中国科学院武汉植物园学习报告

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带队老师:XXXX

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1.参观目的

在带队老师和植物园导游的带领下认识植物之美，识别地方特色植物的形态、观赏特性、生长习性和种植要求。

2.中国科学院武汉植物园介绍

2.1单位概况

武汉植物园原名武汉植物研究所，筹建于19xx年，19xx年x月正式成立，为我国解放后中国科学院最早建立的国家植物研究机构之一。在50多年的发展历程中，经历了数次隶属关系及名称的变更，20xx年x月，根据中国科学院“三园两所”战略布局，武汉植物研究所更名为武汉植物园。

武汉植物园面向生物多样性保护与可持续利用、湿地恢复与大型工程生态安全、全民素质教育三个国家重大需求，重点围绕植物保育遗传学与遗传资源的可持续利用、水生植物生物学与内陆水环境健康、流域生态学与大型水利工程生态安全等学科领域开展基础性、战略性和前瞻性研究；重点收集保育亚热带和暖温带战略植物；利用资源与人才优势，围绕植物与人居环境、生物安全、水与人类健康三个主题开展特色鲜明的科普教育。

作为国家植物资源储备和植物迁地保护的综合研究基地，武汉植物园现收集保育植物资源1万余种，建成世界上涵盖遗传资源最广的猕猴桃专类园、世界最大的水生植物资源圃、华中最大的野生林特果遗传资源专类园、华中古老孑遗和特有珍稀植物资源专类园、华中药用植物专类园等15个特色专类园。

武汉植物园也是全国科普教育基地、全国青少年科技教育基地和林业科普教育基地，湖北省和武汉市科普教育、环境教育、爱国主义教育基地，湖北省禁毒科普教育基地， 同时也是国家AAAA级旅游风景区。

武汉植物园同美国、英国、澳大利亚、新西兰等40多个国家或地区的著名大学和科研机构建立了密切的合作交流关系，并于20xx年成功举办了第三届世界植物园大会，国际影响力正在不断提升。

2.2景点介绍

1）景观温室

作为中国三大核心植物园之一，武汉植物园在改造后，该园植物种类从4000种增加到7500种，温室内的植物就多达1600余种，其中包括1200多种热带雨林、多浆肉质植物及400多种兰花。它的“新成员”一半原产美洲、非洲和地中海。

景观温室除供游客参观之外，还为科研人员提供研究条件。这里的建筑材料全部从法国进口，温度保持在18℃至35℃，设有自动调温湿器、遮光罩及天棚、自动供水设施，只为植物住得更舒适。

3000多平米热带雨林温室展馆放眼望去，热带、亚热带风光撩人：山岩陡峭，沙地绵延，瀑布倾泻，植物枝繁叶茂，薄雾缭绕在阴郁丛林的上空，馆内不仅有人工瀑布，参天棕榈，还有浓浓的热带风情。此外，温室内还设有沙漠展示区，其中来自美洲高达5米的武伦柱，尽显沙漠植物本色。

2）湖北省现代化植物科普馆

科普馆是武汉植物园标志性建筑物之一，是以中国古建筑为主色调，集旅游咨询、导游、电子商务、旅游购物、高科技影院、科普展示为一体的科普旅游中心。馆内以探索植物起源为主题，发掘植物的起源和进化。

3）花径广场

花径广场是武汉植物园创新工程改造园地的第一景，坐落于植物园的轴线中心地带。交通上四面贯通，有地势之优，您可以穿过长廊进入热带植物温室、杜鹃园、药园等各类专类园区。在广场中央建有音乐喷泉，它的动感章符似活泼的少女，带着你一起轻舞飞扬。在花径广场您可以观赏到中国十大名花的风采，它们像山涧的精灵争芳斗艳。整个广场环境优雅，两旁古色古香的木质藤廊是人们小憩赏花观景的好地方

