个人师德师风发展目标
王显跃
学习了左相平的先进事迹后,是我内心非常震撼,要想做一位优秀的教师,就必须要有良好的师德师风。下面就是我个人的师德师风发展目标:
(一)职业道德
(1)树立终生学习理念,不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识,积极参加行风、师德师风活动。
(2)忠诚党的教育事业,矢志不渝,坚持全身心投入教学工作,反对拜金主义和利己主义。
(3)爱护尊重学生,诲人不倦,关爱每一位学生,尊重学生人格,反对家长作风,严禁体罚和变相体罚学生。
(二)纪律
(1)、遵守劳动纪律,不迟到早退;
(2)上班期间不闲谈;
(3)上班期间严禁上网聊天玩游戏;
(4)请假要履行请假手续,上班要准时签到。
(三)教风建设
(1)上课要按时进教室;
(2)严禁坐着上课;
(3)严禁在上课时间使用通讯工具;
(4)提高课堂效率和课堂教学艺术。
(四)师德师风
(1)严格依法治教,廉洁从教,反对以生谋私;
(2)严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动;
(3)严禁滥发或代购复习资料。;
(4)勇于开拓创新,好学上进,反对因循守旧,不学无术;
(5)顾全工作大局,服从工作需要,听从组织安排;
(6)反对极端个人主义、工作上讨价还价、待遇上斤斤计较;
(7)严以律己,举止文明,为人师表,接待家长要有礼貌;
(8)反对奇装异服,举止粗俗,出言不逊,不接受家长的吃请;
(9)居安思危,警钟长鸣,尽职尽责,抓好学生安全工作,避免意
外伤亡事故,反对麻痹大意,心存侥幸;
(10)教师不得搞第二职业、有偿家教,严禁乱办班、乱补课。
(五)会风建设
(1)开会要准时参加,不迟到;
(2)在开会期间不走动、不抽烟;
(3)会议期间要关闭所有通讯工具。
以上是我的师德发展目标,我会在以后的教学工作不断的完善和提升自己的素养,做一名合格的人民教师而奋斗!
个人师德师风总结
五一路小学毕双叶
教师作为学校教育工作的组织者,“传道授业解惑”其一言一行、一举一动直接影响着学生的行为规范,教师的观点态度也在一定程度上决定学生人生观、世界观的形成。一名合格的人民教师,必须要有良好的思想道德风尚,为人师表,率先垂范,为全体学生作出表率作用,只有这样,才会赢得学生的尊敬和爱戴,构建和谐的师生人际关系,促进教育教学工作的顺利开展,从而使学校教育教学工作迈上一个新台阶。
通过师德师风的学习,我认为素质教育事实上是应该提高教师自身的素质,因此更要不断的完善自己,要实现这个目标首先是要发现自己的不足之处,在过去一年里,本人在教育教学中还存在很多不足,如:未能真正走入学生中间,处理学生之间的矛盾方法简单,还存在一些不妥之处等。基于以上原因,便于未来能更好的工作,对自己的师德师风作出更高的要求:
1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面,屏弃“师道尊严”更多的关心学生的身心健康。
2、克服心理失衡,避免偏激行为,如训斥学生,向学生发火,体罚或变相体罚。
3、排除社会影响、环境逆化,杜绝不健康的行为习惯及作为普通社会成员的不良习气带入课堂。
4、注意“尊师爱生”师生关系的定位,作为教师应重点关注“爱生”的一面,爱护学生,平等待人,尤其对差生,更应给予较多的关怀。
5、放下架子,以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化学生,平等交流,善于包容学生的缺点,因材施教,让学生有“天生我才必有用”的自信。
6、以诚相待,交换心理,坚持以正面教育为主。善于化解矛盾,而不是激化矛盾,成为学生的良师益友。
7、言传身教相结合,以身作则,率先垂范,举止文雅。善于通过多种渠道、方式,灵活地开展各种教育活动,潜移默化地达到教育目标。
教师得到学生信任的最大法宝,要使学生健康成长就必须克服自己的不足,通过学习师德师风认识了自己的不足,就有目标完善自己,从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生,,提高自己的钻研精神,使自己在政治和业务上都过硬.
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