参加“20xx年全国高职院校机电类专业

教学研究与课程建设创新发展报告会”个人总结

20xx年11日15日至18日，为了深入学习党的十八大提出的加快发展现代职业教育的战略决策，主动适应机械工业转型升级对高素质技术技能人才培养的新要求，学习高职院校汽车类专业精品资源共享课建设，本人有幸参加了全国机械职业教育教学指导委员会等单位在陕西咸阳联合举办“20xx年全国高职院校机电类专业教学研究与课程建设创新发展报告会”。

报告会以“深化高职机电类专业内涵建设，服务机械工业转型升级”为主题，旨在打造机电类专业人才培养模式改革创新的实践平台，产业发展趋势与先进技术的学习交流平台，课程建设与改革的研讨平台，优质教学资源与建设成果的分享平台，加快机电类高素质技术技能人才培养的步伐，有效服务机械工业的转型升级和高职院校的健康发展。

崔岩院长、郭立宏副厅长分别代表陕西工业职业技术学院和陕西省教育厅致欢迎辞。王扬南副司长在讲话中通报了职业教育近期改革发展思路。他指出，近年来，我国职业教育走上了一条具有职业教育发展特色的道路，形成了一批优质职业教育教学资源。特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》颁布以来，以现代职业教育体系建设为核心的职业教育得到了快速发展，职教综合改革扎实推进，制度和标准建设取得阶段性成果，校企合作和产教融合成效显著。即将召开的全国职业教育工作会，将明确发展现代职业教

育的总体要求、体系结构、制度创新和保障机制。高职院校要以培养职业能力为主线构建课程体系，以岗位实际为导向创新教学模式，坚持全面发展，系统培养，促进中高职衔接，强化行业指导，搭建起技能人才成长立交桥。陈建华副社长代表主办单位致辞。他说报告会以“深化高职机电类专业内涵建设，服务机械工业转型升级”为主题，着力打造“四个平台”，即：机电专业人才培养模式改革创新的平台、产业发展趋势与先进技术的学习交流平台、课程建设与改革的研讨平台、优质教学资源与建设成果的分享平台。通过这四个平台，力争在深化产教合作、工学结合的教育教学改革，推动高职院校内涵建设、提升人才培养水平和社会服务能力的进程中发挥应有的作用。

此次报告会分三个阶段，第一阶段为集中进行总报告会，第二阶段为课程建设报告会，第三阶段为集中进行总报告会。

（一）总报告会（第一阶段）

1.教育部职成司领导介绍近期高职教育重要工作举措。

2.机械工业技术发展专题报告。

3.面向现代职业教育的机电类专业创新建设思考。

4.机电类专业教学研究及课程改革建设的探索与思考。

（二）分报告会（第二阶段）课程建设报告会

1.高职机电类国家精品资源共享课建设阶段性总结和分析（教育部国家精品开放课程项目办公室）。

2.液压与气动技术国家精品资源共享课建设经验。

3.基于加工中心的典型零部件加工国家精品资源共享课建设经

验。

4.冲塑模具设计与制造国家精品资源共享课建设经验。

（三）总报告会（第三阶段）

1.高职院校校企合作的实践与思考。

2.高职机电类专业技能大赛总体情况、趋势分析、参赛经验。

3.高职机电类提升专业服务产业发展能力项目建设的实践经验分享。

4.数控技术专业中高职衔接专业课程建设标准的探索与研究。 20xx年x月x日，参观了陕西工业职业技术学院实训中心，就实训工作安排，实训基地建设与陕工院各专业负责教师进行了细致地交流。

培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受为我本人以后工作努力“指明方向”。在以后工作中我会全心投入工作，使用这次培训所学的知识技能，尽职尽责，勤奋塌实，兢兢业业，把所学到的知识，充分融入日常工作中，把工作做到最好，以此来回报学校领导对我的栽培，我会继续努力!

