20xx—20xx学年度上学期高一、二化学

备课组工作总结

本学期，我担任高一（5）化学的化学教学，兼高一、二化学备课组组长。现在就高一、二化学备课组工作作一个小结。

高一理科班只1个（5班）、高二理科班有2个（5、6班）。备课组成员由蔡宜波（组长）、刘克华（高一文科班）、胡江甫（高二5班）和李治明（高二6班）老师组成。高一、二化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学教研工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：

一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划

新学期开课的第一个星期，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展成功课堂教学活动。

一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。

在以后的教学过程中，坚持每月一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

高一、二化学备课组，做到了：每个教学环节、每章教学教案都能在讨论中确定；备课组每月1~2次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好常规教学工作，确保教学工作的有效开展

备课组教师，积极执行好备课组制定出的高一、二第一学期教学进度，保质保量完成了新课程必修1（高一）和选修4（高二）共计四单元内容的教学任务。

每章都进行了质量检测和试卷评讲，并要达到一定的预期效果。中段进行了期中考试质量分析会，分析存在的问题和制定下阶段教学改进的措施。本学期按教导处的要求组织制定了各章节、期中考试试卷，重点班还针对性地制定了微型训练卷（每月3次左右）。

按照学校的要求，结合学生实际，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备制定了教学案。

根据班级学生基础和文化成绩不同，分层教学，适当对资料进行整合，选定了的内容要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈。

四、协助教导处进行了常规教学工作检查，检查各老师在备、教、辅、改、考、评、研等方面。并在各班抽查学生，进行学情调查，了解备课组各老师备课、讲课、批改作业等情况，学生对本备课组老师授课都较欢迎和满意。

五、本组老师，积极参与县教研室组织的各种教学教研活动（继教培训、命题大赛等），部分老师并取得良好的成绩和荣誉。

六、学期开展了备课组内相互听课、相互评课、相互学习，取长补短，促进教学交流，特别是高二（5）班胡江甫老师的展示课，得到了学校和同事的肯定。

七、做好期末复习备考工作，并写好复习计划，计划上墙，保证复习工作统一有序。

八、布置做好期末改卷、评卷等结尾工作。

高一、二化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一、二化学的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高一、二化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。

高一、二化学备课组 组长：蔡宜波 20xx-1-14

公安县南闸中学化学组

 

第二篇：高一上学期政治备课组工作总结

20xx—20xx学年度第一学期高一年级

政治备课组工作总结

本学期，在学校的正确领导下，高一年级政治备课组全体成员积极努力，认真工作，以课程改革为导向，转变教学观念，围绕高效课堂、校本备课、备课组备课等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量。为更好地完成学科工作，提升备课组综合能力，为下一阶段工作打好基础，现将本学期工作总结如下：

一、学习和实践高效课堂课改新理念

本学期，为了适应当前的新形势和新要求，高一年级开始探索和实践适合一中实情的高效课堂模式。期间，学校请进了一些专家对全体教师进行培训，也带领教师走出去，学习兄弟学校的先进经验和科学理念。通过经常性的学习和交流，本组成员对新课标有了较为深刻的认识，教学观念有了一定的转变，教学水平也有了相应的提高。

二、提高集体备课效率

高效课堂的实践必须建立在充分备课的基础上。为此，全组教师稳扎稳打，加强备课，不断规范教学行为，向课堂45分钟要效益。开学初，本组制订了详尽的教学进度表，在每周二进行的集体备课活动中，组内成员积极主动，认真准备。每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，研究教材重点、难点、知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，研究教法、学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补，树立“科学规划、探讨交流、资源共享、共同进步”的集体备课理念。

三、做好常规工作，培养学生良好习惯

在平时教学中，严格落实学校教学常规，为实现学校提出的“双基”教学目标，培养学生良好的学习习惯，我们力求做到：作业要规范；有错能及时订正；对问题较大的作业尽量面批；加强个别辅导；多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，促进整体学习成绩的提高。

四、注重培养学生的实战能力

在做好新课教学工作的同时，本组还非常注重对学生实战能力的培养。根据本校学生实际，本学期我们定制了江西金太阳的《导学案》系列资料，做到自主预习、课程达标检测、课后测评、精讲精练与此同时，每次考试前，我们都会积极查找资料，组织模拟试卷，做到有的放矢。每次考试之后，我们都要开一次备课组总结大会，认真分析讲评，对前一段教学总结反思，同时制定下一阶段的教学计划。

五、坚持教书与育人相结合

本组在教学过程中始终坚持“以学生为主体，联系生活、注重实践、设置问题、激发兴趣”的理念，充分调动学生积极性，提高课堂效率，取得了可喜成绩。

我们通过调查学生的兴趣点，有针对性地进行教学设计。高中学生普遍误认为政治课就是枯燥课、睡觉课、催眠课。为了矫正这样的错误认识，我们在教学时，一改课堂上教师“一言堂”的做法，通过设置若干情境和问题，把学生置于其中，让他们身临其境，发现问题、解决问题。比如在《关于公司的经营》一课中，我们让学生来扮演董事长、总经理等角色，同时设置情境，让他们去发现问题，并且提出解决问题的方案，取得了良好的效果。学生真正体会到做课堂主人翁的快乐，也逐渐对政治课产生兴趣，达到了由“要我学”到“我要学”的成功迈进。

六、不断学习和更新教学理念

社会在飞速发展，知识日新月异。我们倍感知识的匮乏和经验的不足，为了适应不断变化的情况和新课改要求，本组成员坚持阅读教学方面的报刊杂志，通过网络查阅和储存资料，不断完善自身知识体系。在学习先进教学理念的同时，总结经验教训，更新自身的教育教学观念，不断充实自己，以便在工作中取得更好的成绩。

总之，在过去的一学期，我们有成绩也有不足。无论怎样，我们会继续携手前行，为学校的可持续发展贡献自己的力量。

高一政治备课组全体成员

20xx年x月x日