XXX申报材料

XXX，女，20xx年很荣幸的成为一名共青团员，现为南宫中学教师。自入团以来积极参加团组织的各类活动，努力完成团组织交给任务，正确行使团章规定的权利，履行团员义务，在思想工作方面取得了较大的进展。

在工作中，王彦新热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，教育思想端正。作为一名教学不久的年轻教师，她工作一丝不苟，刻苦钻研教材，积极地向经验丰富的教师请教或听课，力求上好每一堂课。对学生因材施教，分层次，有重点教学，在学生学习过程中，引导学生提出问题，分析问题，注重培养学生的自学能力，设法使自己成为学生创造性思维的激发着，力求使每一名学生学会历史。在任教的期间，特别是20xx-20xx学年上学期历史成绩在年级中名列前茅，并获得20xx-20xx学年上学期“优秀教师”称号、20xx-20xx学年上学期“优秀教师”称号。

作为一名教师，她认真地做好自己的本职工作；作为一名班主任，她认真地管理好一个班级。她秉承着学校 “人人都发展，个个可成才” 的办学理念，平等对待每一名学生，做到心中无差生。他不断请教、尝试，积极寻找科学有效的管理思路、管理办法，努力做到严格管理与人文关怀相结合，她所带的班级在年级同类班级中名列前茅，同时获得了20xx-20xx学年上学期“优秀班主任”称号。

作为一名年轻教师，她深知做好以上这些还是远远不够的，以后的工作中，她将会一如既往，再接再厉，争取更大的成绩。

 

第二篇：申报材料

关于建立高技能人才培训基地的申请

市劳动和社会保障局：

高职是一所集职业教育、技术培训、技能考核与鉴定于一体的综合性职教中心,由市职业中专、市广播电视大学、市技工学校等学校合并而成。占地面积240亩，建筑面积6万平方米，教职工190人，全日制在校生2370人。学校办学经验丰富，师资力量雄厚，教学设施完善，开设风电、机电、计算机、数控、汽修等专业。由于办学成绩突出，学校先后被授予 “省教学管理规范化学校”、“市明星学校”、“市职业教育先进单位”、“市职业教育规范化学校”等荣誉称号，被国家教育部认定为“国家级重点职业学校”。现申请建立计算机、机电、风电专业高技能人才培训基地。

多年来，学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，全面落实科学发展观，积极拓宽办学渠道，注重培养操作技能，为当地培养了大量技术人才。随着社会和经济的快速发展，高素质劳动力特别是高级技工、技师缺乏已成为影响企业经济效益增长的重要因素。而作为新兴产业的风电产业，人才缺口更大。因此，我校适时调整专业设置，把机电、风电和计算机专业作为学校的拳头专业进行建设，取得了显著的办学效益和社会效益。

学校拥有计算机专业教师12名，机电专业教师21名，风电专业教师7名，大部分具有中高级以上职称，其中计算机专业考评员2名，机电专业考评员4名。我校是市职业技能鉴定的定点学校，主要开展计算机操作员、车工、钳工、焊工、维修电工、汽修等工种的职业鉴定工作。我校一直注重为企业培养高技术人才提供服务，积极为企业培训在职职工，每年开展各类职业培训1000人次以上。

学校十分注重校内实习场所的建设。学校建有1500平方米的实习车间和2100平方米的综合实验楼，设有微机室3个，多媒体教室3个，车工、钳工、焊工、电工、汽修实习车间各1个，风电实验室、电工电子实验室、计算机组装与维修练功室、数控模拟室各1个，为教学和培训提供了可靠保障。

学校积极开展校企合作办学，先后与烟台富士康、大宇造船、矢崎公司、LG浪潮、伊诺特电子、大韩电子、东岳汽车、烟台电机有限公司、新疆金风科技有限公司等大中型企业建立了长期合作关系，形成了稳固的校外实习基地。

我校的校内实习场所和校外实习基地符合国家职业标准规定的高级工技能操作项目要求，保证每个学生有实习工位。校内实习场所设施完善，设备先进；作为校外实习基地的企业均是同行业的佼佼者，每个高级工培训专业均有2个以上的合作企业，保证学生参加对口专业实习。

综上所述，我校完全具备建立计算机、机电、风电专业高技能人才培训基地的条件。基地建成后，既能为培养我校学生的就业能力、工作能力、职业转换能力和创业能力创造有利条件，又可承担“金蓝领”技师培训、农民工转移和技能提升培训、失业人员再就业培训等培训项目，为我市培养生产一线急需的专业技术人才，必将有力的促进我市经济的快速发展。 当否，请批复！