4）华中地区最大的水云涧景区

它是华中地区最大的人造室外雾区，飘忽不定的雾霭在草丛林隙间弥漫，它的建成对园内的蕨类植物、荫生植物、岩石植物等植物种类以及生物多样性方面都起到了很好的保护作用。雾喷经过多层净化，能优化空气质量，去除空气中的杂质，还能产生一种神奇的物质——负氧离子，它的含量是正常空气的50倍以上，能增强人体的免疫功能有益身体健康。徜徉其间，大家会有一种置身于仙境、回归自然的全新感觉。

5）岩石植物区

岩石植物区位于药用植物区北端，占地面积20xx平方米，收集栽培来自神农架的高山植物和三峡库区岩生植物及一些喜阳的岩石植物等近300种。为高山植物创造了多种多样的生境。这里的岩石植物将植物的柔美绿色与岩石的坚硬刚强以园艺的手法相结合，向游人讲述着植物与石头的故事??

6）三峡消涨带植物群落景观

为了让有“植物大熊猫”之称的三峡特有珍稀植物——疏花水柏枝、荷叶铁线蕨等濒危植物在汉安家落户，武汉植物园投资300多万建了一个河滩似的三峡消涨带，根据长江水位变化，分别在夏秋、冬春时期模拟“涨潮”和“退潮”，让植物在70厘米的水位落差间安逸“生活”。

7）日式庭园——怡思源

怡思源，景如其名，宜宁静思远。欧式草坪自然，依地就势，简洁整齐，日式“枯山水”写意，以沙为水，以石代岛，中国园林情景交融，蜿蜒的青石小径，潺潺流水相缠，清雅过人。

8）东亚最大的人工“水下森林”

武汉自古丰水，在全国160多家植物园中，武汉植物园以水闻名，拥有东亚最大的水生植物种质资源圃，收集了350余种水生高等植物，400多种荷花，100多种睡莲，几乎包含了中国所有的珍稀濒危种类。武汉植物园开辟水生植物科普展示区，方便游客管窥水中植物世界。

2.3植物种群

1)热带植物

热带具有温度变化小和全年皆夏的特征，年平均温度在22～26℃以上。由于气候炎热、雨量充沛，一年四季适宜植物生长。在这里，大大小小的植物都可以找到它们生存繁衍的合适场所。在热带森林里，树木分层生长，在高大的树下有灌木、灌木下有草丛，层层叠叠，大自然的每一寸空间几乎都被利用了。

热带森林中的攀缘植物极为丰富，特别是一些藤本植物缠绕于粗大的树木上，攀扭交错，横跨林间。高温高湿的环境，最适于附生植物的生长，如附生兰、鸟巢蕨及各种苔藓、地衣，到处生长在树干及枝杈上。这儿还可以看到“树上生树，叶上长草”的奇景。有人曾统计过，一株树上的附生植物，有的可以多达15种。

热带的植物资源极为丰富，除了有名的咖啡、可可、油棕、橡胶等重要经济作物之外。还盛产三

七、萝芙木等名贵药材。在水果方面有香蕉、菠萝、椰子、荔枝、柠檬、芒果等热带水果。中国云南， 素有“植物王国”之称，而滇南的西双版纳热带森林，则可以说是植物王国里的明珠。

2）沙漠植物

仙人掌当之无愧为沙漠植物的代表。仙人掌科植物为了适应干旱沙漠生活条件，植物体呈多汁肉质，以贮藏水份；叶形成针状，以防水份大量蒸发。这些植物称为仙人掌植物。仙人掌植物原产美洲或非洲，国内大量引种，少数为野生。武汉植物园沙漠植物室又名仙人掌和多浆植物室，面积1200平方米，栽植及展示仙人掌类及多浆植物种及品种1000余种。广义的多浆植物（又称多肉植物）包括仙人掌科，番杏科及景天科，大戟科，萝摩科，百合科等50多个科的部分植物，它们多数原产于热带、亚热带干旱地区。植物的茎、叶肥厚而多浆，具有发达的贮水组织。全世界共有多浆植物1万余种。

