《课程设计报告》的格式要求

撰写课程设计报告参考格式：

题目（居中，小三号黑体字）

学生姓名(学号)（学生姓名之间两格）（一律采用五号宋体）

电子科学与技术专业（空四格）指导教师：（一律采用五号宋体）

【摘要】： （五号宋体加黑，顶头）

【关键词】： （五号宋体加黑，顶头）

【ABSTRACT】： （五号英文词加黑，Times New Roman，顶头）

【KEY WORDS】： （五号英文词加黑，Times New Roman，顶头）

（课程设计报告主体部分与摘要要相隔一行，采取分章节描述方式，如：）

1 ××××(小四号宋体，加黑，顶头，序号与文字间空两格)

1．1 ××××（五号宋体，顶头，序号与文字间空两格）

1．2

…

（正文部分以通常段落叙述，包括图表，图表与下方之间相隔一行）

... 2 ××××(小四号宋体，加黑，顶头，序号与文字间空两格)

参考文献：（小四号黑体，顶头）（与正文相隔两行）

[1] ××××（五号宋体，顶头，序号与文字间空两格）

[2] ××××

[3] ××××

撰写课程设计报告格式的具体要求如下：

1．摘要要求主题明确，数据可靠，逻辑严密，文字精炼。课程设计报告一律采用宋体字，1.25倍行距。

2．课程设计报告摘要要求具体充实，需要包括三部分内容，即研究的问题、过程，方法、结果和结论。在正文当中，如果有个别名词或情况需要解释时，可加注释说明。注释说明要求一律采用页末注，而不是行中注和篇末注。在同一页中有两个或两个以上的注释时，按先后顺序编注释号，采用阿拉伯数字，编在右上角，如××× 1，隔页时，注释号需从头开始不得连续。注释内容当页写完，不得隔页，采用小五号宋体。

3．中外摘要以200～300字，英文摘要以约150个实词为宜。内容要简要介绍课程设计的研究目的、方法、结果和结论，语言力求精炼。中英文摘要均要有关键词，一般为3—5个。字体为五号宋体，各关键词之间要有分号。

4．参考文献一律放在正文后，并与正文相隔两行。在文中要有引用标注，

[1]如×××。参考文献一般不应少于3篇。参考文献表采用顺序编码制，文献作者罗列不超过三名，多余三名的后加“等”，英文加“et al.”。（作者英文采用格式：Ruhle M，Heuer A H，Gould R J，et al.）

参考文献具体请按以下格式给出：

（1）期刊文章（文献类型标识：J）

[序号]作者.题名[J].刊名，年，卷(期)：起始页码.

（2）专著（文献类型标识：M）

[序号]作者.题名[M].出版地：出版者，出版年.起始页码.

（3）论文集（文献类型标识：C）

[序号]论文集题名[C].出版地：出版年.析出文献起始页码.

（4）专利（文献类型标识：P）

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.

参考文献（小四号、黑体、顶格）

[1] 王传昌。高分子化工的研究对象。天津大学学报，1997，53（3）：1-7.

[2] 李 明。物理学。北京：科学出版社，1977，58~62.

[3] Dupont B.Bone marrow transplantation in sever combined immunodeficiency with an

unrelated MLC compatible donor.In:White H J,Smith R,eds.Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology.Houston Intremational Society for Experimental Hematology,1997,44~46

[4] 王 健。建筑物防火系统可靠性分析：[硕士学位论文].天津:天津大学，1997.

[5] 姚光起。一种氧气镐材料的制备方法.中国专利。891056088，1980-07-03.

[6] 中华人民共和国国家技术监督局。GB3100-3102.中华人民共和国国家标准.北京：中国

标准出版社，1994-11-01.

