《建筑工程计量与计价》

实 训 指 导 书

赖晨晨 编写

适用专业：工程造价

20xx年x月

前 言

建筑工程施工图预算综合实训是学生顶岗实习之前的重要的实践环节，通过综合实训，使学生加深对课程内容的理解，根据所学的预算编制原理编制方法，对计算工程量内容和全过程进行综合系统运用。将理论教学与实际操作相结合，着重培养学生的动手能力和分析、解决预算编制过程中实际问题的处理方法的能力。

通过施工图预算编制的实训，使学生加深对课堂内容的理解，根据所学的预算编制原理和预算编制方法，对所学的预算编制内容进行综合运用，将理论教学与实际操作相结合，着重培养学生的动手能力和分析、解决预算编制过程中实际问题的能力。

实训学时：2周 实训类型：设计性实训 一、实训目的

1、能力目标

（1）熟练掌握预算定额的应用方法； （2）正确进行工程的计量与计价； （3）熟悉工程标的编制和投标报价。 2、知识目标

（1）熟悉施工图预算编制工作的全过程； （2）掌握施工图预算编制的内容、方法、步骤。 3、德育目标

（1）培养实事求是的科学态度和良好的职业道德； （2）培养爱岗敬业的思想和创新意识；

（3）增强密切联系工程实践的能力、激发求知欲。

二、实训内容

1、施工图预算的编制依据

（1）完整施工图：建筑施工图、结构施工图及相关的标准图集等；

（2）《20xx福建省建筑和装饰装修工程消耗量定额（土建部分上、下册）》及补充定额、定额补充解释等； （3）常用的各种数据、计算公式、各类常用标准图集及各种工具书等。 2、施工图预算的编制原则

（1）必须实事求是的计算工程量及工程造价，做到既不高估、冒算，又不漏算、少算； （2）必须充分了解工程情况及施工工艺，做到工程量计算准确，定额套用合理；

（3）必须认真执行国家及各省、市、地区的各项现行规范、政策，及各项具体规定和有关调整变更通知。 3、施工图预算的编制步骤和方法 （1）熟悉施工图纸

施工图纸是编制预算的基本依据。只有对设计图纸较全面详细地了解之后，才能结合预算定额项目划分，正确而全面地分析该工程中各分部分项的工程项目，才可能有步骤地按照既定的工程项目计算其工程量并正确地计算出工程造价。

（2）了解现场情况和施工组织设计资料及有关技术规范

应全面了解现场的地质条件、施工条件、施工方法、技术规范要求、技术组织措施、施工设备、材料供应等情况，并通过踏勘施工现场补充有关资料。

（3）熟悉预算定额

预算定额是编制工程施工图预算的主要依据。只有对预算定额的形式、使用方法和包括的工作内容有了较明确的了解，才能结合施工图纸，迅速而准确地确定其相应的工程项目和工程量计算。

（4）列出工程项目

在熟悉图纸和预算定额的基础上，根据定额的项目划分，列出所需计算的分部分项工程项目名称。 分部分项工程项目名称的确定方法有两种：

①定额法，即自定额的第一个子目开始逐项核对施工图纸中是否发生，直至定额的全部内容核对完毕; ②施工图法，即按照施工过程的顺序自准备施工开始逐项在定额中查找应该套用的定额子目，直至工程完工。

虽然施工图法比定额法的工作量小，但是要求施工图预算编制人员对定额的内容应该比较熟悉。建议初学者先从定额法开始并逐步加深对定额的了解。

（5）计算工程量

工程量计算是编制施工图预算的原始计算数据，要求“不重不漏”，即不重项不漏项、不重算不漏算。 计算工程量要严格按照工程量计算规则的规定进行计算，特别注意应该扣除和不应该扣除、应该增加和不应该增加的相关规定。

同时还要按照一定的计算顺序进行，即“先基础、后主体、再装饰;装饰工程先外后内;同一项目内容自下而上顺序计算;同一张图纸先上后下、先左后右顺序计算;需要重复利用的数据先行计算;先整体、后扣除、再增加”等，从而避免和防止“重”、“漏”现象的产生，同时也便于校对和审核。 （6）编写编制说明：