3）水生植物

顾名思义，水生植物指的是一群喜欢生长在多水环境中的植物。它们的生育环境有稻田，废耕田湿地，其他农作物栽培田，沟渠，溪流，池塘，山坡湿地，湖泊，水库，河口，盐田,潮间带。它们的

生育环境与生长形态并不相同，一般可依叶片与水面的相对位置及生活习性，分为下列四种类型：

沉水植物：这类植物完全沉浸在水中，没有水上形态，它们多生长在水较深的地方，根长在土里，叶片通常呈线形，带状或丝状。大部分的种类会在繁殖期将花挺出水面，以便授粉。少数如茨藻科植物，则一生完全在水中度过，就连开花也不例外。有一小部分的沉水植物，如金鱼藻或黄花狸藻等，它们的根无定著性，会随波飘浮，也能归类在飘浮性植物中。

挺水植物：这类植物通常生长在水边或水位较浅的地方。和沉水性植物一样，它们的根也长在土里，但叶片或茎却挺出水面。然而，有一些挺水植物也能在水面下长沉水叶，不过形状与水面上的叶片不太一样。像这样能适应水面上与水面下两种生活，且叶形变化甚大者，我们称之为两栖性植物，如无柄花石龙尾或圆叶节节菜等。至于挺水性

植物的花，多数在水面上开放，少数则在水中以闭锁授粉的方式，完成繁衍的使命。典型的挺水植物有野慈菇，鸭舌草等。

浮叶植物：这类型的水生植物大多生活在深水域环境中。它们的根茎或球茎固定在水底的泥土里，叶片由长长的叶柄支撑著，平贴在水面，叶片通常呈宽大的圆形或椭圆形。和挺水植物一样，浮叶性植物也会长出沉水叶。代表性植物有台湾萍蓬草，眼子菜及小莕菜。

飘浮植物：这类植物的根没有固定在土里,植物体会随著水流四处飘行，而且通常体型较小，繁殖力惊人。典型的飘浮性植物有青萍，槐叶苹等。

3.认知学习参观过程

在王松波老师带领下，我们于20xx年x月x日来到了位于东湖畔的武汉植物园，并买票入园。进入植物园的第一站是景观温室。在景观温室里，导游首先为我们讲解了温室门口附近的龙血树。龙血树原产非洲西部的加那利群岛，生命周期有80xx年之久。它的茎干能分泌出鲜红色的树脂，当地人传说，龙血树里流出的血色液体是龙血，因为龙血树是在巨龙与大象交战时，血洒大地而生出来的。这便是龙血树名称的由来。这种液体还是－种名贵的中药，中药名为“血竭”或“麒麟竭”，可以治疗筋骨疼痛。古代人还用龙血树的树脂做保藏尸体的原料，因为这种树脂一种很好的防腐剂，它还是做油漆的原料。龙血树的生长十分缓慢，几百年才能长成－棵树，几十年才开－次花，因此十分珍贵稀有。

进入温室后顺着龙血树左拐，穿过一道小门，便到了沙漠植物区。在沙漠植物区看到的第一株植物是纺锤树，别名佛肚树、瓶子树、萝卜树、瓶杆树，纺锤树生长在 南美洲的巴西高原上，远远望去很像一个个巨型的纺锤插在地里。纺锤树有30米高，两头尖细，中间膨大，最粗的地方直径可达5米，里面贮水约有2吨。纺锤树和 旅人蕉一样，可以为荒漠上的旅行者提供水源。人们只要在树上挖个小孔，清新解渴的“饮料”便可源源不断地流出来，解决人们在茫茫沙海中缺水之急。这种树到了 雨季，在高高的树顶上生出稀疏的枝条和心脏形的叶片，好像一个大萝卜。雨季一过，旱季来临，绿叶纷纷凋零，红花却纷纷开放，这时，一棵棵纺锤树又成了插有红花的特大花瓶，所以人们又称它瓶子树。纺锤树所以长成这种奇特的模样，跟它生活的环境有关。巴西北部的亚马逊河流域，炎热多雨，为热带雨林区；南部和东部，一年之中旱季较长，气候干旱，土壤非常干燥，为稀树草原带。处在热带雨林和稀树草原之间的地带（热带疏林），一年里既有雨季，也有旱季，但是雨季较短。瓶子树就生活在这个中间地带。它的生态与这个特定的环境相适应。旱季落叶或在雨季萌出稀少的新叶，都是为了减少体内水分的蒸发与损失。瓶子树的根系特别发达，在雨季来到以后，尽量地吸收水分，贮水备用。一般一棵大树可以贮水2吨之多，犹如一个绿色的水塔 。因此，它在漫长的旱季中也不会干枯而死。

