顶岗实习任务书

顶岗实习任务书

一.实习目的

1.通过实习,引导学生理论联系实际,使学生拓宽视野,增强对社会、国情和专业背景的了解;获得实际工作的知识和技能,进一步拓宽学生的专业理论知识,培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创新能力;增强劳动观念,培养学生的敬业、创业和合作精神。

2. 通过实习,使学生更好地理解会计工作的性质和特点,明确会计工作在社会经济管理活动中的重要地位;了解会计核算工作的具体操作程序和方法,掌握正确处理会计业务的能力和技巧,为毕业后从事会计工作打下坚实的基础。

3. 通过实习,可以增强学生理论和实践相结合解决实际问题的能力,可以使学生养成实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度,形成遵守劳动纪律的良好习惯,并在实习中树立良好的职业道德。

二.实习时间

会计会电专业顶岗实习安排在第六学期。

三、实习岗位

主要面向社会各个行业与会计会电专业相关的岗位:

1.记账公司的内勤、出纳、报税等业务工作;

2.会计师事务所的内勤、出纳、报税等业务工作;

3.外贸公司的出纳、报税、退税、记账等业务工作;

4.工业企业的出纳、税金(税务)、往来结算、库存商品核算、资金核算等业务工作;

5.商业企业的出纳、税金(税务)、费用等业务工作;

6.其他行业的相关岗位。

四、实习内容

1.记账公司、会计师事务所顶岗实习内容

1)了解记账公司、会计师事务所的行业特点及实习单位的主要客户;

2)了解实习单位主要会计岗位及各岗位工作职责;

3)熟悉办公软件的应用,尤其对excel会计表格的操作应熟练;熟悉用友(金蝶)财务软件的使用;了解并学会原始凭证分类汇总、装订记账凭证、编制银行存款余额调节表;了解并学会去银行存、开支票;了解并学会去税务机关抄税、报税;了解并学会企业注册、变更注册等业务操作。

2.外贸公司、工业企业等顶岗实习内容

1)了解外贸公司、工业企业等顶岗实习单位的行业特点及实习单位的历史沿革、主要业务、主打产品及主要客户(或主要出口国家、地区);

2)了解实习单位机构设置及职责,尤其是会计岗位设置及岗位职责,了解会计各岗位之间互相制衡的情况。

3)熟悉办公软件的应用,尤其对excel会计表格的操作应熟练;熟悉用友(金蝶)财务软件的使用;了解并学会#5@p领购、变更税务登记、抄税、报税等业务操作;了解并学会原始凭证分类汇总、装订记账凭证、编制银行存款余额调节表;了解并学会存、开支票;

4)了解外贸企业的退税流程,了解记账、登帐、编制报表等业务。

五、实习要求

1.实习学生应根据本实习任务书的要求,结合所在单位情况,制定详细的实习计划。切实做好实习中安排的工作,作好实习记录,按照要求撰写实习周记。

2.XX年x月x日—5月x日,在专业指导教师指导下完成实习报告的撰写工作。XX年x月x日—5月x日,将实习周记、实习报告、顶岗实习鉴定表、调查问卷、校外指导教师登记表等材料交给专业指导教师。

3. 学生应严格遵守实习单位的规章制度,要求所有学生均应顶岗顶班,不允许迟到、早退和旷工,非特殊情况不允许请假,请假必须通过系领导同意,不得擅自离开实习地点。

4. 实习学生应注意搞好与实习单位工作人员的关系,尊敬领导和工作人员,树立谦虚谨慎、勤学好问的良好作风,注意保守企业商业秘密。

5. 学生在实习期间应自觉遵守《高等学校学生守则》,做到遵纪守法,讲究公共道德,注意安全。

6. 实习学生必须按时参加实习,不得擅自提前结束实习或不参与实习。

7. 实习中应特别注意往、返程及实习期间的各项安全事项。

 

第二篇:顶岗实习任务书

湖南高速铁路职业技术学院

顶岗实习任务书

课程名称:顶岗实习

实习对象: 20xx级铁道工程技术专业三年制大专学生

实习时间: 20xx年x月—20xx年x月

一、实习目的:

通过到具体的工作岗位顶岗实习,进一步加强铁道工程技术专业知识的应用,亲身体验工作过程,增长社会知识,提高职业能力,为毕业后顺利走向工作岗位进行全方位的锻炼。通过本次顶岗实习达到以下目的:

1、贯彻理论联系实践的原则,在真实生产环境中,通过生产劳动,加深对理论知识的理解,并积极运用所学的理论知识解决生产中的实际问题,提高实际工作能力;培养良好的职业道德素养,逐步建立正确的职业道德观。

