培训总结(1400字)

来源:m.fanwen118.com时间:2020.12.22

培训总结

通过培训的学习,使我深刻认识到学习的必要性和重要性。使我对自己的工作有了更清晰的理解,使我认识到当前课改的目的和意义,也大大提高了自己对本学科的理论素养。现将这次培训体会总结如下:

一. 初中数学远程研修,树立新理念

远程专业学科学习和听取同行们优秀的示范课使我从根本上改变了我原先的传统学习模式,更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。这使我对未来的教学惑豁然开朗,教学思路清晰了,对自己的课堂教学也有了新的目标和方向。

1.首先在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能为了图热闹,活动多多而没有实质内容

2.在课堂上,教师只起一个引导的作用,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,要尊重学生的主体地位。课堂教学应激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生创造性思维。

3.强调教学活动是师生积极参与,交往互动,共同发展的过程。教师为学生的学习提供学习空间和学习时间,在教学过程中教师可以采用同桌交流,小组合作,组织交流,全班讨论等多种教学形式。

二. 向骨干老师取经,增长新经验

初入岗位,心怀忐忑,但是学校给了我们更多的机会。向骨干老

师取经,增长的不仅仅是知识和经验,更重要的是对未来的信心。

鲍老师,刘老师等优秀教师耐心听取了我们的疑问,悉心指导,带领我们批阅试卷,指导我们分析中考试题,关心我们对新校的适应情况,同时对新老师们提出了严格的要求;秦老师非常关心我的班主任工作,给与了我非常多的工作信息,让我及早的适应班主任工作,希望在我们三十五中优秀教师的指导下,不辜负领导的期望,不辜负家长的信任,最大限度促进学生的发展。

三. 听课,吸取新方法

学校组织听优秀教师示范课,是我对教学方法有了新认识

1.合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言,合作不是一种顺从,而是一种相互认同、相互接纳合作以独立为基础,如果小组成员盲目听从“优生”,如果学生没有自己的观点,千人一面,合作就没有意义。学生有自己的观点,这本身就是价值,不管他的论证结果是对是错,在这个过程中学生多是受益者。教师要引导学习小组成员间形成相互尊重,互相关心,互相欣赏的和谐氛围。引导学生学会互相帮助,共同解决学习上的困难,在合作中取长补短,促进知识、技能的迅速掌握。

2. 教师还要学会赞赏每一位学生,赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩,赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意,赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。只有既尊重学生,又赞赏他,学生才能可能愉快地学习,才有可能产生创造性思

维的火花

四. 反思不足,努力改进

1.授课过程中知识点的设计要少而精,做到重点问题重点讲解,且要举一反三。上课过程中要注意让学生进行解题方法及解题过程的总结及整理,并注意知识点的提炼与总结。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。

2.认真备课、上课,合理设计学案、教案,精心设计练习题,有效地进行分层教学,使所有的学生都不掉队,让他们成为真正的智慧型人才。

3.爱孩子是教师的天职“, 爱是教育的源泉,教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣,爱学生就可以给学生一个健康的思想,良好的学习心态,所以,我们都应关心爱护每一位学生,使他们在我们的呵护下茁壮成长。

4.教师每时每刻都要学习,所以,我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究,多读一些有价值的教育书籍,努力提高自己的整体素质。

在以后的教学工作中,我也会以高质量的课堂要求自己,不断提高教学能力,完善自我。一份耕耘,一分收获,相信在以后的工作中,我会更努力,迎接更多挑战。


第二篇:培训总结 1600字

教师培训体会总结 为期五天半的培训很快结束了,通过参加这次短期培训,让我开了眼界,学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命,更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法,不断丰富和提高自身素质,处理好与同事以及学生们的关系,兢兢业业,刻苦钻研,为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力,使我受益匪浅。

一、培训课的认识体会 1、理解教师职业,提升自我素养:

教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程改革理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

2、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作:

培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到课堂教学改革和发展的问题上,几位老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过“说课、听课、评课”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。

二、正确的职业规划

培训使我对未来的工作充满了信心和动力。要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。

三、我的行动指南

通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指南针。

1、终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。

3、热爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子,也可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。

4、不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界了。

总之,作为新时代的一名合格教师,并不是一件容易的事情,要求我们具有更高的素质和更强的能力,才不辜负“人民教师”这一光荣的称谓!

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