沙漠植物区之中还有高达可十几米，重可达几吨，最多可活200多年的巨柱仙人掌（虽然植物园里没有那么大的仙人掌），还有状如马蹄印的石头花，还有仙人球、芦荟等沙漠植物。

温室另一侧有一种美轮美奂的藤本植物——锦屏藤。锦屏藤有蔓地榕、珠帘藤、一帘幽梦、富贵帘等别名，是多年生常绿蔓性草质藤本植物，全体无毛，枝条纤细，具卷须；单叶互生，长心形，叶

缘有锯齿，5～10厘米，具长柄。其特色是成株能自茎节生长红褐色具金属光泽、不分枝、细长气根，可长达3米，数百或上千条垂悬于棚架下状极殊雅，风格独具。锦屏藤夏季至秋季开花，花为淡绿的白色，7月～8月会结果。最特别地方就是锦屏藤能从茎节的地方长出细长红褐色的气根，悬挂于棚架下、风格独具。锦屏藤很适合作绿廊、绿墙或阴棚。 锦屏藤新长出的气根呈红色，一段时间后转为黄绿色，因此整串气根上、下颜色不同，更富情趣。

再回到温室大厅，门口的右边是俗称见血封喉的箭毒木，其多生于海拔1500米以下的雨林中，乔木，高25-40米，胸径30-40厘米；具乳白色树液，树皮灰色，春季开花。箭毒木为国家三级保护植物，是一种剧毒植物和药用植物。箭毒木的乳白色汁液含有剧毒，一经接触人畜伤口，即可使中毒者心脏麻痹（心率失常导致），血管封闭，血液凝固，以至窒息死亡，所以人们称它为“见血封喉”。分布于广东（雷州半岛）、海南、广西、云南南部??斯里兰卡、印度（包括安达曼群岛）、缅甸、泰国、中南半岛、马来西亚、印度尼西亚，变种分布于大洋洲和非洲。

导游只在景观温室内为我们讲解植物，离开景观温室后，我们在植物园中分开，各自寻找园内景点观察并辨认植物。我在园内观察辨认出的植物有橘子树、水杉、含羞草、文心兰、菠萝蜜、梅花、曼珠沙华、苦楝树、拐枣树、猕猴桃、桃树、樟树、菊花、王莲、睡莲等，但水生植物只认出了金鱼藻。

4.认知学习总结

此次在中国科学院武汉植物园的参观学习，期间天清气朗，温度宜人，各类植物成长健康。在老师的带领下，我们愉快而顺利的结束了行程。

在植物园内我们沿着不同的道路前进，观察到了各种各样的植物，见识到了大自然的缤纷多彩和无与伦比的创造力，在各种不同的环境下的植物有不同的生存方法，以及所涉及的生物化学原理和现象。

通过本次认知学习，我增长了一些见识，还记住了一些没见过的植物，如果以后在本专业工作，也许可以将这些植物的特性运用到环境污染治理、环境资源恢复和环境保护之中。

 