2、接触认识社会,提高社会交往能力,学习工人师傅和工程技术人员的优秀 品质和敬业精神,培养学生的专业素质,明确自己的社会责任。

3、结合专业情况学习土木工程的施工、维修养护、管理等技术。

4、了解单位的运作模式,单位的组织结构、技术结构和单位文化。 5.了解单位的生产管理、技术管理、质量管理、设备管理等基本情况。

二、实习内容:

1、了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工作 的职责。

2、理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。

3、学习具体的操作技术方法,具有适应岗位要求的全面工作能力

4、能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。

三、实习方式:

1、实习单位以学院和系部安排实习单位为主,也可由学生自己联系。 2、实习单位指定专人指导学生(指导教师应该为企业工程技术人员或高级岗位 操作人员),负责学生的实习计划,实习工作,对学生的实习情况做出评价和鉴定。 学院和系部指派老师配合指导。

四、实习要求:

1、到实习单位后及时与指导老师联系,在20xx年x月x日前将《顶岗实习回执单》与《定岗实习协议书》经单位盖章后寄回指导老师。不能按时寄回视为没有按时去实习,将无顶岗实习成绩,将不能进入毕业环节,无法毕业。

2、要自觉遵守国家的法令、法规,遵守所在企业的各项规章制度,服从领导, 听从指挥,以良好的状态和饱满的热情投入顶岗实习,严格遵守各项安全纪录,确 保安全第一。

3、要一切按照企业岗位工作人员管理,因病、因事请假必须取得岗位领导的 同意,并同时按制度要求进行考核。

4、严格遵守实习单位的各项管理制度,文明、和谐实习,要虚心向所在企业 岗位的工友学习,与所在岗位的工友搞好团结,学会沟通,学会先做人后做事。

5、要做到不怕吃苦,要谦虚、细致、深入、主动地实习,力求收到嘴满意的 效果。

6、学生每周向指导教师通过电子邮件、电话或其它形式进行实习汇报,同时 指导教师将给与及时指导。

7、要认真学习,努力工作,做好每周记录,每月小结,完成实习要求,并在规

定的时间内完成实习总结报告。

8、实习报告:在实习结束后,学生应提交书面的统一格式的实习报告。

五、实习成绩考核

顶岗实习成绩考核由两大部分组成:一是单位指导教师对学生的考核,占总成 绩的50%;二是学校指导教师结合学生提交的顶岗实习报告和平时表现进行考核, 占总成绩的50%。

1、单位指导教师对学生的考核

由单位指导教师对学生在顶岗实习部门或岗位的表现情况进行考核,填"实习单位鉴定",并签字确认,力口盖单位公章。

2、学校指导教师对学生的考核

由学校指导教师对学生在单位顶岗实习部门或岗位的表现情况进行考核,包括顶岗实习报告成绩和平时成绩。平时成绩主要由学校指导老师根据学生顶岗实习的记录总结和平时学生与指导教师交流的情况进行评定,占总成绩的20%。顶岗实习报告成绩主要根据报告的质量、是否完成规定任务来进行评定,占总成绩的30%。

3、考核方式为四级制,分优秀、良好、合格和不合格四个等级。

4、确定实习成绩时还须考虑以下情况:

(1)顶岗实习报告文字草率,或打印错别字多者'不得给"优

(2)实习不认真'违反企业和校方规定,无组织无纪律者,应给"不及格"。

(3)不论什么原因,凡超过二周时间未进行实习者,一律不给成绩,按"缺顶 岗实习"对待。

(4)对无故不参加实习的学生或实习不及格者,按学院学生学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加顶岗实习或顶岗实习不及格者,由学校负责另行安排顶岗实习并考核其顶岗实习成绩。

顶岗实习说明:

一、顶岗实习报告包含以下内容:

1、封面

2、顶岗实习成绩评定表

3、顶岗实习任务书

4、顶岗实习分月小结

5、顶岗实习总结报告

6、顶岗实习剪影

二、顶岗实习总结报告不少于3000字, A4纸打印,正文为小四号仿宋,应该 具备的内容如下:

1、对企业文化的认识

2、对专业岗位职责及岗位实践过程的认识

3、对理论与实践结合的认识

4、对所学专业技能应用及相关知识的认识

5、最大收获

三、指导老师指导学生顶岗实习过程材料另外装订,主要包括:

1、学生顶岗实习单位汇总

2、指导老师对学生顶岗实习跟踪指导记录表

3、顶岗实习指导情况记录

4、顶岗实习报告回执单

5、顶岗实习协议书

 