20xx年x月x日

 

第二篇：第十四届全国高校经管类专业实验室建设研讨会总结

参加“第十四届全国高校经管类专业实验室建设

暨经济管理实验教学示范中心建设研讨会”总结

时间20xx年x月16--18日

参会人员：林贤进（教务处）、林金钱（管理学院）

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部、财政部决定在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见，及“有效推动本科教育教学改革和人才培养质量提升，形成国家级、省级、校级三级质量建设体系”；“整合各类实验实践教学资源，遴选建设一批成效显著、受益面大、影响面宽的实验教学示范中心，重在加强内涵建设、成果共享与示范引领”的实施建议；为着力提高经管类学生实践创新能力，改革经管实验教学体制与机制，大力提升人才培养水平，树立“实践育人”教育理念，强化实践教育环节，“规范与创新”高校经管类实验教学以及各级示范中心建设、成果共享与示范引领，促进高校经济管理类专业实验室建设，第十四届全国高校经管类专业实验室建设暨经济管理实验教学示范中心建设研讨会于20xx年x月16—18日，在天府之国成都的四川师范大学顺利召开，来自北京大学、中国人民大学、厦门大学等90多所高校和深圳市国泰安信息技术有限公司等10余家企业的代表240余人参加了此次会议。研讨会就 “虚拟仿真”在经管类专业实验教学中的深化与应用，经管类实验/实训教学评价体系的构建，提高学生的专业实践能力和创新思维能力，提高人才培养质量等问题进行深入研讨。

10月x日上午9时许，大会开幕，四川师范大学校长周介铭到会致辞，副校长祁晓玲主持开幕式。周校长在致辞中对代表们的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了四川师范大学的总体概况，强调了经管类专业实验室建设和实验教学的重

要性和现实意义。国家级实验教学示范中心联席会经管学科组组长，厦门大学朱孟楠教授致辞，朱教授在致辞中指出，经管类专业实验室建设有利于促进高校实践教学总体水平的提高，有利于提高实验教学的效率和影响，有利于加强高校间资源分享和校企合作，有利于推进高校人才培养模式的改革。随后，国家级实验教学示范中心经管学科组的创始人之一，中国人民大学方美琪教授发言，方教授回顾了我国高校经管类专业实验室建设和实验教学的艰难起步和发展历程，并肯定了近年来全国各高校在经管类专业实验室建设方面取得的显著成绩。上午9点50分，开幕式结束，全体参会代表合影留念。

17日上午10点至12点，下午2点至6点，是会议主题报告，与会专家和代表围绕“‘虚拟仿真’在经管类专业实验教学中的深化与应用”、“多方协同，推动经管类专业实验教学的改革与创新”、“经管类实验/实训教学评价体系的建设与探讨”以及“经管实验教学经验交流”等四个主题进行研讨，来自中国人民大学、北京大学、西南财经大学、天津商业大学、重庆工商大学、内蒙古大学、四川师范大学、西南财经大学天府学院、华中科技大学文华学院、成都理工大学等10所高校和深圳市国泰安信息技术有限公司共11名代表先后做了主题发言，并与其他参会代表进行了交流和讨论。学科组两位专家对校企合作、创新创业教育等最新信息进行了发布。

18日上午，是分组讨论、大会总结和闭幕式，来自华中师范大学等单位的代表做了“基于云计算平台的电子商务与物流管理集成实验创新设计”等专题报告，与会代表进行了热烈讨论。随后，国家级实验教学示范中心联席会经管学科组组长，厦门大学朱孟楠教授做了总结发言，他首先肯定了本次大会开得非常成功，并对代表们的观点进行了点评和总结，同时对四川师范大学校领导、相关

部门和经济与管理学院为本次大会付出的艰辛和努力表示感谢，对全体代表们的大力支持表示谢意。最后，在热烈的掌声中，朱教授宣布本次大会闭幕。

18日下午，与会专家和代表100多人到四川师范大学成龙校区第三实验楼，参观考察了经济与管理学院实验室，观摩了商业银行沙盘实验和跨专业仿真综合实习课程，代表们对经济与管理学院实验室建设和实验教学的开展给予了高度评价和充分肯定，云南大学滇池学院等单位的代表还同经管学院分管领导和实验室主任就经管类专业实验室建设和实验教学开展等问题进行了深度沟通和交流。

至此，本次研讨会圆满结束。本次研讨会不但有助于高校树立经管类专业实验室建设和实验教学新理念，也有助于在全国高校经管类专业搭建起一个以现代信息技术为基础、校企合作共同参与的培养应用型、复合型、创新型、创业型本科人才的教育教学平台，对完善经管类专业实验实训教学体系，创新人才培养模式有着重要意义。

林金钱

20xx年x月x日