣传“汤金斯同志先进事迹”与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务素质、加强教师队伍建设和建设文明校园、争做文明师生活动结合起来，促进学校的发展，营造一个良好的校园文化氛围。

二、广泛宣传，统一思想

6月x日，学校认真研究制定了《学习宣传汤金斯同志先进事迹活动方案》，下午即组织全校教职员工学习县文件精神，统一全校教职员工的思想认识。开展学习活动之初，教师中存在两个比较明显的错误的认识。一是影响论。觉得期末工作这么忙还要再来开展什么

学习活动，对业务工作是一个冲击。二是应付论。既然一定要搞，那我们就按照上级的要求，上级说什么就做什么，走一个过场吧。反正领导交办的业务工作做得漂亮，领导也不会说什么的。我们感到强化对这次学习实践活动的认识，起好步至关重要，如果带着消极抵触情绪，那么整个学习活动不会成功。我们引导教师用历史的眼光来看待这次学习活动的意义，助理、校长在动员会上宣讲了学习宣传汤金斯同志先进事迹的重要意义，这样一动员，大家自觉地意识到本次学习活动的重要性，影响论应付论也就迎刃而解了。

三、精心组织，深入学习

6月x日起，我校全体教师集中学习了汤金斯同志的先进事迹，并要求每位教师在学习过程中做好笔记。张贵军助理宣讲了教育局的文件精神，张宪成校长细致的讲解了汤金斯同志的先进事迹。参加学习的教师都被汤金斯老师的高尚师德所感染，尤其是他那种忠诚党的教育事业，爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的精神很值得所有人学习。激励了我校教师在今后的教育教学中，以此为榜样，时刻反思自己的工作得失，牢记一个人民教师应该具有的高尚师德情操，并以此次先进事迹的学习为动力，不断在教学中展现自己为人师表的人格魅力。5月x日开展了“学习汤金斯，我该怎么办？”的主题讨论会，全体教师在自主学习了汤金斯老师感人事迹后，结合自身的情况都做了一次彻底的反思，纷纷表示以此来时刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教学行为。 6月x日组织全校教职员工召开了“我为学校进一言”座谈会。张贵军助理做主题讲话，张宪成校长主持。在活动中，两位

领导联系学校的实际情况作了要求，要求各位老师立足岗位，立足现时做好本职工作，在此基础上，讲求方法，提升效能，积极反思。 要求30日人人撰写一篇心得体会，结合自身实际深入挖掘、学以致用。

四、活动取得的成绩。

1、全体教师通过深入学习，促进了我校教师职业道德的自我完善、自我约束、自我提高。教师们都认为通过这次先进事迹学习，自己从思想深处认识了师德建设的重大意义，切实加强了师德建设的自觉性，提高了我校教师队伍的整体素质。

2、通过汤金斯同志的先进事迹的学习宣传，学校全体教师增强了服务人民教育的意识，提高了自身素质，纷纷表示要模范履行教师职业道德规范的要求，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，努力争做让人民满意的教师、办人民满意的教育。

3、通过学习，全校自觉地转变教育观念，把真心关注每一个学生的发展作为工作的重心，促进了学校的学生安全，关爱留守儿童等工作，在工作中牢固树立爱岗、敬业、爱生、奉献的精神。

总体来看，本次学习活动，我校根据泗洪教育局的通知要求，紧密结合实际情况，紧扣各项重点工作，充分利用晚学习时间，组织全校党员、教职工认真开展学习宣传活动，深入领会汤金斯同志的精神实质，做到了有计划、有载体、有行动、有成效，人人参与讨论，人人撰写体会，把全校教师的思想集中到师德建设上来，达到了预期目的。今后，我们将不断努力，确保学习宣传活动持续深入下去。

20xx.7.1