第二篇：认知学习报告

西安科技大学

认知实习报告

学 院：计算机科学与技术学院

实习时间：20XX年6月20日——20XX年6月24日

实习地点：陕煤集团黄陵建庄矿业有限公司

西安科技大学计算机学院实验室

西安科技大学网络中心

一．实习的意义和目的：

认知实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。通过认知实习，是学生加深对专业的了解，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力为目的。通过认知学习激发学生学习专业课的迫切要求，增强学生的学习积极性，也有利于毕业就业的双向选择和选修课的定向选择。

认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

具体我们应通过此次实习达到的目的：参观陕煤集团黄陵建庄矿业有限公司，了解在煤矿公司中计算机网络自动化应用的重要性，参观我校计算机实验室，让我们了解不同的实验所需的实验室是不相同的，使我们能更好的选择自己喜欢的学习实验方向。

二．实习过程学习报告：

（一）、陕煤集团黄陵建庄矿业有限公司实习

黄陵建庄矿业有限公司是由陕煤蒲白矿业有限公司、华电煤业集团有限公司、国电山东电力有限公司按4:3:3比例联合出资组建的股份制企业。公司位于黄陵县店头镇腰坪社区境内，南临避暑胜地玉华宫，北接华夏始祖黄帝陵，四周青山环抱，绿水萦绕，环境优美。

  建庄矿业公司安全质量标准化建设和精细化管理连续三年获得集团公司先进称号，已经顺利实现安全生产五周年，信息化建设已步入陕煤集团先进行列。 实地调研，对该公司井下信息化建设与安全生产应用、人员定位系统、光纤测温系统、监控监测系统以及煤质生产情况与相关工作人员进行了沟通和咨询。在了解到该公司将信息化技术管理与安全生产管理紧密融合，有效地管理控制煤矿安全生产工作后，问永忠给予了建庄矿业公司高度评价，并希望该公司下一步在信息化技术方面创新经营管理，提高企业在同行业中的竞争力。陕西煤业化工集团黄陵建庄矿业公司采用高科技手段，建成了移动通讯网络。该矿与西安大唐电信等单位合作开发了矿内无线通讯系统，建成了矿区无线调度通讯专网，实现了井上井下的移动通讯。该矿还将3G的视频通话、视频监控和数据接入功能应用到煤矿安全生产领域。

在陕煤化集团黄陵建庄矿业公司，下井的各班次矿工，随身携带着一部特殊的手机终端，无论在巷道的任何位置，矿工们不但随时随地可以拿起手机方便地通话，还可以接收调度人员发来的“通知”短信和“图片”资料。在必要时，矿工还可以将井下设备、生产中出现的问题，拍成照片、视频短片，发送回井上管理中心，便于管理人员及时掌握井下第一手的安全生产资料。而这一切，都得益于新建的TD矿用无线通信系统。

　　黄陵建庄矿业公司从技术的先进性和产品的成熟性考虑，采用了大唐移动通信设备有限公司的TD矿用无线通信系统作为井下通信解决方案，这在我省煤炭行业还是首例。

　　为了最大限度地保障矿工的生命安全，建庄矿业一方面从安全生产管理制度入手，狠抓标准化工程，强势推进以人为本的精细化管理，使职工养成遵章守纪、按章操作的良好习惯。通过安全学习、安全讨论、安全建议和安全演讲赛等活动，激励引导职工争做本质安全人，为打造本质安全型数字化矿井奠定了坚实基础。另一方面，建庄矿业在安全建设方面，秉承一贯的高标准、高起点原则，将最新物联网的理念纳入到煤矿信息化建设中，采用高科技手段为煤矿安全生产保驾护航。矿工使用TD矿用无线通信系统通话、收发短信、视频的场景，就是建庄矿物联网建设中的重要一环，也是数字化矿井建设的基础性工程。

