学校召开党的群众路线教育实践活动动员部署会

按照教科局的统一部署，4月x日，我校召开党的群众路线教育实践活动动员部署会。教科局第七督导组组长，督学 ， 出席会议。学校全体校领导，教职工参加会议。会议由学校党的群众路线教育实践活动领导小组副组长、校长杨东主持。

学校党的群众路线教育实践活动领导小组组长、校党委书记陈正海在动员讲话中指出，开展党的群众路线教育实践活动意义重大，在开展活动的过程中，一定要以积极认真的态度，深入学习有关文件精神，切实把思想认识统一到中央的部署上来。他强调，中央决定在全党开展群众路线教育实践活动，目的是切实解决影响党和人民群众血肉联系的问题，教育党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义的群众观点，切实改进工作作风，努力赢得人民群众的信任和维护，开展这一活动，对于夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，意义重大而深远。

陈正海强调，要以整风的精神开展党的群众路线教育实践活动，切实做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，就是树立问题意识，摆问题、找差距、明方向，就是以党章为镜，认真对照党的纪律，对照工作要求、对照群众期盼、对照先进典型和改进作风的要求，深刻反省在“四风”，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题。“正衣冠”，就是要增强自律观念，切实把问题找准、把根源挖透，自觉把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党民团结紧一紧，把公仆意识强一强。“洗洗澡”，就是严格按照要求，以整风的精神开展批评和自我批评。要按照团结——批评——团结的方式，认真开好两个会议，即党员的专题组织生活会和领导班子的专题民主生活会。要深入分析“四风”存在的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况，对症下药。对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对危害师生利益、影响党群关系和学校声誉的不正之风和突出问题进行专项治理。这四个方面，是一个相互联系、有机统一的整体，必须贯穿到教育实践活动的全过程。

陈正海指出，要精心准备，周密部署，确保党的群众路线教育实践活动不走过场，为此，必须坚持以正面教育为主、坚持批评与自我批评、坚持领导带头、注重群众参与、坚持分类指导这五项基本原则，准确把握学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制这三个环节，通过活动的开展取得三方面的成果：一是取得切实解决突出问题的实践成果，使党员领导干部的思想受到教育和警醒，领导行为进一步规范，领导作风进一步转变，领导能力进一步提升，党群干部关系得到进一步改善，学校的发展得到进一步推动。二是取得制度成果，要边学习边实践、边完善边总结，建立和完善解决“四风”问题的制度和措施，增强贯彻制度措施的自觉性和主动性。三是形成一批理论成果，通过认真总结我们的新认识、新做法、新经验，通过深入研究新形势下，贯彻群众路线的新问题，通过深入研究密切联系党群关系、干群关系和党的作风建设的长效机制，力争形成一批有价值的理论研究成果。

学校党的群众路线教育实践活动第七督导组小组矦洪波同志从指导思想、主要任务、总体要求、方法步骤、组织领导五个方面对我校开展党的群众路线教育实践活动的总体部署进行了说明。他谈到，在“学习教育、听取意见”环节，要深入开展思想发动、扎实抓好学习教育、精心组织调查研究、广泛征求意见建议；在“查摆问题、开展批评”环节，要认真查摆“四风”问题、严格进行对照检查、开好专题民主生活会和组织生活会、切实抓好“一通报两评议”；在“整改落实、建章立制”环节，要制定整改方案和整改措施、开展集中整改、提高群众工作能力、建立健全规章制度、做好教育实践活动总结工作。同时，要建立健全领导体制和工作机制，加强对活动全过程的组织领导和督查指导；要认真搞好舆论宣传引导，着力营造良好氛围

会后，教科局第第七督导组组织与会人员对我校领导班子作风建设情况开展了民主评议。

 

第二篇：我校召开党的群众路线教育实践活动总结会

我校召开党的群众路线教育实践活动总结会

10月x日下午，我校召开党的群众路线教育实践活动总结会。学校班子成员及教职工代表出席了会议，填写了群众路线教育实践活动群众测评表。学校支部书记王吉全对我校群众路线教育实践活动进行总结。自活动开展以来，我校党支部按照教育局党委的统一部署，在督导组的精心指导下，坚持“灵魂深处受教育、结合实际搞活动、扎扎实实见成效”，以高的标准、严的要求、实的举措推进各环节工作，党员干部经受了触及灵魂的思想洗礼，“四风”积弊顽症得到了有力整治，批评和自我批评的优良传统得到恢复和发扬，作风建设得到加强，为我校教育发展注入了强劲动力，教育实践活动达到了预期目的，取得了重要成果。

教育局群众路线教育实践活动督导组组长郭英敏出席会议，并对如何做好教育实践活动的后续工作提出意见。认为我校教育实践活动坚持主题，聚焦“四风”，深入扎实。今后要进一步深化理论学习成果，指导工作，建章立制，抓整改，细化落实举措，开创职业教育新局面。