八年级思想品德教学计划

（20xx～20xx学年度第二学期）

一、教材分析

苏人版《思想品德》八年级下册由3个单元10课组成。每个单元由3－4课构成，每课一般包含三框左右内容。下册主要安排了“分清是非”、“ 与法同行”、“ 复兴中华”三部分内容。教育学生要分清是非，做一个正直的人；增强法律意识，学会用法律维护我们的合法权益；传承和弘扬中华民族精神，为中华复兴奉献青春和力量。

二、学生分析

八年级共有学生167人，上学期期末考试优秀率31.2%，及格率80.1%，平均分35.9。学生学习习惯普遍不好，过于贪玩，考试中不能认真审题，缺少文本语言的使用，但他们活泼开朗，对自己充满信心。

三、教学措施

1育和思想品德知识教育的的关系。注意三维目标的和谐，防止“虚化”。着眼学生全面发展，充分落实三维目标，关键是教学过程中实现三者的有机结合。

2、在体验中，引领学生自主学习、探究学习、合作学习；在体验中促进学生思想的生成。在教学中，积极引导学生自主学习，主动探究社会现实与自我成长问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富和扩展自己的经验，不断提升学生自我成长的需求；鼓励互动生成新知识，提倡学生用“自己”的头脑，“亲自”获取知识，接纳学生的“异口同声”，关注学生的课堂感受和处境，给学生发挥优势的余地。

3、密切联系社会现实生活，引领学生参与社会生活。教学中我要从学生的实际情况和社会生活的实际需要出发，在活动中调动学生的学习积极性。要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。

4、增强实践环节，引领学生在实践中观察生活，思考问题。这一点不只是体现在课后实践活动。在教学中，要不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。

5、重视学生自我总结反思。引领学生对自己的学习活动及时总结与反思，是帮助学生形成良好学习品质，提高学习、感悟能力和学习效益的重要措施，应该成为教学过程的一个重要环节。学生总结反思过程中发现的疑问、生成的问题、提出的意见、获得的启示等，真实反

映了学生的情感、困难和需求，是一种十分有意义的课程资源。教师不仅要及时作出回应，而且要很好利用这些资源，因势利导，拓展迁移，引导学生进一步领悟知识、掌握方法，引导学生勤于思考、善于思考，不断提高自主学习的能力。

四、教学进度

第二学期

第1周、追求公平 维护正义

第2周、明辨是非 为人正直 面对诱惑 学会说“不” 第3周、正确认识从众心理和好奇心 杜绝不良嗜好

第4周、抵制不良诱惑 学会休闲

第5周、培养情趣 做个有教养的现代人

第6周、法律就在我们身边 法律是一种特殊的行为规范

第7周、法律与道德的关系 法律是我们的“保护伞”和“守护人” 第8周、宪法是国家的根本大法我国公民的基本权利

第9周、我国公民的基本义务

第10周、 期中复习、考试、讲评

第11周、消费者依法享有的合法权益 依法维护消费者权益 第12周、做个成熟的消费者 法律保护公民隐私

第13周、学会尊重他人隐私 保护自己的隐私

第14周、五十六个民族五十六朵花 五十六民族是一家 第15周、中华民族的传统美德 弘扬中华民族精神

第16周、感受科技创新 感受教育创新

第17周、我国的人口问题 合理利用资源

第18周、保护环境 期终复习

第19周、试卷分析、反思与总结

 

第二篇：初中八年级下册音乐教学计划

20xx-20xx学年第二学期八年级音乐科教学工作计划 梁美玲

一、学生情况分析

本期担任八年级音乐教学工作。学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

二、教材分析

本册教材进行改版，从各个方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了越剧、舞剧、京剧、协奏曲音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题，分欣赏、实践与创作两个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

三、学期教学目标

根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

1、 能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

2、感受合奏乐队的效果的音响效果，学习有关协奏方面的知识。

3、能够用积极的态度参与感受、体验京剧音乐，对京剧音乐感兴趣，乐于学习了解与京剧有关的音乐文化。

4、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。

5、能够背唱3—5首歌曲。

四、教学措施

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。

7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

8、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的。