黄陵建庄矿与大唐移动联合开发的矿用移动互联智能信息化系统，不仅仅在陕煤集团中拔得头筹，在全国煤炭行业中也是位于前列。

在公司讲解员的带领下我们参观了公司的会议室，大礼堂，公司员工休息的养生和廉政建设的长廊，同学们都很有积极性，认真的听取讲解，并记录一些对我们学习有帮助的知识。最后我们还去了公司的工作办公的大楼，听经理讲解了煤矿挖取的方法，看了模拟矿底工作的模型，对煤矿有了一定的了解。最后去了网络控制中心，了解了计算机自动化在煤矿中的应用，这一次建庄矿业公司之行，令我受益匪浅。

（二）、华为公司经理报告学习

2020全球数据总量：400000EB。“机器制造”和“人工制造”共同贡献了海量数据，集中式的数据中心建设加速数据集中。导购资源整合，公众管理。多业务承载，数据共享平台。空间接需部署，弹性平滑扩展。

虚拟化带来效率革新。业务庞大，资源分散。提升效率，降低成本。大数据存储的挑战。弹性扩展：满足数据超大规模快速增长。快速响应，数据实时高速装载和历史数据定期月档销量数据。

“什么是大数据”大数据分析带来的商业成功。

等约共享：全球协作成为趋势和必感。全球共享。海量存储管理。数据实时在线。集约共享带来的科技进步。IT面临的挑战。消费化，移动化，分平化。快速敏捷的业务交付；业务速效性与安全；灵活的可拓展性；高性能为业务加速；挖掘数据的价值；高化管理和降低成本。

网络工程必须总结并研究与网络设计，实施和维护有关的概念和客观规律，从而使无论是刚刚涉足该领域的新手，还是久经沙场的老将，都能够根据这些概念和规律来设计和建造满足客户需求同时跟得上Internet发展步伐的计算机网络未来。

本专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业区别于网络工程专业的显著特色。

在两个小时的报告中，让我学到不少东西，正是我们专业的发展与就业前景，让我知道像华为这样的大公司需要的是怎样的人才，我现在一定要好好学习专业知识，努力做到最好，争取可以进入这样的大公司。

（二）、西安科技大学计算机学院实验室参观

虚拟现实技术实验室：虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向是仿真技术与计算机图形学人机接口技术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术的集合是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。虚拟现实技术(VR)主要包括模拟环境、感知、自然技能和传感设各等方面。模拟环境是由计算机生成的、实时动态的三维立体逼真图像。感知是指理想的VR应该具有一切人所具有的感知。除计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听觉、触觉、力觉、运动等感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，也称为多感知。自然技能是指人的头部转动，眼睛、手势、或其他人体行为动作，由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据，并对用户的输入作出实时响应，并分别反馈到用户的五官。传感设备是指三维交互设备。观看了模拟矿底的影音，带上3D眼镜使我们如临其境，感觉特别棒。

微机原理与接口技术实验室：微机原理与接口技术实验室主要培养学生面向底层的开发技能。该实验室开设的课程是大学基础教育课程的重要组成之一，它是训练学生成为具有较强计算机应用能力的人才的辅助课程。为进一步加深学生对计算机的硬件知识、程序设计技巧的掌握及应用，为提高学生的计算机实际操作能力的专业基础实验室。

嵌入式系统实验室：嵌入式系统实验室面向工学院所有专业的学生，主要承担《嵌入式系统设计》《嵌入式 Linux》两个课程的实验任务，可供学生完成大多数嵌入式系统基础实验及进一步的应用开发研究，同时也可供学生毕业设计或教师平时科研开发使用。本实验室的主要实验设备基于ARM9体系结构，以UC/OS-II实时操作系统为主让学生进行嵌入式体系结构的实验以及基于实时嵌入式操作系统的综合应用实践。同时也开设嵌入式Linux系统实验，可使学生学习多种嵌入式系统的开发应用。嵌入式系统实验室的实验项目既有基础验证生实验，同时也注重开发出综合性、设计性、和研究性的实验项目。通过嵌入式系统设计的实验，可以提高学生的实践基本技能和实践创新能力。

