20xx年暑期实践报告

一、大学的第一次社会实践

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要途径。社会实践是引导学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。能够为将来步入社会，走向工作岗位奠定良好的基础。所以，在这个大一步入大二的第一个暑假我参加了系里介绍的在北京新奥特公司的社会实践活动。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，让我清楚地意识到了自身的缺陷，对我将来的发展和人生的走向有着重要的意义。

新奥特（北京）视频技术有限公司总部位于有“中国硅谷”美誉的北京中关村高科技产业园区内，是中国一家专业提供视音频产品、技术、方案与服务的供应商。新奥特的前身——新奥特硅谷视频技术有限公司成立于19xx年，注册资金10100万元。20xx年初，国际金融公司、英特尔投资、祥峰科技基金，四家国际投资机构注资新奥特硅谷，在其基础成立了新奥特（北京）视频技术有限公司。

新奥特公司专注于视音频技术领域的产品与技术研发的积累，其具有自主知识产权的专业电视图文创作系统、非线性编辑系统、视频网络系统、虚拟演播室系统等，在广电行业和其他行业中都有着广泛的应用。新奥特公司重视自主创新能力的培养，将其视为公司可持续发展的原动力。作为业界领先的视音频产品、技术、方案提供商，新奥特各类产品、技术一直以来在先进性、安全性、实用性等方面得到客户的一致好评。

二、编目员的工作

社会实践是从20xx年x月x日开始的，我们在上午抵达了新奥特（北京）视频技术有限公司。公司管理人员对我们进行了简单的英语水平测试。并简单介绍了公司的概况和社会实践的基本要求，上班时间，和工作内容。我在6月x日正式开始第一天的工作。

我们来到了工作地点并学习了编目软件的应用，并用编目软件进行了人生中第一次的编目。编目大概来说就是视频资料整理工作，我们要做的就是给每段视频和文字进行整理和分类，归档。以便日后相关人员的调用。因为英语专业，所以我们进行的是外语编目工作。我们会受到各种类型各种领域的外语新闻采集片段，里面可能会有声音，我们要做的就是记录视频的内容，概括描述内容，以及使用编目软件截取关键帧，标注关键内容。因为此次我们接受都是路透和美联的新闻稿，所以对于我们的外语有着重大的提

高，是我真切的感受到了英语作为一种沟通工具的重要意义，在很多时候我们都要接触大篇幅的全英文稿件，内容涉及方面之广，所需的相关知识之多是我原来不能想象的。因为编目工作的特殊性，不仅要求要有良好的英语基础，更要有良好的语言概括能力，和更加宽广的知识面。在编目的工作中，我觉得自身与世界的距离拉得很近，我觉得这里可能是所有接触新闻的人共同的体会，常常我们会为了遇到完全陌生领域的新闻而上网进行知识的补充，在实践的每一天我都觉得很充实，超海量的宽广的各种知识以难以置信的速度涌入脑海。这不仅仅是对英语水平的提高，我第一次体会到透过英语认识世界的感觉，新闻是各种各样的，甚至有些新闻是涉及政治敏感区域的，有些战乱甚至血腥的镜头都需要我们标注是否禁用或是慎用。我通过英语透过那些视频触摸到了世界。我想编目员是对社会实际的记录，而我们接触的是最真实的不经丝毫修饰的原始资料。这些东西让人警醒，让人觉得不能再这样浑浑噩噩的生活下去。

三、工作的结束

编目员是一种枯燥且需要耐心的工作。经常要坐在电脑前一整天，而其内容又要求严谨，小到一个外文任命的翻译或是赛事的全称。这对于我们来说是一个不小的考验。从刚开始的忍无可忍到后来的咬牙坚持，我学会了长时间精神力的集中。

在编目的技巧上，我的速度也在提升，包括在处理资料的先后顺序，阅读方式，描述手法。对于关键帧的判断以及内容描述的精确性都有着显著上升。

熟能生巧，看多了以后，脑海中便形成了既定的模式，对于各种新闻不同的描述方式更加熟悉和了然。再加上有着正式编目员的帮助，我们进步的很快。时间过得很快。我体会到了生活，也许是公司食堂那又凉又贵又难吃的饭菜，或是做错编目时的懊恼，或是在盛夏的北京高峰时段做公交车上下班的燥热与拥挤。所有的这些都让我体会到了的生活的艰辛与挣钱的不易。这是原来在学校中体会不到的。当我看到新闻中难民的脸时，蓦然的心惊让感受到我现在生活价值几许。