第三篇:毕业生顶岗实习任务书

毕业生顶岗实习任务书

一、毕业生顶岗实习的目的

毕业生顶岗实习是高职院校教学计划的重要组成部分,是培养学生综合技能、全面素质与适应社会的重要环节,是实现高职院校人才培养目标的有效途径和重要保证。毕业实习的目的在于给学生提供一个锻炼和实践的机会,使他们能够在毕业后尽快地熟悉业务和进入工作角色。开阔学生视野,丰富学生的知识结构,培养学生理论联系实际、综合运用所学知识解决实际问题的能力;树立职业意识,增强敬业、创业精神;提升学生的世界观、人生观、价值观。通过毕业实习,学生可以带着问题进行有针对性的调查研究,收集资料,为完成毕业论文做好前期准备。毕业实习是学生走上实际工作岗位前一次非常重要的见习。

二、毕业生顶岗实习的主要内容

1.分析所在实习工厂(车间)产品的特点、性能、水平。

2.所实习生产线加工、装配的零件及产品的名称、工艺路线、各工序加工内容、加工工序图、工艺参数、工序技术要求。

3.所实习工序(工位)的设备型号、加工、装配特点,例如采用数控加工时,加工表面情况,数控加工程序或梯形图。

4.对设备控制与系统特点的调查分析。

5.毕业实践过程心得(举实例说明)。

6.有何提高(举例说明),包括对新产品、新技术、新工艺、新材料的认识和改进建议等。

机电学院毕业生顶岗实习的岗位主要有(但不限于):各类机械、电气、机床(含生产流水线)操作工;各类机械、电气、机床(含生产流水线)维修工;各类机械、电气、机床(含生产流水线)安装工、钳工等。不同的岗位有不同的要求,学生要严格遵守企业的各项规章制度,听从指导教师和工人师傅的安排和指导,虚心求教,多动脑、多动手。同时要了解企业的生产经营、生产组织管理,技术质量控制的方法和程度;经受一次工艺工程师的现场锻炼。

三、毕业生顶岗实习应达到的能力要求

1.通过顶岗实习,毕业生应能在实践生产中吸取实际技术知识,巩固、补充、扩大和提高所学的理论,培养理论联系实际的工作作风,具备一定的在实践中发现和解决问题的能力。

2.了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务,以及他们处理技术问题的思维方法和工作方向,具备一定的设计能力及分析处理技术问题的能力。

3.熟悉相关的机床及机电设备的工作原理及操作,能进行各类机械、电气、机床(含生产流水线)的生产操作、维修、安装及调试等。

4.了解企业的生产经营、生产组织管理,技术质量控制的方法和程度,掌握一定的产品质量控制的能力,初步了解生产组织管理的程序并具备一定的管理能力。

四、毕业生顶岗实习指导教师要求

1.指导实习的教师应责任心强,认真刻苦,身体健康。实习中要强调教书育人,加强对学生的思想教育工作。

2.实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动,与工厂相互配合,完成实习全过程。指导学生记实习周记,写实习总结报告,做好对学生的实习鉴定等。实习结束后,对学生实习成绩给出实事求是的评定。

3.实习教师应能合理搭配,应具有一定的社交能力和组织能力。坚持原则,

关心学生的实习、生活等。作学生的良师益友。

五、毕业生顶岗实习的时间安排

“2+1”模式顶岗实习的起始时间为第五学期第二周正式开始,至第六学期的第十四周结束。“2.5+0.5”模式顶岗实习的起始时间为第六学期第二周正式开始,第十四周结束。学生于第十五周回校上交所规定的各项实习材料并进行毕业生综合实践答辩工作的准备,第十五周周六周日两天进行毕业生综合实践答辩。

六、毕业生顶岗实习的考核要求

1.实习成绩应根据学生的实习考核记录与表现证明、岗位技能鉴定报告、实习周记、顶岗实习总结报告等综合评定。顶岗实习总结报告主要包括心得体会和技术总结两大部分。实习报告应该结构严谨、层次清晰、文理通顺、行文规范。

2.实习成绩采用五级记分制,即优(90一100),良(80-89),中等(70-79),及格(60-69),不及格(60分以下)。评分标准如下:

优秀:能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统总结,并能运用学过的理论对某些问题加以分析,并有某些独到见解。实习态度端正,实习中无违纪行为。

良好:能较好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正,实习中无违纪行为。

中等:达到实习大纲中规定的主要要求,实习报告能对实习内容进行比较全面的总结,学习态度基本正确,实习中无违纪行为。

及格:实习态度端正,完成了实习的主要任务,达到实习大纲中规定的基本要求,能够完成实习报告,内容基本正确,但不够完整、系统。

不及格:凡有意脱离与指导教师联系或监督者,其成绩直接评定为“不合格”。

3.凡累计旷课3天(含3天)以上或缺勤占实习总天数三分之一(含三分之一)以上者,不予评定毕业实习成绩。

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