（三）、西安科技大学网络中心参观

西安科技大学校园网始建于1999年，2001年正式成立网络中心，2014年更名为信息网络中心。

西安科技大学信息化建设以主干网建设为基础，以信息资源开发建设为重点，以为学校教学、科研、管理创造良好的现代化网络信息环境为建设目标。按照“统筹规划、搭建平台、资源共享、强化应用”的发展原则，近年来，学校高度重视信息化建设，从人力、物力、财力等方面不断加大对信息化建设力度，信息化应用实现了跨越式发展。

学校高度重视信息化建设工作，学校成立了教育信息化工作领导小组及计算机网络安全领导小组，以及“信息化专家委员会”、“教育信息化建设标准工作委员会”，统筹推进教育信息化工作，出台了“教育信息化建设三年实施方案(2013-2015年)”，科学编制学校十三五教育信息化发展规划，实施了“中央财政支持地方高校发展：信息化专项”、“中西部高校基础能力建设工程：图书馆及教学信息化支撑平台项目”、“高水平大学建设：信息化专项”等信息化工程项目。迄今为止，校园网完成了与中国教育科研网（300M）、中国公众信息网（500M+500M）、中国移动1G、中国联通1G的光纤宽带接入，出口总带宽达到3.3G。校园网采用了先进的网络设备和三层全交换技术，实现了网络万兆骨干、千兆到楼。网络全面覆盖雁塔校区、临潼校区、南院、东院等四个校区，接入校内所有办公室、实验室、教室、学生宿舍及家庭用户，完成了校内大部分区域IPV6网络接入。建设了无线校园网一期工程，新建无线AP 1000余个，实现教学、科研、办公及公共区域无线网络覆盖，目前学校校内敷设光缆80公里以上，校区间互联光缆近70公里，学校网络总信息点达到16000个以上。建设了近200平米电信级标准化数据机房。校园网在接入支撑能力、公共信息容量、安全运行管理等方面都位于省属高校前列，为全校 2 万多名师生的工作、学习和生活提供了便捷的条件。

学校在加强网络平台及信息资源建设同时，大力加强网络安全及网络管理建设，通过制定西安科技大学网络管理办法、学生宿舍、家属区网络管理条例、网页建设规范等制度，规范用户网络行为，建设了网络管理平台、流量控制平台、用户认证管理系统、防火墙、网络内容审计系统、网络舆情监控系统、网站及应用系统安全监控平台、漏洞扫描系统、智能DNS系统、入侵检测系统、防杀病毒系统、大容量不间断电源等网络管理及网络安全系统，建设了财务专网，实施了主页站群系统及招生网的安全等级保护测评，通过实名制接入、网络日志留存、在线网络异常监测、网络安全稳定监控等方式，有力地保证网络的安全稳定运行。

三、认知实习总结：

一、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。认真学习java和.net

语言，是自己具有更好的专业知识，为以后就业做准备。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。只有现在，把大学利用起来，使自己有所提高。

二、努力实践，自觉进行角色转化。

 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使

理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。从一个学生到工作者的转变，需要的是努力实践，自觉进行角色转变。

三、提高学习积极性和主动性

  实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，

也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的学习和生活中，我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我，努力创造成绩，继续创造更多的人生价值。

四、要有信心

 通过此次实习，我对未来充满了信心，我相信只要从现在开始努力，提高自己的专业知识，提高自己的综合素质，尽量的吸取知识，自己能力达到了就一定能够找一个好工作。

五、激情与耐心

  不论学习还是工作，都学要有激情，没有激情，没有工作学习的动力，也就没有学习的热情，同时，还学要耐心，两者并不矛盾，耐心也是必须的，没有耐心，工作学习，就会丢三落四，三天打鱼两天晒网，多不利于工作。

七、了解专业分类及就业情况

我会通过网络以及书籍了解各专业的情况，并根据自己的情况，来确定要学什么，要怎样去学，学到什么程度。从而去定自己的人生方向。