系统开发与设计可行性研究报告

1、引言

1.1编写目的 【阐明编写可行性研究报告的目的，指出读者对象。】

1.2项目背景 【应包括：a.所建议开发软件的名称；b.项目的任务提出者、开发者、用户及实现软件的单位；c.项目与其他软件或其他系统的关系。】

1.3定义 【列出文档中用到的专门术语的定义和缩写词的原文。】

1.4参考资料 【列出有关资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源，可包括：a.项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文；b.与项目有关的已发表的资料；c.文档中所引用的资料，所采用的软件标准或规范。】

2、可行性研究的前提

2.1要求 【列出并说明建议开发软件的基本要求，如a.功能；b.性能；c.输出；d.输入；e.基本的数据流程和处理流程；f.安全与保密要求；g.与软件相关的其他系统；h.完成期限。】

2.2目标 【可包括：a.人力与设备费用的节省；b.处理速度的提高；c.控制精度或生产能力的提高；d.管理信息服务的改进；e.决策系统的改进；f.人员工作效率的提高，等等。】

2.3条件、假定和限制 【可包括：a.建议开发软件运行的最短寿命；b.进行系统方案选择比较的期限；c.经费来源和使用限制；d.法律和政策方面的限制；e.硬件、软件、运行环境和开发环境的条件和限制；f.可利用的信息和资源；g.建议开发软件投入使用的最迟时间。】

2.4可行性研究方法

2.5决定可行性的主要因素

3、对现有系统的分析

3.1处理流程和数据流程

3.2工作负荷

3.3费用支出 【如人力、设备、空间、支持性服务、材料等项开支。】

3.4人员 【列出所需人员的专业技术类别和数量。】

3.5设备

3.6局限性 【说明现有系统存在的问题以及为什么需要开发新的系统。】

4、所建议技术可行性分析

4.1对系统的简要描述

4.2处理流程和数据流程

4.3与现有系统比较的优越性

4.4采用建议系统可能带来的影响

4.4.1对设备的影响

4.4.2对现有软件的影响

4.4.3对用户的影响

4.4.4对系统运行的影响

4.4.5对开发环境的影响

4.4.6对运行环境的影响

4.4.7对经费支出的影响

4.5技术可行性评价 【包括：a.在限制条件下，功能目标是否能达到；b.利用现有技术，功能目标能否达到；c.对开发人员数据和质量的要求，并说明能否满足；d.在规定的期限内，开发能否完成。】

5、所建议系统经济可行性分析

5.1支出

5.1.1基建投资

5.1.2其他一次性支出

5.1.3经常性支出

5.2效益

5.2.1一次性收益

5.2.2经常性收益

5.2.3不可定量收益

5.3收益/投资比

5.4投资回收周期

5.5敏感性分析 【敏感性分析是指一些关键性因素，如系统生存周期太短、系统工作负荷量、处理速度要求、设备和软件配置变化对支出和效益的影响等分析。】

6、社会因素可行性分析

6.1法律因素 【如，合同责任、侵犯专利权、侵犯版权等问题的分析。】

6.2用户使用可行性 【如，用户单位的行政管理、工作制度、人员素质等能否满足要求。】

7、其他可供选择的方式

【逐个阐明其他可供选择的方案，并重点说明未被推荐的理由。】

8、结论意见

【结论意见可能是：a.可着手组织开发；b.需待若干条件（如资金、人力、设备等）具备后才能开发；c.需对开发目标进行某些修改；d.不能进行或不必进行（如技术不成熟，经济上不合算等）；e.其他。】

 

第二篇：会展项目可行性分析报告2

青春文学展可行性分析报告

一、 会展名称：哈尔滨学院文秘专业11级2班青春文学展览会

（大学生课外文学读物展展览会）

二、会展主题：“青春在阅读”

三、展览时间：20xx年x月x日

四、会展地点：人文学院 5号教学楼二楼大厅

五、展品范围：青春色彩浓厚、励志、向上的课外读物（杂志除外）

六、会展目标：向参观者展示部分大学生爱读的课外书籍，进而再一次激起同学们阅读的热情，培养同学们爱读书的好习惯，丰富我们的大学生活。

七、项目的可行性分析：

（一） 宏观环境分析：

1. 如今校园文化越来越盛行，其中阅读青春文学起到了很大的作用，许多同学已经养成了爱读课外书的习惯，阅读已经成为大学生活中不可缺少的一部分。

2. 读书使人进步，无论是哪方面的书籍，只要是充满正能量的，对我们的学习和生活就是有益的，正直青春年少的大学生，阅读青春文学很有必要。

3. 目前，很多同学因为考证、专业课程、社会实践等诸多因素渐渐把课外阅读放在脑后，阅读青春文学的热情也逐渐减退，所以，此次青春文学展览会的举办势在必行。

（二） 微观环境分析：

1. 办展的内部环境：搜集、筛选、并做好技术工作以便展览的工作将由7个人分工完成，人力资源充足；如今，还在学校的有三届学生。所以我们主要面向他们收集信息。收集我们要展览的内容：已经读过的课外书籍、想看的其他课外书籍、对此次展览会的希望等。

2. 同时可以通过网络或是其他学校中去搜集好的材料。组中有很多人的好友在其他高校，我们可以通过他们帮助收集信息，为我们提供展览资源。

3. 展览的目标公众：展览主要针对大一到大三的学生，大一的同学他们初步大学校园，他们的阅读范围可能更趋向于高中文学。大三的同学即将面临实习和考研、公务员等一系列问题，很可能已经忽视了课外阅读这一项，对他们的就业有很大影响。

4. 展会中所需物品：书、书架、电脑、音响、桌椅、宣传板、抽奖箱、服装、纪念品等。

5. 办展优势:

（1） 组员中有院级的学生会工作人员，搜集材料、信息方便快捷。

（2） 展会只需要购买一部分纪念品，成本较低。

（3） 展会需要的展台空间小，可控制，安全性高。