20xx中考语文分类复习: 新闻类试题阅读指要

【考点综述】

新闻，狭义称消息，广义指各种通讯报道，我们平时涉及到的多是消息和通讯，中考考查的也多是消息。消息是以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的人和事的文体。由于它报道迅速，传播面广，篇幅短小，成为新闻体裁的代表。消息这种文体，其特点概括起来有以下四点：一是内容真实，事实准确。内容真实、用事实说话是消息的最主要特征，是消息的灵魂所在；二是内容新鲜，具有价值。三是迅速及时，讲求时效；四是简明扼要，篇幅短小。

消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成，其中背景和结语根据具体情况可以省去。写作消息一定要拟个好的标题。有的消息除了正题外，还有引题和副题。其次，写好导语。从外部形式看，导语就是倒金字塔式，消息的第一自然段或第一句话。再次，写作主体。主体是在导语之后对导语进行解释、补充、伸展的主干部分。

由于生活中我们时时处处都要接触到新闻，因此，近几年来有些省地中考语文试题考查有关新闻类的知识，综合各地试题，其考查题型不外乎以下几种形式：一种是在基础知识部分考查消息的结构知识，有的考查对消息的归纳，有的考查概括标题；另一种形式在综合实践部分，考查学生对消息所反映的人或事的评价；还有一句话新闻，分析消息的结构等。总起来看，多数都是拟写类和概括类。但是，不管形式如何变化，都在检测学生的筛选能力、概括能力和表述能力。

【典型例析】

纵观近几年各地中考语文有关新闻类的试题，可以总结以下几种类型：

（一）拟写标题。考题只出现正文，没有标题，让考生根据消息内容，确立标题。这是最常见的一种形式。

例：阅读下面的新闻内容，加上合适的标题。

汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。中国经历的磨难大多，但从没在磨难中倒下。面临灾难，中国展砚出坚韧与硕强；珍视生命，中国赢得了全世界的敬意和赞扬。在这个生死交织、人神共泣的时刻，我们愿共同分担这分痛楚，愿共同祈祷生命的希望。

中国不需要同情，中国需要理解；中国不需要安慰，中国需要支持。

我们愿以杯水之力，尽寸尺之能，和中国人民站在一起。我们知道，一个总理在两小时内就飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐救达到数十亿的国家，一个因争相相血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。

「解析」标题是新闻的眼睛，必须醒目，且能涵盖文章内容。给新闻拟标题时应抓住导语和关键词语，注意语言简洁精炼，同时尽可能使语言生动形象。此题为开放题，答案不唯一，但要抓住包含对象、事件等关键信息。答案示例：中国，挺住！（或“中国永远不会被打垮！”“汶川地震震惊世界，中国人民众志成城”等）

（二）概括信息。就是通过阅读消息，然后对消息所反映的内容进行概括、归纳、提炼，用最简要的语言表述出来。

例一：读下面一则消息，完成后面题目

北大投资1.4亿元的教学楼，刚刚抱回“鲁班奖”，就被发现是豆腐渣工程——墙体开裂并漏水。试验室的气体经常“香飘满楼”。

“鲁班奖”出这样的尴尬奖不是第一回了。19xx年，中国体育博物馆就荣膺特别奖，设计年限1xx年，但仅仅xx年后，就于最近爆出丑闻——因为漏水等问题而停止使用。

鲁班奖是中国建筑行业的最高奖项，现在连建筑物体的基本的遮风挡雨都保证不了，真是建筑行业极大的嘲讽。

有人总结这两项工程的共同点，都是献礼工程。前者献给亚运会，后者献给北大校庆。因为献礼，也为了评奖，两项工程注重了外表的华丽和与众不同。而且为了赶工程期，很多环节被“节俭”掉了。

请用一句话概括消息的主要内容。

例二：请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。(限20字以内)

他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。20xx年x月x日晚，由襄樊市委宣传部主办的20xx年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。

被评选出的感动襄樊20xx年度十大人物是：年复一年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军；身残志坚，自强不息地成就一番事业的王国良；重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才；面壁十载，临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之??他们身份各异，经历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力量。