以上，序号用中扩号，与文字之间空两格。如果需要两行的，第二行文字要位于序号的后边，与第一行文字对齐。中文的用五号宋体，外文的用五号Times New Roman字体。

5．附录

另起一页。附录的有无根据说明书（设计）情况而定，内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、符号说明（含缩写）、计算机程序等。“附”“录”中间空两格、四号字、黑体、居中。附录中的内容一般也取为五号宋体。附录中有程序源代码的因篇幅限制可酌情考虑内容的字号和行距。

6.几点具体要求

6.1语言表述

要做到数据可靠、推理严谨、立论正确。论述必须简明扼要、重点突出，对

同行专业人员已熟知的常识性内容，尽量减少叙述。

论文中如出现一些非通用性的新名词、术语或概念，需做出解释。

6.2标题和层次

标题要重点突出，简明扼要，层次要清楚。

6.3页眉和页码

页眉从正文开始，一律设为“天津大学20xx级电子科学与技术专业课程设计报告”，采用宋体五号字居中书写。

页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。

6.4图、表、公式

图：a. 要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。

b. 图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。

c. 图序及图名居中置于图的下方，用小五号字宋体。

表：a. 表中参数应标明量和单位的符号。

b. 表序及表名置于表的上方。

c. 表序、表名和表内内容采用小五号宋体字。

公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。

b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。

图、表与下文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”两个字不要写上）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。

6.5量和单位

要严格执行GB3100—3102：93有关量和单位的规定（具体要求请参阅《常用量和单位》，计量出版社，1996）；物理量用斜体，单位用正体；

单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。

6.6标点符号及数字

注意中英文标点符号的区别，不能混用。数字与英文字符均采用 “Times New Roman” 字体。

6.7打印规格（页面设置）

除任务书和开题报告需要教师手写签字以及外文资料可以复印外，其它文字统一使用Word字或与Word兼容处理软件打印，一律采取A4纸张，页边距一律采取默认形式（上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm），行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。

 

第二篇：课程实训报告格式

模拟电子技术课程实训报告

课题名称 基于 TDA2822 的

音频放大电路设计

系 别 专 业 班 级 学 号 学生姓名 指导教师 袁从贵

完成日期

广州科技贸易职业学院教务处制

目录

1. 实训任务与要求 ................................................ 错误！未定义书签。 1.1 实训任务.................................................... 错误！未定义书签。 1.2 实训要求.................................................... 错误！未定义书签。 1.3 实训目的.................................................... 错误！未定义书签。 2. 方案设计与论证 ................................................ 错误！未定义书签。

……. ……. ……. ……. ……. …….

基于TDA2822的音频放大电路设计

一、实训任务与要求（大标题均为四号，黑体）

1．实训任务（小标题和正文均为小四号，宋体，行距1.5倍） 选择采用TDA2822、双联电位器、音频接插件及电阻电容等设计一个简单的音频功放，实现音频放大及音量、音调（高低音）调节功能。

2．实训要求 1)、 用所指定的元器件完成实训课题的电路设计、焊接及调试； 2)、 进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用原则；熟 悉

相关仪器的使用； 3)、 掌握电子电路的设计与调试方法； 4)、 撰写课程实训报告。 3．实训目的

通本课程实训将模拟电路理论知识与基本实践技能相结合。学生通过对实用模拟电子电路的设计、安装、调试、撰写报告等各环节的训练，培养模拟电子技术理论知识在实践中的应用能力、独立地解决实际问题的能力和创新能力。

二、方案设计与论证

（对设计要求的总体分析；大致设计思路、设计原理等）

三、单元电路设计

1．音量调节电路（小标题和正文均为小四号，宋体，行距1.5倍） (电路设计思路、单元电路图等) 2．高音调节电路 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 3．……等等

（插图的格式）：

图1 远程测试单元示意图

四、总原理图及元器件清单

1．总原理图

（含元件标号与型号） 2．元件清单 表1 元器件清单

五、硬件焊接与调试

（一般分器件排布、焊接歨骤、焊接要求、电路测试、电路排错等。）

六、结论与心得

（一般围绕资料搜索、电路设计、电路板焊接、电路调试（测试、查错等）、程序编写等设计过程心得来写，总结课程设计收获。）

七、参考文献

[1] 张文荣.模拟电子技术课程教学新探[J].河北能源职业技术学院学报.20xx,4(3).

[2] 余道衡，徐承和.电子电路手册[M].北京：北京大学出版社，1996.

（以上两个参考文献仅作为参考文献格实示范)

要求实训报告总页数超10页，禁止采用某些特殊手段（如：大号字体、大图等）故意扩展页面，滥竽充数~