当没有人为我们滤净事物，事物以最本真最原始的样子出现在我面前时，我才发现了自己缺陷和不足。这可能是我第一次用自己的双脚站在土地上。我想我要加强自己，等到有一天我再也不能接受保护的时候，我要能够脚踏实地站在这里。

四、实践总结

时间完成后，一方面我意识到了我在英语学习上的不足。在英语学习上要更加努力。另一方面，在人际交往上的缺陷，性格所致，我并不是善于和别人交流的人。可先当今社会与别人交往的能力无比重要。所以在今后有的三年里，我要努力与别人交流，参与活动，尽可能弥补这一劣势。通过实践，我觉得我在很多领域都不是很了解，可能会考

虑看一些相关专业的书籍，没必要多么精通，但要有所认识。对于将来的工作必定有帮助。

这次社会实践对于我的意思匪浅，这是一次对于人生的历练。我想它可以为我的人生加上一份重量为未来加上一份筹码。

非常庆幸能够参加这次社会实践，让我收获了很多。

 

第二篇：大学生暑期社会实践论文

暑期社会实践报告

10级外国语学部英日六班曹玉格（4130100624）

自从进入大学，就业问题就似乎总是围绕在我的身边，成了说不完的话题，而且在大学校园的宣传板上的各种招聘的广告更是琳琅满目，并且每条广告都有这样的一句话：“有实践经验的优先。”但对于仅仅生活在大学校园的我来说哪有什么实践经验啊！所以我把目光放在了今年的暑假，实践就是为了扩展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便毕业后真正走进社会，能够适应当今社会的发展形势，并且能够在生活和工作方面很好的处理各种问题，因此就这个暑假我经朋友介绍，我来到了湖北省当阳市窑湾贝贝暑期培训学校，成为一名英语代课老师，并且在这里我开始体验我的打工生活，第一次进行社会实践。

由于自身对英语的喜爱，以及在学校为期一年的英语专业学习，我觉得这份工作十分适合我。每天教孩子们英语的同时，也进一步牢固了我的专业知识。我负责的是初一及初二的英语教学，并且担任初二的班主任。

从小到大，我上过很多暑期培训班，包括在职老师举办的，或者名校大学生举办的，自认为对暑期培训的工作非常熟悉，无非就是教些单词、短语还有语法，偶尔抄些题目给学生做练习，但当我真正开始做这份工作时，我才知道自己对于这份工作的了解有多么肤浅。暑期培训班代课老师的工作不单单是简单的将这些东西塞给学生，除此之外，还有很多事情需要我们去做。在为期一个月的实践中，我对暑期培训有了更深一步的了解。招生、排课、分班、备课、讲课、改作业、出卷子、考试，这些都是我们该做的事情。

下面就让我来介绍一下暑期培训班的老师的工作：

一、招生

要办起一个培训班，生源很重要。我们的暑期培训包括英语、数学还有拉丁舞，文化课的招生面向小学三年级到初中三年级，特长班的年龄就相对灵活些。我们每天早上5：30就起床，然后去到人口比较密集的地方设置招生点，每当有家长表现出报培训班的医院，我们就及时分发宣传单，积极向家长介绍。由于我们今年租的培训场地是当地的贝贝幼儿园，去年在这个地点也有一些在校大学生举办过暑期培训班，刚开始几天还在积极的上课，过几天就开始带着同学们玩，给他们放电影，带着他们做游戏，所以家长们对我们今年的教学质量普遍表示质疑，这个时候就需要我们耐心地跟家长解释我们这期培训班与去年有着本质不同。首先我们这期培训班既包括在职老师也包括在校大学生，而且大学生一般都有着丰富的家教经验，绝对会对自己的工作负责。其次我们还采取了一定的优惠政策来鼓励家长报名，比如七月x日之前报名优惠二十元，文化班和特长班都报也有一定的优惠。这样，截止到七月x日开课为止，我们共招到学生一百名左右。文化班大概七十多，特长班三十多。

二、分班排课

根据学生、老师以及租的教室情况，我们对教学活动做出了合理的安排。由于小学三、四年级的学生数量很少，而老师和教室的数量有限，我们决定将三、四年级合并成一个班。小学五、六年级公用一间大教室，分开教学。其它则一年级一个班，每个班十个人左右。课程安排如下：7：40-8：00早读，8：10-8：50第一节课，9：00-9：40第二节课，10：00-10：40第三节课，10：50-11：30第四节课。特长班则分为上午班和下午班，上午是7：30-9：30，下午是4：00-6：00。这样五、六年级上完一、二节的英语课后，六年级转移到特长班教室上数学课，不至于两个年级互相影响。