「解析」此类试题考查的是学生的归纳能力，要求考生具有较强的概括能力，语言力求简练。要求概括新闻的主要信息，指的是消息所反映的具体事件，且要突出其最主要的信息（即新闻最想告诉读者的信息），具体答题时最好弄清消息的来龙去脉：什么人（或物）于什么时间、什么地点做了什么事。同时兼顾字数要求。参考答案为：例一：只因要“献礼”，“鲁班奖”又蒙羞。(意近即可)；例二：20xx年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。

（三）一句话新闻。这是近年来中考考题较新颖的一种形式，考查的是学生写简短新闻的能力，但其实还是考查考生的概括归纳能力。

例：根据下面消息的内容，将其概括为一句话新闻。(不超过15字)

本报珠峰大本营5月x日电(记者王霞光) 点燃奥运激情，传递人类梦想。今天上午9时17分，20xx北京奥运圣火顺利登上世界最高峰——珠穆朗玛峰(海拔8844．43米)。

8日凌晨，由19人组成的突击队员和支援队员从海拔8300米的突击营地出发，开始向珠穆朗玛峰顶峰发起冲击。

参与本次登顶活动的19人包括突击组l2人，支援组7人。经过6个多小时的攀登，北京时间9时17分，第五名火炬手次仁旺姆(女)在海拔8844．43米的世界最高峰高举“祥云“火炬，向世界昭示20xx奥运圣火攀登珠穆朗玛峰圆满成功。这是奥运史上难忘的时刻，中国人第一次把奥林匹克运动的圣火传递到世界的最高峰。

「解析」此题考查学生写简短新闻，只要抓住新闻的主要内容，用一句话归纳出其核心内容即可。答案示例：①奥运圣火登顶(登上、传递到)珠峰。②奥运圣火攀登珠峰成功。(“珠峰”可以用“珠穆朗玛峰，’或“世界最高峰”代替。)

（四）分析结构。就是给一则消息，让学生分析其结构，找出其标题、导语或主体。目的是让学生了解消息这种文体的构成特点。

例：（郴州）请你认真阅读下面一则消息，找出消息的导语。

英国《独立报》5月l0日报道：20xx年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。从l00万名报名者中筛选出来的7万名奥运会志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国各地接受培训，争取在奥运会期间，当50万外国人以及200万中国各地游客来到北京时，能展现出中国的最佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿工作。中国为奥运会斥资约200亿英镑，许多旧街区被拆除，取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆。

导语： 「解析」此题考查学生对消息文体构成的掌握情况，只要懂得消息的结构特点，解答此题应当是容易的。参考答案：20xx年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。

（五）新闻评论。根据消息所提供的内容，考查学生对新闻事件的评论或阅读新闻后的感受，这是新闻类试题考查中较有难度的一种题型。

例：下面是学校宣传栏里登出的一则来自灾区的报道，请你读后写一句感言。

爱的姿势（节选）

救援人员发现这位母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过废墟的间隙，救援人员看到她以膝跪地，整个上身向上匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些怪异。

经过努力，救援人员小心地把埋压她的瓦砾清理开，在她的尸体下发现了一个包裹在红色带黄色小被子里、三四个月大的婴儿。因为有她的身体的庇护，婴儿毫发无损。

随行的医生过来解开被子准备给婴儿做检查里，发现一部手机塞在被子里。医生下意识地自了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”

感言：____________________________________________________________________ 「解析」此题考查的是学生对新闻事件的读后感受，其实阅读新闻的最终目的就是对新闻有所感，这种题型能真正考查学生的阅读能力，也将会是今后这类题的考查的方向。参考答案：如：平凡的母亲，伟大的母爱等。

【备考方略】

通过对上面的梳理归纳，我们可以看出新闻类试题在各地中考试题中的几种题型，由此我们也可以大体预测今年中考有关新闻类试题的考查趋势：有关消息的知识仍将是命题的重点。试题多数出现在基础知识部分和综合实践部分，少数省市也会在阅读理解部分涉及。 例：根据新闻内容，修改新闻标题。

