北蝉小学20xx学年第二学期技能教研组工作计划

一、 指导思想：

认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施。遵行以教学常规管理为核心，以教研教改为重点，加强课堂管理的力度。以“尝试教学”为研究背景，“先学后教，以学定教”为抓手，“有效教学”为切入口，深入开展多层次多形式的校本教研，努力抓好教学常规和教研活动的落实。强化教师业务素质学习，提高教育教学水平，进一步深化新课程改革，发挥教师主观能动性，优化课堂教学，培养合格加特长的学生，使技能组的教育教学工作有新的突破。

二、工作重点：

1、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎接检查。严格按照市教学常规备课、上课、批改作业等，并严抓备课质量和课堂教学质量。

2、切实做好组内集体备课，上课磨课活动。确保每人都能积极参与，教学互长。

3、积极探索，加强特色建设，使教师教有特点，学生学有特长，课堂有特色。努力提高自己的教学水平，培养学生的技能知识，多培养有特长的学生，促使学生的文化素质得到提高。

三、具体措施：

切实有效地开展教科研活动，使活动正常化、制度化、规范化，提高活动效益。

1、严抓教学常规

严格遵守《北蝉小学各学科教学常规》进行备课、上课、作业布置与批改等，认真落实教学常规，推进课堂教学改革，全面提高教学质量。所有教师按课程设置及时备好课，上传学校资料库。同科册年级教师共享资料，并在原有基础上进行修改，上好课后及时反思，以促进教学互长。

2、以学校的教研活动为平台，所有教师积极参与教研组的赛课的活动。技能组全体教师分学科和时间安排教研活动，互相学习，提升教学意识，提高教学方法，共同进步。教师间相互沟通，交流教育教学心得，积极探索新的教学方法和对学

生的评价体系，特别是对教材的专研，对教学难点及教学上的疑难困惑，多交流探讨。发现问题，解决问题。

3、教师要勤于动笔，善于总结。教师能坚持写教后感，坚持写教学心得，积极投稿。力争每个学期都能有一篇论文或案例获奖。

4、抓实学生素质教育，促进学生全面发展。教学中善于发现有特长的学生，做到因材施教。讲究教学的艺术性，让学生喜欢我们所教的学科。教师要有上进心，有争先意识，尽快成为教学的中坚力量。

5、组织开展各类师生社团活动，进一步丰富校园生活，陶冶学生的情操，全面提升师生综合素质。本学期，根据学校的统一部署，体育组设计、开展好每天的大课间活动、每月一次单项竞赛，使学生课间、午间活动有内容。音乐组，配合学校德育处开展好各项文艺比赛活动，培养好特色队队员。美术组把对学生的辅导工作常规化，争取在各类各级比赛中获得好成绩。

四、各学科工作安排。

1、英语学科

本学期，要求英语老师认真参加新教材培训，深入学习英语新课标，钻研执行学校各项工作计划和任务，继续英语特色建设，见缝插针，零存整取。积极参加校内外各种活动，丰厚英语特色的内涵。

2、科学学科

加强学习，深入学习《科学（3—6）科学标准》，社会学科的相关资料，研究教材、熟悉教材编排体系，吃透教材内部的联系，紧紧抓住“综合”二字，课堂教学踏实而不呆板，灵活而不放任，提高教学效率。在新教材使用之前，创造性的用好教材，变“教教材”为“用教材教”，努力跟上科学教育的新形势。日常教研活动有计划、有重点、有实效地开展，注重活动记录，教研资料的积累。

3、音乐学科

（1）、加强学习，深入学习《音乐学科标准》，尝试新的课程标准设计课，课堂教学以推进学生音乐素质为目标，培养学生的音乐感悟力、音乐欣赏能力，运用现代化的教育方法、手段，寻求新的教育模式来提高学生的音乐素质，促进学生的全面发展。

（2）舞蹈、各器乐兴趣组以练带赛、以赛促练，再接再厉，争取更大的突破。

4、美术学科

（1）在课堂教学中，以教师的创新带动学生的创新，全面发展学生的创造力、审美能力，充分发挥美育主阵地的作用。

（2）通过黑板报、画廊等渠道给学生创造展现才华的机会，以此促进兴趣组的训练，通过参加各级各类比赛强化兴趣组的训练效果。

5、体育学科

（1）以增强学生体质，强健学生体魄为目标，扎扎实实上好体育课，尽职尽责做好两操管理。继续组织好每月一次的各年级段群体活动，活跃校园文体生活。

（2）作好校田径队的训练工作。

（3）作好每天的校大课间活动。

6、信息技术

（1）在上学期的基础上，各个年级按教材内容扎扎实实的上好电脑课。

（2）充分利用学校的电脑硬件设施，让学生学会用互联网查资料，为学生学好其他课打好基础。

附：月行事历

三月份：

1、拟定教研组工作计划。

2、理论学习：导学案设计

3、主题教研活动：导学案在科学课堂教学中的应用

（1）科学课集体备课

（2）科学教研课

四月份：

1、主题教研活动：导学案在信息技术教学中的应用

（1）信息技术磨课活动

2、教学常规检查

五月份：

1、 理论学习：小组合作

2、主题教研活动：科学课中如何让小组合作更有效

（1）科学课集体备课

（2）科学教研课

六月份：

1、主题教研活动：美术课中如何让小组合作更有效

（1）美术课磨课活动

2、教学常规检查

3、期末教学质量分析

20xx.3

 

第二篇：教研组工作计划

政史地教研组工作计划

苏秋颖

一、总体思路：

本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着名师的目标努力，最终完成教研组的发展规划。

二、工作目标：

1．加强教学常规管理，确保教学质量。

2．以“五步诱导教学模式”为抓手，突出教研活动的实效性。

3．增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。

4．做好政史学科初三毕业班的复习工作，确保中考升学率。

三、具体工作措施

（一）加强理论学习，更新教育观念。

教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。

（二）加强常规管理，提高教学质量。

在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。

1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平不断提高。本学期依据学校教研活动的安排计划每周一节组内教师展示课。

2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

（四）加快教研组信息化和多媒体教学的建设 继续完善教研组的网络教研工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利

用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。

（五）积极做好初三毕业班政治、历史课的工作 为了确保中考升学率，毕业班任课老师要认真做好初三毕业班政治、历史学科的工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，毕业班教师要研究中考说明和教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成绩。

四、活动安排：

第一周 各备课组工作计划制定与交流，教研组工作计划的讨论与制定。

确定本组各位教师公开课上课时间表。

第二周 组长引领课 听课及评课

第三周 骨干教师示范课 听课及评课

第四周 政治教师专题教研：“如何提高政治学科的教学质量”

第五周 政史地组全体教师公开课评课

第六周 历史教师专题教研：“如何提高学生的学史兴趣”和“加强历史学

科知识记忆的有效方法”。

第八周 地理教师专题教研：“地理学法研讨”和“学生学习地理相关能力

培养” 地理学科：我爱祖国拼图比赛。

第十周 网络教研“如何利用网络进行教学”

第十二周 1、教学常规及教学进度检查通报； 2、政治历史复习研讨课 第十四周 政治历史专题复习研讨课

第十六周 政史地组全体教师教育教学论文收集与交流

第十八周 教研组听评课活动成果总结

期末考试复习，学期工作总结。