三、教学

做完一系列准备工作后，最主要的工作——教学，开始了。由于我们多半是大学生，没有太多教学经验，所以在开课前，两位在职老师还特别向我们传授了一些教学经验，还特别

强调由于窑湾教学比较落后，所以这里的学生大多基础很差，教学过程要尽量放慢，每节课讲的内容不可以太多，还要求我们每次上课前要熟悉教科书的内容，提前备课，还要准备练习题。刚开始，可以说我是这些老师中间最没有教学经验的，其他的老师都或多或少做过一些家教的工作，所以代课老师这份工作对他们来说可能不会太困难，而对于我就显得格外艰难些。尤其上第一堂课前，我做了很多准备工作：把单词反复读了很多遍，对着音标检查自己的读音是否标准;对照参考书上把重点单词的知识点勾出来；将教科书的内容浏览几遍，总结出这单元最主要的语法，准备好以最易懂的方式讲出来，然后总结这单元的其他语法以及短语，并准备几个例子；整理出与自己所讲的知识点相应的习题与讲解方法；根据课时长短以及学生的基础和掌握情况确定教学计划，我原计划初二两周上三个单元，暑期培训共四周可上六个单元，但由于天气等一系列原因最终上了五个单元，初一上完预备篇的三个单元和课文的六个单元，最终顺利完成目标，我个人对这个成果还比较满意。

四、考试

为了让我们的培训班显得更加正式，我们加入了考试和家长会环节。由于初一班的课程内容比较简单，学生的基础较好容易掌握，教学任务也比较轻松，我在月中对他们进行了一次考试，这次考卷是我自己手写的，题目大部分是我自己结合资料书上的题型出的，考前我自信满满地认为大家应该都能及格，而且基础好的考一百分以上没问题。可是考试后的成绩让我感到一阵心急与困惑，班上考的最好的90，然后一个80，还有两个勉强及格，剩下的成绩惨不忍睹。这份在我眼中对于他们来说特别简单的试卷我给他们讲了三天，每天重复一遍，直到他们烂熟于心。我分析过他们的试卷后总结出他们考试成绩不理想的原因，第一不注重课文内容，只是一味地背单词，连简单的交际用语都没搞清楚；第二粗心大意，给他们反复提的语法总是记不住，作文前面还是对的，后面马上被打回原型；第三高估自己的能力，仗着自己小学时学过一些英语的语法，在作文里面乱用，结果因为自己根本没搞清楚用法反而闹笑话。搞清楚他们的一些特征后，在后面的教学里我及时吸取了教训，调整了自己的教学方式，并对他们进行一系列针对性的训练。终于在结课考试中取得了成效，班上的学生考的很不错，有一个满分，还有一个100，90的也较多，我感到很欣慰。由于初二班的内容比较难也较多，学生的掌握情况不太好，我并没有对他们进行月中考试，只是根据初一班出现过的问题，对他们的教学也进行了一些调整，相同的题型反复做，加深他们的印象。结课考试的成绩出来后，我总算松了一口气，比我预想的成绩好，班上有一个100的，一个90的，还有几个80的，不过由于这个班本身基础就较差，而且两极分化比较严重，所以考的差的也还是特别差，不过阅读和完形填空本身是一个积累的过程，在短期内也没有做过这方面的训练，所以也不可能有什么效果，单看前面的基础题部分，他们的掌握情况还是不错的。这段时间我也有对他们进行过作文的训练，明显比刚开始要进步很多，我感到很欣慰。

在这一个月中，我有了许多以前无法想象的经历。在教学方面，我找到了很多小窍门。小学的孩子服打，中学的孩子服理，我班上有一个捣乱份子，不但不听讲，还时常扰乱课堂纪律，有时还带动大家的厌学情绪，让我很是无奈，经过在职老师的提点，我得知不应该只在课堂是提醒他的行为，烦了吼他几句，还应该与学生进行交流，于是我在一堂课后与他进行了谈话，把问题聊开后他向我保证再也不打扰我教学，从此真的安静了许多。另外，让孩子们接受新知识得有采用奖励政策，这样才能调动大家的积极性，比如如果大家课堂上配合得比较好，就有一节课的自由活动时间，大家一起讲故事，这一招在初一班非常受用。最后，要刚柔并济，不能一味对学生软言相向，该凶的时候也要拿出点气魄来，不要让学生觉得你好欺负，从而不听你的管教。

在生活方面，为了方便教学，我们五个大学生就暂住在了学校，每天晚上将课桌拼在一起，然后铺上薄薄的被絮和床单，俨然一张大床，男生就干脆在另一间教室打了地铺，在这期间我们还要遭受蚊子、蜈蚣、蟋蟀等各种昆虫的困扰，洗澡间和厕所的蚊子更是满天飞。

