3月11日,我在阅读《做最好的教师》一书中读到作者李振西介绍他读过的书:有古典类/文学类/教育类/人文类/杂志类等这几种类型的书籍。每种不低于20种。当我看完这些书名时,感到特别惊讶,在这些书中。我读过几本呢?没有一两本,真是惭愧,当时心中生出一种念头:我要读书,哪怕每天抽出一点时间慢慢读这些书。作者说他养成了“手不释卷”的习惯。
作者还总结自己的写作实践有几点体会:
一要日积月累 不能急功近利。这段中用到一个很好的成语:厚积薄发
二是要独立思考 不能人云亦云。这段说到写作要发出自己的声音
三要自然朴实 不能故作高深。这段写到要让感情自然地流淌出来。
四是要读写结合 不要读写分离。这段说读是吸收、写是表达,这个结合就是思考
结合自己的实际情况,我有几点想法:
一每天要读1—2篇好文章,从中学习到各种知识
二要养成写读书笔记的好习惯,记录好的词语、成语
三随时记录工作情况来不断提高自己的业务水平
平静心源自平和的心态。教师要保持一颗平常心,学会微笑面对学生,悦纳学生,这样你就能在与学生的交往中找到乐趣。如在教学中,动脑筋发挥四十分钟的高效,不拖堂不抢占其他课,学生高兴,你也轻松。多关注一下自我,学校里能忙完的常规工作如改作业、阅卷、备课,尽量在学校忙完,周末时和朋友逛街、购物、美容、娱乐,享受一下生活。这样劳役结合的工作方式,自然会让你成为一个工作中充满干劲,生活中浪漫热情的人。
平静心源自自我保护。现在来自社会与家长对教师的批评越来越多,教师一旦被指责,他的心理、事业也会遭受打击。学生需要保护,我们教师也同样需要自我保护。教师首先要学会调控情绪,合理发泄不良情绪,理智、冷静地处理师生间发生的冲突。许多老师对于学生的体罚不是师德出现了问题,而是焦虑的心理在做怪,而焦虑源于对学生的高期望和社会的压力。 平静心还需要我们不断学习,用心营造。教师是一种琐碎且辛苦的职业,常常要面对很多问题,如学生成绩不理想、师生关系不融洽等等,这就容易产生厌倦情绪,改变它就需要我们用心去学习。
首先是向专家学习、向书本学习、向学生学习,努力使自己成为有经验的“教育家”;另外要向社会学习、向生活学习、向网络学习,使自己成为掌握广阔社会知识、紧跟社会发展的“学问家”。
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