新疆：严处野生动物违法犯罪者1.8万人

据新华社乌鲁木齐11月x日电 新疆林业公安、武警5年来共打击处理非法捕杀、盗卖野生动物违法犯罪人员1.8万人，为国家挽回经济损失132亿元。近5年来，新疆共查处非法捕杀野生动物案件331起，违法狩猎案240余起，非法盗卖野生动物及其产品案441起。 答：____________________________________________________________

[思路点拨]此题的命制理念新颖别致，既引领考生增强保护生态平衡的意识，又检测了学生的语言运用水平，把新闻知识与修改能力结合起来考查，则是创新的举措。具体解答时，结合语境，联想修改病句的方法，会很快得出答案：新疆：严处捕杀、盗卖野生动物违法犯罪者1.8万人。

近几年来，中考语文命题者对“新闻”情有独钟，所以，同学们在复习时应该多注意这方面的内容，多听、多看新闻，这样在中考解答此类题时，才能准确而迅速地写出答案。

 

第二篇：20xx年中考语文复习总结

时间飞逝。仿佛昨天还是初三开学的日子，转眼初三学生已经在考场上奋笔疾书了??看到学生考试后洋溢在脸上自信的笑容，心里感觉无比欣慰—— 回顾20xx年中考语文复习过程，现做出如下总结：

整个复习分为三个阶段：

第一阶段：分册复习。这一轮复习，是结合教材、《湘中考》和老师们自己编的分册复习资料来进行的。

初三教材分册复习是在初三上期完成的。

按照“中考专家”贺老师的要求，我们做到了初三上期结束所有新课，并把初三知识一步掌握到位。在教新课的同时，对初三语文知识进行了单元复习测试，结束新课之后进行了专题复习。“复习资料专家”王凤炎老师设计了并示范了复习资料模板—— “词语（包括字音、字形）”“文学常识”“名句默写”“文言释词”“文言译句”“课内现代文阅读”“课内文言文阅读”“课内诗歌阅读”。与此同时我们选定了中考语文复习资料《新航线》，并完成了其中的九年级文言文部分。寒假，布置学生完成了《湘中考》九年级部分。

初一初二的分册复习和九年级的《湘中考》内容的讲解，是在20xx年下期完成的开学两个月内完成的，平均两周完成一册复习。初一初二分册复习资料按王老师设计的专题编排，主要由李小华、郑士婷、欧阳艳老师利用寒假等放假期间完成，然后由贺老师、王老师、庞老师补充、修改、推敲完成的。每堂分册复习课前，学生完成部分题目，课堂上基本上采取讲复习题目和复习教材相结合的方式。

第二阶段：专题复习。此轮复习，是结合《新航线》来完成的。先后进行了“词语”“成语使用”“语病”“句子排序”“标点”“材料分析”“信息归纳”“课内文言文”“课内诗歌”“课外叙事散文阅读”“说明文阅读”“小说阅读”“议论文阅读”“满分作文高招”等专题复习。结合《新航线》专题复习过程中，尽量做到精讲精练，紧紧围绕湘潭市语文考标、中考题型来选题选讲。此外，贺老师身先士卒上了一堂“高分作文指导课”，由庞龙老师、李小华老师主讲了专题复习视导课—— “试卷分析”“新闻归纳和材料探究”。

第三阶段：模拟考试。初三下期总共进行了四次考试，由我们“试题专家”庞老师出的语文试题每次都是中考题型，几次考试间注意互相补充，力求考点全面、到位。在定期举行的年级组研讨会上，大家献计献策，分析、揣摩中考出题趋势，最后一次模拟考试作文题为《我的梦想》，中考作文题为《 的梦想》。在这一阶段我们还坚持每天进行了客观题专练（资料是贺老师发现的很有价值的《抢分必备》，题型包括“默写”“字音字形、语病、成语、选词填空、句子排序选择题”）。其次，每次考试后，由王老师收集各班优秀考场作文，统一印发给全年级学生学习。

总之，在迎接中考的过程中，我们初三语文备课组所有老师表现出极好的合作精神，各尽所能。以上总结，希望能对大家有所启发。我相信我们益智中学的中考语文复习会一步一步上台阶的！

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