①编制依据：根据什么图纸、定额、信息价取用时间等；

②计价包括范围和具体内容：图中所注哪些已算，哪些未算，哪些估算，哪些按图计算；哪些项目增减等。 ③本次课程设计的特殊说明；施工方案的考虑，如土方放坡方案、人机开挖的比例等； （7）其他说明：

①建筑面积为必须计算项目

②根据本工程特点，业主估计会发生不可预见的费用按初始总造价的3％计取，列为暂列金额，非业主同意承包方不得使用此项费用。

③钢筋工程：手抽标准层梁、板、柱构件各一个。

三、实训组织运行要求

根据本实训的特点，采用“以学生自主训练为主的开放模式组织教学”形式。

四、实训条件

机房和CAD、晨曦等软件。

五、实训报告

（1）图纸

（2）招标控制价成果内容和顺序为： ①封面； ②编制说明； ③造价汇总表

④分项工程清单计价表；（含分部分项工程项目、措施项目的数量、单价、合价）；

⑤主要材料分析表（含材料的数量和单价表）； ⑥手写的工程量计算书（计算式要有必要的标注）。

 

第二篇：《仓储工程》课程设计指导书

《仓储工程》课程设计指导书

一、设计题目：库存运用设计

二、设计任务

1．仓储调查

2．形成图表

3．分析计算，预测预报

三、设计要求

（1）调查数据准确、可靠。

（2）数据整理表格清晰流畅。

（3）统计分析图表文本脉络自然，计算步骤、层次分明。

（4）课程设计说明书撰写规范，符合学校相应要求。

四、设计具体内容

（1）调查一家仓库（或商场）一年中的两种货物每天的进库、出库、结存的数据，其中一种为按件数记，一种为按吨记。

（2）将这些数据按每天进库、出库、结存的件数或吨数进行归类。首先，按进库、结存、出库数量划分区间与对应的序号关系和各区间的天数做三个表，然后按件数或吨数构造直方图，纵坐标为天数，横坐标按件数或吨数划分区间序号。

（3）根据直方图初步确定分布形式，然后计算出分布参数，并对分布拟合精度采用拟合优度检验方法进行验证。

（4）采用适当方法计算预测下一月度、季度、年度进出库、结存数量。

（5）采用适当方法计算预测间隔3个月份的进库、出库、结存的数量。

（6）编写课程设计说明书，主要包括以下内容：

①课程设计简要说明；

②仓储调查情况；

③调查表格形成；

④分析统计计算；

⑤形成图表；

⑥设计总结。

五、设计方法

1． 调查一家仓库（或商场）一年中的两种货物每天的进库、出库、结存的数据，其中一种为按件数记，一种为按吨记。

2． 将这些数据按每天进库、出库、结存的件数或吨数进行归类。首先，按进库、结存、出库数量换分区间与对应的序号关系和各区间的天数做三个表，然后按件数或吨数构造直方图，纵坐标为天数，横坐标按件数或吨数划分区间序号。

3． 根据直方图初步确定分布形式，然后计算出分布参数，并对分布拟合精度采用拟合优度检验方法进行验证。

4． 进行下述库存运用计算：

① 货物周转量计算（堆存件天数），月堆存天数、季堆存天数、年堆存天数。 ② 货物平均堆存期计算，月堆存期、季堆存期、年堆存期。

③ 仓容量与平均仓容量计算，月仓容量、季仓容量、年仓容量。

④ 库场运用率计算，月库场运用率计算、季库场运用率计算、年库场运用率计算。 容量周转次数计算，月容量周转次数计算、季容量周转次数计算、年容量周转次数计算。

5．采用适当方法计算预测下一月度、季度、年度进出库、结存数量。

6．采用适当方法计算预测间隔3个月份的进库、出库、结存的数量。

六、撰写课程设计说明书

编写课程设计说明书，主要包括以下内容：

①课程设计简要说明；

②仓储调查情况；

③调查表格形成；

④分析统计计算；

⑤形成图表；

⑥设计总结。

七、工作进度

1．市场调研及构思

2．形成图表

2．统计计算

3．撰写设计说明书

八、执笔人：许恒勤

审定人：

（1天） （1天、可上机） （1天、可上机） （2天、可上机）

学院负责人审核签字：年月