每天早上，明明是七点四十上课，但是学生来得都很早，六点过一点就在门外喊老师开门，让我们尤其无奈。上午是满满的教学任务，中午在后面厨房煮饭，下午没课就睡觉、看电影、打牌，那时候觉得特无聊，等结束了以后发现其实挺有乐趣的，这样的环境让我们在短短一个月内产生了深厚的友谊，也让提高了自己适应环境的能力，至少现在让我站在一个较差的环境里我也不会觉得非常难受。

这次工作中，我学会了许多：

一、作为一名老师，要有耐心跟责任心。

早先就说过，这里的学生基础是很差的，这就需要我们有足够的耐心去对待这些学生，要做好一个题讲十多遍的准备。有一些容易混淆的题型，我会每天跟学生复习几遍，加深他们的印象，以后碰到这类题目，他们便不会手足无措。这些学生的作文尤其差，所以作文不能在课堂上一起笼统的讲，而要分别到个人，把每个人的问题勾出来，一个一个讲给他们听，督促他们改正，不管他们的错误出现多少遍，也要耐心的揪出来讲给他们听。另外，班上的学生两极分化比较严重，对于基础好的要努力挖掘他的潜能，中等的要帮助他们牢记知识点，基础差的不能放弃他们，不说提高他们的水平，至少不能让他们出现退步。

二、在以后的工作中，应该总结经验及时修正。

在刚开始接触到一个领域的时候，难免生涩，这就需要我们在工作的同时观察别人的模式，对照自己的劳动成果及时地加以修正。比如通过初一班的考试，我意识到他们的问题所在，及时对自己的教学模式进行了调整，最后的成果就是我努力的最好证明。

三、学会谦虚求教于人。

刚开始代课时，我既没有教学经验，也没有与这些学生相处的经验，不免时常犯难，当我看到其他老师工作起来得心应手时心里不由暗生敬意。通过其他老师的指点，我很快适应了这份工作，能够良好把握上课的节奏与气氛，与学生交朋友，工作对我来说成了一件愉悦的事情。真是各行业都有精英，要想更好的适应新的工作，就要虚心的求教。由熟悉工作的在职老师对新入门的老师进行指点，方能使新人更快地适应工作，使新人尽快地投入到紧张忙碌的工作中。

四、怀有一颗感恩的心。

在社会中无论是生活、学习、还是工作中都要有一颗良好的心态，怀着一颗感恩的心。经过这次实践，我深深的体会到父母挣钱的艰辛，也理解了父母的难处，也对以前对父母的态度感到懊悔，因此，我无论是在学习、生活还是工作中，不光会想到自己，也会考虑如何去报答，报答父母的养育之恩，报答老师的辛勤栽培，报答曾经和现在帮助我的人。

以上这些都是我这次实践中的感悟，今后生活、工作、学习中的不可缺少的重要部分，也是我这次辛苦劳作的最大收获。

虽然大学生生活还不算是纯社会，但总算是社会的一部分，这是不可否认的事实，但有时也要感谢老师的不倦的教导，让我们比一部分人有了更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种困难，作为一名新世纪的大学生应该懂得与社会上各个方面的人交往，处理社会上所发生的各个方面的事情，这就意味着大学生需要主动到社会中去实践，毕竟几年后我们不在是一名学生而成为社会的一份子，要与社会交流，为社会做贡献，只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，为了使自己锻炼成一名合格的、对社会有用的人就必须不断实践。

其实，社会实践中的很多东西都是在校园中无法触及到的。大学生，最重要的是学习，但是，学习的同时，也要参与实践。学习与实践的结合是很重要的。大学的校园虽是社会的小模型，但它们还是有一定差距的，它们的运行规则有很大的不同。学校与社会的一定隔离，往往使得呆在象牙塔里的我们对社会的看法趋于简单化和理想化。在这样的环境中培养的大学生，在学校的时候可能很优秀，一旦踏入社会，其缺点便暴露无遗。所以，大学生在就业

前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。

我希望自己通过大学学习后，成为社会中的有用人才，能够适应社会的需要。因此在学习期间，我会积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这也是我参加社会实践的目的之一．通过这次的社会实践，我受益良多。

在今后，我还要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会，就已懂得更多的社会知识，我们不要以单纯的想法理解和认识社会，而是要深入的探索，为自己的未来打好基础，在学校要学好专业知识及技能，在实践中好好利用其进行运作，因为只有这样我们才能不断完善自我；才能跟上社会的步伐，才能迎接新的挑战；才能肩负祖国的重托；朋友们，让我们共同怀着一颗感恩的心去为美好的明天而奋斗吧。